KSP국어문제연구소

  • 들판의 비인 집이로다(정진규)-문제 모음 11제(1차) 어쩌랴, 하늘 가득 머리 풀어 울고 우는 빗줄기, 뜨락에 와가득히 당도하는 저녁 나절의 저 음험한 비애의 어깨들. 오, 어쩌랴, 나 차가운 한 잔의 술로 더불어 혼자일 따름이로다. 뜨락엔 작은 나무 의자 하나, 깊이 젖고 있을 따름이로다 전 재산이로다.
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  • 구름이(구룸이) 무심탄 말이(이존오)-28문제(1차. 서술형 포함) 구름이 무심탄 말이 아마도 허랑하다 중천에 떠이셔 임의로 다니면셔 구태야 광명한 날빗츨 따라가며 덥나니
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  • 해산 바가지(박완서)-41문제(2차. 서술형 포함) 이 작품은 아들과 딸을 구분하지 않고 태어난 손주들을 경건하게 맞이하는 시어머니의 모습을 통해 생명 존중 사상을 환기하면서, 남아 선호 사상의 세태를 비판하고 있는 소설이다. 또한 치매에 걸린 시어머니의 부양 문제로 갈등하던 ‘나’가 ‘해산 바가지’를 통해 시어머니의 생명 존중 의식을 환기하여 자신을 성찰하는 모습에서 우리 사회가 겪는 노인 소외에 대한 문제도 제기하고 있다.
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  • 나와 남(장영희)-24문제(1차. 서술형 포함) 아주 옛날, 프로메테우스가 인간을 빚으면서, 각자의 목에 두 개의 보따리를 매달아 놓았다고 한다. 보따리 하나는 다른 사람의 결점으로 가득 채워 앞쪽에, 또 다른 보따리는 자신들의 결점으로 가득 채워 등 뒤에 달아 놓았다고 한다. 그래서 사람들은 앞에 매달린 다른 사람의 결점들은 잘도 보고 시시콜콜 이리 뒤지고 저리 꼬투리 잡지만, 뒤에 매달린 보따리 속의 자기 결점은 전혀 볼 수 없게 되었다고 한다.
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  • 달밤(이호우)-문제 모음 9제(1차) [I410-113-24-02-088186347] 낙동강 빈 나루에 달빛이 푸릅니다. 무엔지 그리운 밤 지향 없이 가고파서 흐르는 금빛 노을에 배를 맡겨 봅니다.
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  • 뿌리에게(나희덕)-25문제(1차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088186114] 깊은 곳에서 네가 나의 ㉡뿌리였을 때 나의 막 갈구어진 연한 흙이어서 너를 잘 기억할 수 있다 네 숨결 처음 대이던 그 자리에 더운 김이 오르고 밝은 피 뽑아 네게 흘려보내며 즐거움에 떨던 아 나의 사랑을
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  • 동동(작자 미상)-41문제(4차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088184576] 덕(德)으란 곰배예 받잡고 복(福)으란 림배예 받잡고 덕(德)이여 복(福)이라 호날 나자라 오소이다. 아으 동동(動動)다리
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  • 일신이 사쟈 하니(작자 미상)-25문제(2차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185966] 이 시조는 사람을 괴롭히는 ‘물 것’이 많아서 살기 어려움을 호소하고 있는 작품으로 해석될 수 있다. 그런데 여기에서 ‘물 것’은 단순히 ‘사람이나 동물의 살을 물어 피를 빨아먹는 벌레의 총칭’이라는 사전적 의미로 해석되기보다 ‘백성들을 착취하는 온갖 부류의 인간들’을 상징하는 것으로 볼 수 있다.
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  • 한림별곡(한림 제유)-44문제(2차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185760] 원슌문(元淳文) 인노시(仁老詩) 공노사륙(公老四六) 니졍언(李正言) 딘한림(陳翰林) 솽운주필(雙韻走筆) 튱긔대책(靚基對策) 광균경의(光鈞經義) 량경시부(良鏡詩賦) 위 시댱(試場)ㅅ 경(景) 긔 엇더하니잇고.
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  • 청산별곡(작자 미상)-42문제(3차. 서술형 포함) 우러라 우러라 새여 자고 니러 우러라 새여 널라와 시름 한 나도 자고 니러 우니노라 얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라
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  • 어부사시사(윤선도)-36문제(4차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185653] 년닙희 밥싸 두고 반찬으란 쟝만 마라 닫 드러라 닫 드러라 쳥약립(靑蒻笠)은 써 잇노라 녹사의(綠蓑衣) 가져오냐 지국총(至匊悤) 지국총(至匊悤) 어사와(於思臥)
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  • 쉽게 씌어진 시(윤동주)-39문제(4차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185555] 창밖에 밤비가 속살거려 육첩방(六疊房)은 남의 나라. 시인(詩人)이란 슬픈 천명(天命)인 줄 알면서도 한 줄 시(詩)를 적어 볼까.
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  • 어느 날 고궁을 나오면서(김수영)-35문제(2차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185528] 왜 나는 조그마한 일에만 분개하는가 저 왕궁(王宮) 대신에 왕궁의 음탕 대신에 50원짜리 갈비가 기름 덩어리만 나왔다고 분개하고 옹졸하게 분개하고 설렁탕 집 돼지 같은 주인 년한테 욕을 하고 옹졸하게 욕을 하고
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  • 어떤 기쁨(고은)-문제 모음 16제(1차. 내신형 포함) [I410-113-24-02-088185484] 지금 내가 생각하고 있는 것은 세계의 어디선가 누가 생각했던 것 울지 마라 지금 내가 생각하고 있는 것은 세계의 어디선가 누가 생각하고 있는 것 울지 마라
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  • 자작나무 숲으로 가서(고은)-문제 모음 13제(1차) [I410-113-24-02-088185279] 광혜원 이월마을에서 칠현산 기슭에 이르기 전에 그만 나는 영문 모를 드넓은 자작나무 분지로 접어들었다. 누군가가 가라고 내 등을 떠밀었는지 나는 뒤돌아보았다 아무도 없다 다만 눈발에 익숙한 먼 산에 대해서 아무런 상관도 없게 자작나무숲의 벗은 몸들이 이 세상을 정직하게 한다 그렇구나 겨울 나무들만이 타락을 모른다
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  • 화살(고은)-26문제(1차. 모의고사+서술형) [I410-113-24-02-088185251] 우리 모두 화살이 되어 온몸으로 가자 허공 뚫고 온몸으로 가자 가서는 돌아오지 말자 박혀서 박힌 아픔과 함께 썩어서 돌아오지 말자
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  • 정읍사(어느 행상인의 아내)-50문제(3차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185199] 달하 노피곰 도다샤 어긔야 머리곰 비취오시라 어긔야 어강됴리 아으 다롱디리
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  • 공무도하가(백수 광부의 아내)-46문제(2차. 모의고사+서술형) [I410-113-24-02-088185135] 임이여, 물을 건너지 마오. 임은 그예 물을 건너시네. 물에 휩쓸려 돌아가시니 가신 임을 어이할꼬.
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  • 주몽 신화(작자 미상)-38문제(3차. 서술형 포함) [I410-113-24-02-088185028] 왕의 여러 아들과 신하들이 주몽을 장차 죽일 계획을 하니, 주몽의 어머니가 이 기미를 알고 말했다. “지금 나라 안 사람들이 너를 해치려고 하는데, 네 재주와 지략을 가지고 어디를 가면 못 살겠느냐. 빨리 이 곳을 떠나도록 해라.” 이에 주몽은 오이 등 세 사람을 벗으로 삼아 엄수에 이르러 물을 보고 말했다. “나는 천제의 아들이요, 하백의 손자이다. 오늘 도망해 가는데 뒤쫓는 자들이 거의 따라오게 되었으니 어찌하면 좋겠느냐. 말을 마치니 물고기와 자라가 다리를 만들어 주어 건너게 하고, 모두 건너자 이내 풀어 버려 뒤쫓아 오던 기병은 건너지 못했다.
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  • 흥망이 유수하니(원천석)-20문제(2차. 모의고사+내신형) [I410-113-24-02-088184754] 흥망(興亡)이 유수(有數)니 만월대(滿月臺)도 추초(秋草)ㅣ로다. 오백 년(五百年) 왕업(王業)이 목적(牧笛)에 부쳐시니, 석양(夕陽)에 지나 객(客)이 눈물계워 라. - 원천석, <청구영언(靑丘永言)>
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  • 오백 년 도읍지를(길재)-27문제(2차, 모의고사+내신형) [I410-113-24-02-088184727] 오백 년 도읍지를 필마로 도라 드니 산천은 依舊(의구)하되 인걸은 간 듸 업다 어즈버 태평 연월이 꿈이런가 하노라
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  • 3-2. 한글 맞춤법-68문제(2015 개정 고등 금성 국어 대비) [I410-113-24-02-088184674] 한글 맞춤법 총칙 제1항은 한글 맞춤법의 기본 원리를 “표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.”라고 제시하고 있습니다. ‘소리대로’ 적는다는 것은, 말 그대로 소리와 글자가 그대로 대응한다는 뜻입니다. ‘소리’를 따라 적는 것은 편합니다. 어법에 관한 지식이 없더라도 자기가 소리를 내는 대로, 들리는 대로 따라 적으면 그만이기 때문이지요.
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  • 3-1. 음운의 변동-60문제(2015 개정 고등 금성 국어 대비) [I410-113-24-02-088184665] 음운 변동은 음운이 결합할 때 그 환경에 의해 일어나는 현상을 말한다. 이러한 음운 변동은 대체로 발음을 좀 더 편하게 하기 위하여 일어나는 현상이므로, 음운 변동의 결과, 표기와 발음이 서로 다르게 되는 경우가 생긴다고 할 수 있다. 음운 변동은 크게 네 가지로 살펴볼 수 있다. 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 교체, 둘 이상의 음운이 한 음운으로 합쳐지는 축약, 한 음운의 사라지는 탈락, 하나의 음운이 더 추가되는 첨가가 있다.
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  • 2-2. 읽기와 쓰기 과정의 점검과 조정-38문제(2015 고등 금성 국어 대비) [I410-113-24-02-088184656] 몬드리안이 조선의 보자기를 본다면 → 보자기는 할머니 댁에서 본 적이 있고……. 정말! 몬드리안은 뭐라고 했을까? 과제에 맞는 글인지 몇몇 부분을 골라 읽어 보자. 음! 역시 수행 평가에 필요한 내용이 많이 있구나. 아무도 없으니까 음독으로 읽어 보자.
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  • 2-1. 담화 상황에서의 점검과 조정-21문제(2015 고등 금성 국어 대비) [I410-113-24-02-088184647] 어디 보자! 발표 계획에 맞게 화제 소개, 중심 내용 설명, 질의응답 순서대로 내용은 조직됐나? 도입에서 ‘도량형의 역사’는 주제와 밀접한 관련이 없으니 빼도록 하자. 음. 괜찮은데. 가만있자, 인터넷에서 수집한 정보는 전문 서적을 통해 사실 확인을 끝냈고, 청중의 이해를 돕기 위한 그림 자료도 준비됐고. 고등학생이라면 캐럿이 무엇인지는 알고 있겠지? 좋아. 준비 끝.
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