KSP국어문제연구소

  • 정선 아리랑(미상)-17문제(2015 신사고, 창비 문학) 동박은 떨어져 낙엽과 함께 지낼 수 있지만 자신은 임과 헤어져 만나지 못하기 때문에 자신이 동박보다 못하다는 의미를 나타내고 있다. 따라서 동박은 자신과 대조적인 존재이지 객관적 상관물이 아니다.
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  • 두근두근 내 인생(김애란)-20문제(내신 2차) 서하의 편지가 투병 중인 아름에게 이성에 대한 설렘과 삶에 대한 의욕을 느끼게 하지만 서하의 존재가 사실 거짓말이었기 때문에 서하와의 만남은 이루어지지 않는다.
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  • 두근두근 내 인생(김애란)-20문제(내신 1차) 서하의 편지가 투병 중인 아름에게 이성에 대한 설렘과 삶에 대한 의욕을 느끼게 하지만 서하의 존재가 사실 거짓말이었기 때문에 서하와의 만남은 이루어지지 않는다.
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  • 수오재기(정약용)-18문제(내신 2차) (I410-ECN-0102-2023-000-002077790) 이 글에서 글쓴이는 세상 만물은 가져갈 수가 없으나 오직 ‘나’는 스스로 지켜야 한다고 말한다. 이는 세상 만물과 달리 ‘나’가 잃어버리기 쉬운 대상임을 깨달았음을 전제한다.
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  • 수오재기(정약용)-20문제(내신 1차) (I410-ECN-0102-2023-000-002077801) 이 글에서 글쓴이는 세상 만물은 가져갈 수가 없으나 오직 ‘나’는 스스로 지켜야 한다고 말한다. 이는 세상 만물과 달리 ‘나’가 잃어버리기 쉬운 대상임을 깨달았음을 전제한다.
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  • 종탑 아래에서(윤흥길)-20문제(1차) 이 작품은 전쟁 때문에 부모를 잃고 눈까지 멀게 된 명은이가 종을 치며 마음속 응어리를 풀어나가는 과정을 담고 있다.
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  • 종탑 아래에서(윤흥길)-19문제(2차) 이 작품은 전쟁 때문에 부모를 잃고 눈까지 멀게 된 명은이가 종을 치며 마음속 응어리를 풀어나가는 과정을 담고 있다.
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  • 향수(정지용)-21문제(내신 1차) 화자는 평화롭고 아름답지만 가난하고 고된 삶을 살아가야 하는 고향의 모습을 그리면서 고향에 대한 그리움을 노래하고 있다.
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  • 일어서라 풀아(강은교)-문제 모음 13제 이 작품은 강인한 의지와 끈질긴 생명력을 지닌 민중을 풀에 빗대어 표현한 시이다. 화자는 명령문의 반복과 단호한 어조를 통해 청자인 ‘풀’로 하여금 저항적인 행동에 나설 것을 촉구하고 있는데, 이는 민중이 부정적인 현실을 이겨 내고 역사의 진정한 주인이 되어야 함을 역설하는 것이라고 할 수 있다.
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  • 거울(이상)-18문제(내신 1차) 이 작품은 거울이라는 소재를 통해 ‘거울속의나’와 ‘거울’ 밖의 ‘나’ 사이의 분열된 모습을 표현하고 있다. ‘거울’은 ‘거울’ 밖의 ‘나’가 ‘거울속의나’를 보게 하고 또 서로 닮았음을 알게 해 주지만 한편으로는 ‘거울’ 밖의 ‘나’가 ‘거울속의나’와 대화를 하거나 악수를 할 수 없도록 가로막고 있기도 하다.
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  • 광문자전(박지원)-18문제(2015 신사고 문학) 이 작품은 거지 아이들과의 일, 집주인과의 일, 장가를 가고 집을 가지는 것과 관련된 대화 등 광문의 성격을 보여 주는 여러 이야기를 나열하고 있다.
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  • 접동새(김소월)-20문제(내신 1차) 이 시는 민요에서 흔히 보이는 3음보의 전통적 형식 속에 ‘접동새 설화’라는 전통적 내용을 차용하고 있다.
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  • 춘설(정지용)-20문제(2차) 이 작품의 작가인 정지용은 시어의 조탁, 음악성 등을 중시했으며 자연스럽고 순수한 인간의 정서를 작품 속에 담았다. 이 작품에서도 이러한 특징이 발견된다. 간결한 형식으로 겨울에서 봄으로 바뀌는 계절에 작가가 느낀 자연스럽고 순수한 정서를 조탁한 시어들로 나타내고 있는 것이다. 이러한 점에서 이 작품은 1930년대의 시 창작 경향을 잘 보여 주는 작품이라고 평가받을 수 있다.
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  • 춘설(정지용)-18문제(1차) 이 작품의 작가인 정지용은 시어의 조탁, 음악성 등을 중시했으며 자연스럽고 순수한 인간의 정서를 작품 속에 담았다. 이 작품에서도 이러한 특징이 발견된다. 간결한 형식으로 겨울에서 봄으로 바뀌는 계절에 작가가 느낀 자연스럽고 순수한 정서를 조탁한 시어들로 나타내고 있는 것이다. 이러한 점에서 이 작품은 1930년대의 시 창작 경향을 잘 보여 주는 작품이라고 평가받을 수 있다.
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  • 모란이 피기까지는(김영랑)-19문제 ‘뚝뚝’, ‘비로소’, ‘아직’ 등과 같은 부사어를 사용하여 어감의 변화와 화자의 정서를 부각하고 있다. 화자는 모란이 떨어져 버리면, ‘비로소’ 설움에 잠기게 된다. 뚝뚝 떨어진 모란은 화자에게 상실감과 슬픔을 주고, 화자는 모란이 진 것을 확인하고 슬픔의 정서를 느끼는 것이다.
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  • 납작납작 박수근 화법을 위하여(김혜순)-19문제(2015 창비 문학 2차) ‘하나님, 보시니 마땅합니까?’라는 물음은 서민들이 고달프게 살아가는 현실이 마땅하지 않음을 항변하는 설의적 표현으로 볼 수 있다. 즉 현실에 대한 비판 의식을 강조하여 드러내기 위해 질문의 형식을 취했다고 할 수 있다.
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  • 사과를 먹으며(함민복)-23문제(2015 창비 문학 1차) 이 시에서는 ‘사과의 ~을/를 먹는다.’라는 형식의 문장이 반복되는데 ‘흙을 먹는다’, ‘중력을 먹는다’, ‘우주를 먹는다’에서 알 수 있듯이 사과에 담긴 자연의 이치, 생성과 소멸의 우주 원리에까지 인식이 확대되고 있다.
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  • 사평역에서(곽재구)-20문제(2015 창비 문학) 이 시는 시골 간이역을 배경으로 막차를 기다리는 사람들의 모습을 묘사하면서 고단한 일상을 살아가는 소시민들에 대한 연민과 공감을 노래한 작품이다. 다양한 감각적 이미지를 통해 세파에 시달리는 서민들의 쓸쓸한 삶의 모습과, 작품의 배경이 되는 장면을 형상화하고 있다.
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  • 예덕선생전(박지원)-20문제(2015 창비 문학 1차) 이 글에서 작가는 의식의 호사를 누리려 하지 않으면서도 예의를 갖추고 남의 것을 탐하지 않으며 자신의 분수를 지키며 사는 엄 행수의 모습을 보여 주고 있다. 그리고 이를 성실하게 일하기보다는 옷을 갖춰 입는 등 체면을 차리는 것에 더 신경을 쓰는 당시 양반들의 행태와 비교하게 하여 그들의 허위의식을 풍자하고 있다.
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  • 여백을 위한 잡담(박태원)-21문제(2015 창비 문학 2차) 머리 모양 때문에 다른 사람들로부터 시달림을 당한 경험과 머리 모양을 정돈하기 위해 노력한 경험을 제시했고 그 과정에서 느낀 타인에 대한 불쾌함이나 고집 센 머리로 인한 슬픔에 대해 서술했다. 또한 지금의 머리 모양을 유지할 수밖에 없는 이유에 대해서도 서술했다.
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  • 여백을 위한 잡담(박태원)-20문제(2015 창비 문학 1차) 이 글은 자신의 남다른 외모에 대한 주변 사람들의 시선에 대해 자신의 입장을 밝히고 있는 수필로, 작가의 경험과 생각이 솔직하게 담겨 있다.
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  • 흥부 부부상(박재삼)-18문제(2015 창비 문학) 흥부 부부가 박 덩이를 사이하고 가르기 전에 건넨 웃음살을 헤아려 보라. *금이 문제리, 황금 벼 이삭이 문제리, 웃음의 물살이 반짝이며 정갈하던 그것이 확실히 문제다.
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  • 단군 신화(미상)-20문제(내신 기출 1차) 단군 신화는 우리 민족의 시원(始原)을 말해 주는 건국 신화이지만, 인간 중심적 사고의 원형을 보여주고 있다.(특히, ‘인간 세계를 널리 이롭게 할 만했다’, ‘천부인 세 개를 주어, 내려가서 세상을 다스리게 했다’)
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  • 조침문(유씨 부인)-21문제(내신 기출 2차) (I410-ECN-0102-2023-000-002077947) 위 작품은 부러진 바늘에 인격을 부여하여 표현하였으며, 글쓴이의 처지와 감정을 여성 특유의 섬세한 묘사와 뛰어난 문장력으로 풀어낸 제문이다.
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