KSP국어문제연구소

  • 초토의 시 8-적군 묘지 앞에서(구상)-내신 대비 21문제(정답만, 해설 없음) 내신 대비 문제입니다. 학원에서 사용하는 자료인데 해설이 없이 정답만 있습니다. 참고하세요~
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  • 집(김영랑)-해설(2022학년도 수능특강) 이 작품은 ‘집’이라는 소재를 통해 화자의 정서와 처지를 형상화한 시이다. 화자는 자신이 살고 있는 공간을 ‘내 집 아니라 / 늬 집이라’라고 반복적으로 제시함으로써 외로운 처지를 드러내고 있다. 또한 ‘흰 구름’을 바라보며 지나온 삶을 돌아보는 태도를 보이고 있다.
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  • 유객(김시습)-문제 모음 8제(1차) 이 작품은 폐비 윤 씨 사건이 일어난 후, 김시습이 속세를 등지고 관동 지방으로 떠나 있을 때 지은 오언 율시의 한시이다. 그는 청평사에 들러 그곳 세향원에 한동안 머물렀는데, 그러한 경험을 바탕으로 자연의 아름다움을 노래하고, 자신이 세속에서 느꼈던 근심이 사라진다고 하며 만족감을 드러내고 있다.
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  • 유객(김시습)-해설(202106, 고3 평가원 기출) 이 작품은 폐비 윤 씨 사건이 일어난 후, 김시습이 속세를 등지고 관동 지방으로 떠나 있을 때 지은 오언 율시의 한시이다. 그는 청평사에 들러 그곳 세향원에 한동안 머물렀는데, 그러한 경험을 바탕으로 자연의 아름다움을 노래하고, 자신이 세속에서 느꼈던 근심이 사라진다고 하며 만족감을 드러내고 있다.
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  • 오랑캐꽃(이용악)-기출 11문제(내신 1차) 긴 세월을 오랑캐와의 싸움에 살았다는 우리의 머언 조상들이 너를 불러
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  • 지하국 대적 퇴치 설화-기출 문제(내신 1차) 윗글의 갈래는 민담으로, 민담은 흥미와 재미를 위주로 창작되어 구비 전승되는 설화 갈래 중 하나이다.
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  • 등불(오봉옥)-13문제(내신 1차) ‘등불’은 공놀이하던 아이가 길을 비켜주거나, 허리 꺾인 꽃을 보고 밴드를 가져오는 것처럼 생명 존중의 태도를 나타내는 것으로 볼 수 있다.
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  • 길을 찾아서 4-명암리 길(천양희)-12문제(내신) 이 작품은 자신의 삶과 내면에 주목하면서 느끼게 된 감정을 드러낸 작품이며, 시상이 전개될수록 화자는 자신의 내면에 몰입하고 있다.
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  • 배꼽을 위한 연가 5(김승희)-문제 모음 7제 이 작품은 「심청전」을 재구성한 시로, 부모를 위해 희생하는 소설 속의 '심청’을 비판하며 주체적인 삶을 살아야 함을 강조하고 있다. '인당수’, ‘공양미 삼백 석'이라는 시어를 통해 「심청전」을 소재로 했음을 알 수 있으며, 어머니에게 말을 건네는 어투를 사용하여 삶의 문제를 스스로 해결하는 주체적인 태도의 필요성에 대해 이야기하고 있다.
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  • 황조가(유리왕)-해설(2022학년도 수능특강) [I410-113-24-02-088185288] 이 작품은 고구려 유리왕과 관련된 노래로 『삼국사기』에 4언 4구의 한시로 기록되어 있다. 선경후정의 구조 속에 세계와 화자 사이의 대칭적 균형을 이루고 있다. 행복한 꾀꼬리 한 쌍과 외로운 화자를 대비하면서 주제를 부각하고 있다. 이 시의 화자는 함께 돌아갈 사람이 없는 자신의 처지를 암수가 서로 정다운 ‘꾀꼬리’와 대비하여 슬픔과 외로움의 정서를 강조하고 있다.
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  • 고시 8(정약용)-14문제(내신 1차) 시는 화자와 제비의 대화체로 전개되며, ‘제비’는 수탈당하는 백성을, ‘느릅나무, 홰나무’는 백성들의 삶의 터전을, ‘황새, 뱀’은 백성을 수탈하는 관리를 의미한다. 이처럼 당대 현실을 동물에 빗대어 간접적으로 비판한다.
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  • 납작납작 박수근 화법을 위하여(김혜순)-15문제(2015 창비 문학 1차) 서민이 고달프게 살아가는 현실이 마땅하지 않음을 강조하기 위해 질문의 형식을 사용한 것이다. 이를 통해 작가는 현실에 대한 비판 의식을 강조하고 있다.
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  • 뿌리 깊은 나무(이정명)-14문제(2015 창비 문학) 광평은 백성들이 글자를 익히면 그들의 의식이 깨어나 백성들도 정치에 관심을 갖게 될 것이며 이로 인해 백성들의 삶은 더 나아질 수 있다고 강조하고 있다.
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  • 흥보가(작자 미상. 가난 타령)-14문제(2015 창비 문학) 판소리는 창과 아니리로 나뉜다. 창은 노래에 해당하는 부분으로 3․4조나 4․4조의 연속체로 진행된다. 아니리는 사설 부분으로 이야기를 전개해 나간다. 따라서 창에 해당하는 운문과 아니리에 해당하는 산문이 혼합되어 나타난다.
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  • 참 맑은 물살(곽재구)-10문제 화자는 강의 맑은 물살에 발을 담그고 그것을 바라보다가 분홍 진달래꽃이 가득한 산자락의 광경으로 눈길을 돌리고 있다.
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  • 사랑(김수영)-15문제(2015 창비 문학 3차) 이 글은 서정시로서 함축적이고 운율감 있는 언어를 활용하는 것이 특징이며, 추상적이고 상징적인 시어를 사용하여 사랑에 대한 화자의 깨달음을 표현하고 있다.
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  • 메밀꽃 필 무렵(이효석. 시나리오)-15문제(2015 신사고 문학 2차) 산길에서는 동이가 뒤따라오고 있으므로 동이의 대화 참여가 제한되고 있으며 화제의 중심인물은 허 생원이다. 반면 큰길에서는 세 사람이 횡대로 걸어감에 따라 허 생원과 동이 사이의 소통이 원활하게 이루어지고 있고, 화제의 중심인물 또한 동이로 바뀌고 있다.
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  • 산수유나무의 농사(문태준)-13문제(2015 신사고 문학) 이 작품은 그늘을 만들어 다른 생명들에게 휴식과 위안을 주는 ‘산수유나무’와 ‘불평하는 사람들’을 대비하여, 산수유나무의 그늘이 주는 배려와 평안함을 강조하고 있다.
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  • 사할린 본조 아리랑(미상)-14문제(2015 미래엔 문학) 이 노래는 일제 강점기에 일제에 의해 사할린으로 강제 징용된 한민족 동포들이 부른 노래이다. 조국을 강제로 떠나 살아야 했던 슬픔과 서러움을 드러내고 있다.
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  • 총, 꽃, 시(정재찬)-14문제(2015 지학사 문학) 이 글에는 한국 전쟁, 베트남전, 테러 등 종교와 이념으로 인한 사람들 사이의 분쟁이 드러난다.
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  • 훈민가(정철)-14문제(2015 미래엔 중3) 이 글은 유교적인 삶의 도리에 대한 실천을 권유하고 있는 시조로, 백성들을 교화하기 위해 창작되었다.
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  • 거산호 2(김관식)-14문제(2015 문학 천재_정) ‘사람’은 ‘사람은 맨날 변해 쌓지만’과 같이 가변성이 있는 속성이 드러나며, 이처럼 ‘사람’, 시끄럽고 번잡한 속세의 모습인 ‘장거리’와 대조하여 ‘산’의 고요하고 변함없는 모습을 강조한다.
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  • 달밤(이호우)-해설 [I410-113-24-02-088186329] 평화로웠던 옛날을 회상하며 ‘달빛’처럼 아름답고 사랑으로 가득 찬 세상을 기대하고 있다. 일제 강점기하의 여러 시들에서 볼 수 있는 어두운 이미지의 ‘밤’과는 달리 이 시조는 머물고 싶은 밝은 이미지의 밤인 것이다.
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  • 오렌지(신동집)-해설(2020학년도 수능특강) 전 6연으로 된 주지시이다. 1연에서는 오렌지라는 의미 이전의 사물 그 자체로서의 오렌지가 묘사된다. 2~3연은 ‘나’가 인식하는 단순한 외형적 사물로서의 오렌지이다. 그러므로 ‘나’는 오렌지의 껍질을 벗길 수도 속살을 깔 수도 있다. 4~5연은 존재의 본질로서의 오렌지이다.
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  • 빈 콜라 병(신동집)-해설 이 작품은 신동집의 여섯 번째 시집 『빈 콜라 병』(1968)의 표제작이다. 「빈 콜라 병」은 존재에 대한 사유를 깊이 있게 보여 준 작품으로, 화자는 빈 콜라 병이 스스로 존재한다고 생각한다.
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