KSP국어문제연구소

  • 서동지전(미상)-문제 모음 25문제(3차) 계집 다람쥐는 남편 다람쥐에게 ‘지은(知恩)이면 보은(報恩)이요 지지(知之)면 불태(不怠)라’[은혜를 알면 반드시 갚아야 하고, 그것을 안다면 게을리 하지 말라]하며, 서대주는 관후장자라 후일에 낭군을 위하여 사례를 할 날이 있을 것이라고 설득한다.
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  • 서동지전(미상)-문제 모음 22문제(2차) 동물의 의인화를 통해 권선징악의 교훈을 전하는 우화소설 중에는 쥐가 주인공인 일련의 작품이 있다. 이들은 재물을 둘러싸고 갈등이 벌어지며 이것이 송사를 통해 해소된다는 특징을 보이는데, 조선 후기 상공업의 발달에 따라 경제적 분쟁이 증대했던 현실을 반영한 것으로 볼 수 있다. 「서동지전」은 소송 당사자들의 진술과 현명한 판관에 의한 지혜로운 판결을 통해, 도덕적으로 타락한 현실에 대한 지배계층의 책임을 묻고 배은망덕한 인간들을 비판하고 있다.
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  • 서동지전(미상)-문제 모음 21제(1차) 동물의 의인화를 통해 권선징악의 교훈을 전하는 우화소설 중에는 쥐가 주인공인 일련의 작품이 있다. 이들은 재물을 둘러싸고 갈등이 벌어지며 이것이 송사를 통해 해소된다는 특징을 보이는데, 조선 후기 상공업의 발달에 따라 경제적 분쟁이 증대했던 현실을 반영한 것으로 볼 수 있다. 「서동지전」은 소송 당사자들의 진술과 현명한 판관에 의한 지혜로운 판결을 통해, 도덕적으로 타락한 현실에 대한 지배계층의 책임을 묻고 배은망덕한 인간들을 비판하고 있다.
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  • 백학선전(작자 미상)-문제 모음 20제(2차) I410-ECN-0102-2023-000-001633903 이 작품은 결혼을 약속한 조은하와 유백로가 간신인 최국냥의 술책과 가달의 침공으로 위기에 처했지만, 조은하의 초월적 능력으로 고난을 극복하고 사랑을 이루는 과정을 담고 있다.
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  • 백학선전(작자 미상)-문제 모음 20제(1차) I410-ECN-0102-2023-000-001633918 이 작품은 결혼을 약속한 조은하와 유백로가 간신인 최국냥의 술책과 가달의 침공으로 위기에 처했지만, 조은하의 초월적 능력으로 고난을 극복하고 사랑을 이루는 과정을 담고 있다.
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  • 박씨전(작자 미상)-문제 모음 21제(1차) 이 작품은 병자호란을 배경으로 하여 허구적 인물인 박씨 부인이 청나라의 군대를 물리치는 영웅적 활약상을 그리고 있다. 박씨 부인은 전쟁을 피하기 위해 만들어 놓은 피화당이라는 공간을 침입한 청나라의 군대를 영웅적 활약으로 무찌른다.
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  • 민옹전(박지원)-문제 모음 20제(2차) 이 작품은 조선 인물이었던 민유신을 대상으로 전(傳)의 형식을 빌려 소설화한 것으로, 박지원은 작품 말미에 ‘후기 실존 나 는 그와 더불어 나누었던 은어(隱語), 해학(諧謔), 풍자(諷刺) 등을 모아서 이 [민옹전]을 지었다.’라고 밝히고 있다.
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  • 민옹전(박지원)-문제 모음 22제(1차) 이 작품은 조선 인물이었던 민유신을 대상으로 전(傳)의 형식을 빌려 소설화한 것으로, 박지원은 작품 말미에 ‘후기 실존 나 는 그와 더불어 나누었던 은어(隱語), 해학(諧謔), 풍자(諷刺) 등을 모아서 이 [민옹전]을 지었다.’라고 밝히고 있다.
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  • 매화전(미상)-문제 모음 19제(1차) 「매화전」은 남녀 주인공이 고난 속에서도 하늘이 정한 배필을 만나게 되는 혼사 실현을 주요 내용으로 하는 애정 소설이다. 작품 전개 과정에서 전기적 요소가 작용하고 있으며, 부모로부터의 버림, 계모의 모함, 사랑하는 사람과의 이별과 만남 등 여러 모티프가 결합된 복합 설화로 구성되어 있다.
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  • 만복사저포기(김시습)-문제 모음 22제(2차) 이 작품은 명혼 소설이자 전기 소설로, 불우한 서생인 양생이 한스럽게 죽은 여인을 만나 생사를 초월한 사랑을 나눈다는 내용을 담고 있다. 이런 내용의 이야기 전개는 현실계와 비현실계의 소통을 통해서 이루어진다.
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  • 만복사저포기(김시습)-문제 모음 21제(1차) 이 작품은 명혼 소설이자 전기 소설로, 불우한 서생인 양생이 한스럽게 죽은 여인을 만나 생사를 초월한 사랑을 나눈다는 내용을 담고 있다. 이런 내용의 이야기 전개는 현실계와 비현실계의 소통을 통해서 이루어진다.
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  • 통곡할 만한 자리(박지원)-24문제(2015 미래엔 국어 2차) 이 작품은 박지원이 청나라를 다녀와서 쓴 기행문인 《열하일기》 중 〈도강록〉에 수록된 글이다. 《열하일기》는 단순한 일기가 아니라,〈호질(虎叱)〉,〈허생전 (許生傳)〉등의 소설도 포함되어 있고, 중국의 풍속·제도·문물에 대한 소개·인상과 조선의 제도·문물에 대한 비판 등도 들어 있는 문명비평서였다.
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  • 반통의 물(나희덕)-27문제(내신 2차) 이 글은 교술 갈래이므로 작가가 자신이 경험한 것을 형식적 제약 없이 진솔하게 표현할 글이다.​ 지은이는 다리가 불편한 할아버지가 매일 같이 불편한 몸을 이끌고 텃밭으로 물을 주러 가는 모습을 통해 생명을 길러내는 사람의 고귀한 희생에 대해 경외심을 느끼고 있다.​
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  • 반통의 물(나희덕)-24문제(내신 1차) 이 글은 교술 갈래이므로 작가가 자신이 경험한 것을 형식적 제약 없이 진솔하게 표현할 글이다.​ 지은이는 다리가 불편한 할아버지가 매일 같이 불편한 몸을 이끌고 텃밭으로 물을 주러 가는 모습을 통해 생명을 길러내는 사람의 고귀한 희생에 대해 경외심을 느끼고 있다.​
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  • 아홉 켤레의 구두로 남은 사내(윤흥길)-문제 모음 23제(1차) (문제에 오류가 있어서 수정하여 다시 올립니다~) 나는 대문을 잠그지 않았다. 그냥 지쳐 놓기만 하고 들어오면서 문간방에 들러 권 씨가 아직도 귀가하지 않았음과 깜깜한 방 안에서 어미 아비 없이 오뉘만이 새우잠을 자고 있음을 아울러 확인하고 나왔다.
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  • 산거족(김정한)-문제 모음 19제(2차) ‘산거족’은 황거칠 씨라는 인물을 통해 삶을 개선하려는 노력과 불의에 항거하는 정의로운 행동의 필요성을 역설한 작품이다. 주인공 황거칠 씨는 패배는 할지언정 굽히지 않고 생존권을 침해하려는 강자에 대해 맞서 싸우는 인물이다.
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  • 산거족(김정한)-문제 모음 20제(1차) ‘산거족’은 황거칠 씨라는 인물을 통해 삶을 개선하려는 노력과 불의에 항거하는 정의로운 행동의 필요성을 역설한 작품이다. 주인공 황거칠 씨는 패배는 할지언정 굽히지 않고 생존권을 침해하려는 강자에 대해 맞서 싸우는 인물이다.
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  • 비 오는 날(손창섭)-문제 모음 19제(1차) 이 작품은 인간에 대한 부정적 시각이 드러나 있다. 즉 인간을 세상에 내던져져 방향을 잃은, 절대적 가치를 상실한 존재로 보고 있다.
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  • 복덕방(이태준)-문제 모음 22제(2차) 땅 투기로 일확천금을 얻을 것을 기대한 안 초시는 딸의 무용 연구소를 저당 잡혀 얻은 삼천 원으로 땅 투기를 하게 되는데, 이 정보가 결국 사기임이 밝혀지자 모든 비난을 한 몸에 받으며 딸로부터 완전히 외면을 당한다.
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  • 복덕방(이태준)-문제 모음 21제(1차) 땅 투기로 일확천금을 얻을 것을 기대한 안 초시는 딸의 무용 연구소를 저당 잡혀 얻은 삼천 원으로 땅 투기를 하게 되는데, 이 정보가 결국 사기임이 밝혀지자 모든 비난을 한 몸에 받으며 딸로부터 완전히 외면을 당한다.
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  • 미스터 방(채만식)-문제 모음 19제(1차) [I410-113-24-02-088610624] 작가는 이 두 인물을 통해 외세에 빌붙어 부당하게 사리사욕을 채우려는 주인공과 같은 모리배들과, 친일로 치부했다가 다시 새로운 외세를 이용해 그 부를 유지하려는 백 주사 같은 친일파들을 비판하고 있다. 더 나아가 주인공에게 찾아와 뇌물로 청탁을 하는 상류층들, 그러한 부조리를 용인하는 미군정 등이 이 작품의 풍자 및 비판의 대상이 된다.
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  • 무진기행(김승옥)-문제 모음 20제(1차) 960년대 4·19 혁명 이후 우리 사회에 짙게 깔린 허무 의식과 회의 의식을 작가 특유의 감수성으로 그려낸 소설이다. 서울에서 제약 회상 중역 승진을 앞둔 ‘나’가 휴가를 얻어 무진에서 지낸 사흘 동안의 일을 그렸다.
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  • 뫼비우스의 띠(조세희)-문제 모음 24제(1차) ‘뫼비우스의 띠’는 1970년대 도시 빈민 계층의 삶을 날카롭게 그려 놓은 연작 소설집 “난쟁이가 쏘아 올린 작은 공”에 수록된 작품으로, 액자식 구성을 통해 산업화 사회의 부정적인 여러 모습들을 다양하게 보여 주고 있다.
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  • 무정(이광수)-문제 모음 21제(1차) 이 작품은 일제 초기에 발표된 작품으로, 이광수는 이 작품을 통해 민족의 계몽을 위해 교육이 가장 시급한 과제임을 직접적으로 역설하고 있다. 그러나 일제에 의해 나라가 빼앗긴 상황을 고려할 때, 교육에만 치중한 이광수 식의 주장은 궁극적으로 일제에 순응하는 논리일 수밖에 없다는 지적도 가능하다.
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  • 모범 경작생(박영준)-문제 모음 20제(1차) 이 작품은 주인공의 배신 행위가 기본축을 형성하고 있다. 그리고 면장, 면서기 등은 모두가 일제의 하수인들로 총독부의 지시에 따라 마을 농민들을 순화시키고 수탈하는 일에 협력한다. 마을에서 유일하게 보통학교를 졸업한 ‘길서’인지라, 농민들은 그를 지주에게 보내어 감세(減稅) 부탁을 하고자 하나 길서는 거절한다.
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