훈민가(정철)-문제 모음 23제(1차)
<훈민가>는 백성들을 계몽하고 교화하기 위하여 지은 연시조로, 인간으로서 바람직한 생활을 영위하도록 권면하는 내용을 담고 있다.
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광야(이육사)-기출 31문제(2015 고등 국어 천재 박)
(I410-113-24-02-088016537) 눈 내리는 상황에서 매화 향기가 홀로 아득하다는 것은 절망적인 상황 속에서도 고난을 극복하겠다는 시적 화자의 의지가 꺾이지 않을 것임을 드러낸다.
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관동별곡(정철)-30문제(2015 개정 천재 고등 국어)
[I410-113-24-02-088186712] 이 작품은 송강 정철이 45세 되던 때 강원도 관찰사로 부임하여 내·외·해금강과 관동 팔경을 유람한 후 그 여정의 아름다운 경치와 고사(故事), 풍속 등을 읊은 작품이다. 활달한 분위기, 낭만적인 서정이 넘치고 우리말의 아름다움이 잘 드러나 있다.
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황조가(유리왕)-34문제(2차. 모의고사+서술형)
[I410-113-24-02-088185304] 「황조가」를 개인적 서정시가 아닌 공동체와 관련된 주제를 다룬 서사시로 이해할 수 있다. 이에 따르면 이 작품의 화희와 치희는 특정 개인이 아닌 수렵 경제 체제를 대표하는 세력과 농경 경제 체제를 대표하는 세력이며, 유리왕은 이 두 세력의 통합에 실패한 것으로 이해할 수 있다.
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자화상(서정주)-문제 모음 20제(1차)
이 시는 시적 화자가 자신의 존재에 대하여, 그리고 자신이 살아 온 과거에 대하여 솔직하게 고백하는 시이다. 첫째 연에서는 자신의 미천한 출신을 당당하게 고백하는 정직성과, 현실에 자신을 대결시키는 저항 의지가 드러나 있다. 둘째 연은 봉건적 인간 관계가 한 개인에게 부과하는 굴욕적인 삶과 그에 맞서고 있는 시인의 의지가 드러나 있다. 셋째 연에는 현실적 고통을 이겨 내려는 노력과 의지가 드러나 있다. 이런 의지는 '피'가 섞여 있는 시를 쓰는 시인이 삶의 고통을 극복하며 예술 정신을 추구하는 태도라고 할 수 있다.
이별가(박목월)-문제 모음 20제(1차)
[I410-111-24-02-088582443] 이승과 저승의 경계를 사이에 두고 생사를 초월하는 이별의 정한을 노래한 작품이다. 대화 형식을 통해 시상을 전개하고 있으며 강한 억양의 경상도 사투리를 사용하여 이별의 애절함을 더하고 있다.
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초혼(招魂. 김소월)-25문제(내신 1차)
[I410-111-24-02-088582416] 이 글은 사별한 임에 대한 간절한 그리움의 심정을 영탄법을 드러내고 있으므로 감정을 절제하지 않으며, 화자의 의지를 드러내지도 않는다.
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그 복숭아나무 곁으로(나희덕)-19문제(2015 문학 지학사 2차)
이 시에서 ‘복숭아나무’에 대한 화자의 최초 감정은 거부감이었다. ‘복숭아나무’가 ‘너무도 여러 겹의 마음’을 가지고 있다는 선입견 때문에 ‘사람이 앉지 못한 그늘’을 가졌다고 판단하여 멀리로만 지나치려 했던 것이다. 그러나 화자는 ‘수천의 빛깔’을 간직한 복숭아나무의 진정한 모습을 보게 된다. 화자는 수천의 빛깔을 지닌 복숭아나무가 피우고 싶은 꽃빛이 너무 많았을 거라 생각하며, 모든 빛깔을 피우지 못했기 때문에 외로웠을 것이라고 생각한다.
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허생의 처(이남희)-문제 모음 22제(1차)
이 작품은 원작인 「허생전」과 시간적·공간적 배경은 동일하지만, 원작에서 부수적 인물이었던 허생의 처를 서술자로 설정하여 허생의 처의 삶과 인생을 전면에 내세운 패러디 소설이 다.
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상사곡(박인로)-20문제(모의 1차)
박인로의 ｢상사곡｣은 이별한 임에 대한 연정의 마음을 잘 표현한 시가로서 화자를 둘러싼 배경과 자연물을 활용하여 홀로 있는 외로움과 멀리 있는 임에 대한 그리움과 잘 드러내고 있다.
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성탄제(김종길)-문제 모음 22제(1차)
[I410-111-24-02-088582569] 어두운 방 안엔 바알간 숯불이 피고, 외로이 늙으신 할머니가 애처로이 잦아드는 어린 목숨을 지키고 계시었다.
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(문학-현대시) 노신(김광균)-21문제(모의고사 1차)
화자인 시인이 일상에 관한 문제에 고뇌하면서도 시를 쓰는 행위를 통해 문학적 가치를 실현하려는 신념을 형상화하고 있는 작품이다. 특히 해방 이후 혼란스러운 사회적 현실과 당대 시단의 갈등 국면에서 자신의 예술적 방향성을 고민했던 시인의 고뇌가 담겨 있는 작품이다.
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가슴에 구멍을 둥시렇게 뚫고(작자 미상)-문제 모음 15제(1차)
[I410-113-24-02-088610295] 가슴에 구멍을 둥시렇게 뚫고 왼새끼*를 눈 길게 너슷너슷* 꼬아 그 구멍에 그 새끼줄 넣고 두 놈이 두 끝 마주 잡아 이리로 훌근 저리로 훌쩍 훌근훌적 할 적에는 나나 남이나 다 그는 아무쪼록 견디려니와 아마도 임 여의고 살라면 그는 그리 못하리라 - 작자 미상
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귀향 연습(이청준)-문제 모음 11제(1차)
I410-ECN-0102-2023-000-001633483 녀석에게 고향을 배워 주겠노라 약속해 놓고도 막상 그것을 생각해 보려 하니 막연하기만 했다. 생각의 실마리가 쉽게 잡히지 않았다. 어머니가 돌아가신 후로 20년 가까운 세월 동안 한 번도 발걸음을 한 일이 없는 동백골이었다. 하나 같이 기억이 희미했다. 제법 감동 같은 걸 싣고 떠오르는 일이 없었다. 생각난 것은 내 배앓이의 시초가 됐던 학교 잡부금과 꾀배에 관한 것뿐이었다. 그러나 그것은 다시 기억을 더듬어 낼 필요가 없는 것이었다. 그것은 간밤에 이미 확인이 끝난 일이었다. 다른 것을 찾아내야 했다. 훈이 녀석을 위해서도 좀 더 행복스런 고향을 찾아내야 했다. 나는 바다를 내려다보며 그 바다와 상관하여 기억을 더듬기 시작했다.
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별을 보여 드립니다(이청준)-문제 모음 19제(1차)
그는 돌아와서 아무 일도 하지 않았다. 사실은 아무것도 할 수가 없었다. 녀석에게는 학위를 가져오지 못한 한국적인 약점을 보충해 줄 지면*도 없었고, 지면을 만들 만한 주변머리도 없었다. 유학 지망생 몇 명을 모아다가 회화를 가르치는 것으로 하숙비를 충당해 갔다. 녀석이 밤으로 그 노릇을 한다는 것도 훨씬 뒤에야 알려진 일이었다. 시골에는 처음부터 내려가 볼 생각을 하지 않았다. 그사이 ‘외롭다’는 말의 치사한 뉘앙스를 잊어버린 듯 주머니에 손을 구겨 넣고, 걸핏하면 외로운데 외로운데 소리를 함부로 내뱉으며 거리를 지쳐 쏘다니기도 한댔다.
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자화상 2(오세영)-문제 모음 11제(1차)
전신이 검은 까마귀, 까마귀는 까치와 다르다. 마른 가지 끝에 높이 앉아 먼 설원을 굽어보는 저 형형한 눈, 고독한 이마 그리고 날카로운 부리. 얼어붙은 지상에는 그 어디에도 낱알 한 톨 보이지 않지만 그대 차라리 눈발을 뒤지다 굶어 죽을지언정 결코 까치처럼 인가의 안마당을 넘보진 않는다.
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전문가(기형도)-문제 모음 10제(1차)
이사 온 그는 이상한 사람이었다 그의 집 담장들은 모두 빛나는 유리들로 세워졌다 골목에서 놀고 있는 부주의한 아이들이 잠깐의 실수 때문에 풍성한 햇빛을 복사해내는 그 유리 담장을 박살내곤 했다
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병원(윤동주)-문제 모음 15제(1차)
(I410-ECN-0102-2023-000-002076940) 살구나무 그늘로 얼굴을 가리고, 병원 뒤뜰에 누워, 젊은 여자가 흰 옷 아래로 하얀 다리를 드러내 놓고 일광욕을 한다. 한나절이 기울도록 가슴을 앓는다는 이 여자를 찾아오는 이, 나비 한 마리도 없다. 슬프지도 않은 살구나무 가지에는 바람조차 없다.
