황월선전(작자 미상)-문제 모음 20제(1차)
이 작품은 조선 후기에 창작된 한글 소설로, 전실 소생의 자식과 계모 간의 갈등을 통해 봉건적 가족 제도의 문제점을 드러내고 권선징악의 주제를 전달하고 있는 계모형 가정 소설이다. 그러나 후실 소생인 월성이 전실 소생인 월선을 도와주는 모습과 월선이 자신을 모함한 계모 박 씨를 용서하는 장면은 기존의 계모형 가정 소설의 전형성에서 벗어난 것으로, 이를 통해 인물의 갈등 양 상과 그 해결 과정을 새롭게 제시했다는 평가를 받고 있다.
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서파삼우설(유방선)-문제 모음 19제(1차)
서파삼우(西坡三友)는 나의 벗 이이립(李而立)이 스스로 지은 호이다. 이립은 남다른 호걸이다. 젊은 시절 육경(六經)에 통달하여 유학자로 명성을 날리고, 을유년 과거에 급제하여 대간(臺諫)을 역임하고 인사를 담당했다. 십 년 동안 벼슬하면서 공적과 명성이 현저했으니, 하늘이 낸 인재라 하겠다.
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언어와 매체-22문제(2022학년도 수능완성 2 기출, 변형)
국어의 합성어에서는 종종 사잇소리 현상이 일어난다. 사잇소리 현상은 두 가지 음운 변동 현상을 아울러 이르는 말이다. 하나는 경음화 현상으로서 뒤 요소의 첫소리가 평음에서 경음으로 교체되는 것이다. ‘봄’과 ‘비’가 합쳐진 합성어 ‘봄비’가 [봄비]가 아니라 [봄삐]로 소리 나거나 ‘초’와 ‘불’이 합쳐진 합성어 ‘촛불’이 [초불]이 아니라 [초뿔]로 소리 나는 현상을 예로 들 수 있다. 이때 앞의 말에 받침이 없으면 ‘ㄷ’ 소리가 첨가되기도 한다.
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5-2. 도란도란 책모임(백화연)-22문제(2015 천재 독서)
우리 큰아이는 학교 공부를 잘한 것도 아니고 또래 아이들과는 달리 체육 활동을 좋아한 것도 아니었다. 중학생이 되어서는 거의 모든 수업을 지겨워했고, 자신이 살아야 하는 이유를 모르겠다며 힘들어했다. 엄마인 나로서는 정말 큰일이다, 싶었다.
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(사회) 국소적 공간과 전역적 공간의 의미-해설(2022학년도 수능완성)
지도는 인간이 공간에 관한 정보를 생산, 축적하고 전달하는 매개물이다. 혹자는 지도가 인간이 세계를 이해하고 행위를 실천하는 틀로서 인간이 경험하는 공간을 대체하는 것으로 여기기도 하지만 엄밀히 말해 인간이 일상적으로 경험하는 공간과 지도에 표현된 공간은 차이가 있다. 국소적 공간이라 부를 수 있는 전자는 특정한 높이의 시점에서 펼쳐지는 삼차원의 모습이고, 전역적 공간이라 부를 수 있는 후자는 특정한 시점에 귀속되지 않으며 평면적으로 존재한다.
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사우가(이신의)-문제 모음 24제(1차)
이 작품은 작가가 광해군의 폭정에 대해 상소하였다가 함경북도 회령에 유배되었을 때 창작한 연시조이다. 작가는 이 작품을 통해 당대의 불안정한 정치 상황 속에서 보신을 위해 자신의 지조를 꺾는 속된 선비들과는 달리 시류에 영합하지 않겠다는 지조를 보여 주고 있다.
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(주제 통합-나) 헤겔의 예술 형식론-해설(2022학년도 수능완성)
이 글은 헤겔이 제시한 세 가지 예술 형식에 대해 설명하고 있다. 헤겔은 예술이 추구하는 개념과 그것이 표현된 실재가 구현된 양상에 따라 예술 형식을 상징적, 고전적, 낭만적 예술 형식으로 구분한다. 상징적 예술 형식은 개념과 실재가 서로 부적합한 예술로 개념은 아직 구체적이지 않으며 실재는 개념에 적합하지 않은 상태이다. 고전적 예술 형식은 참된 개념이 그것에 가장 적합한 실재에 담긴 상태로서, 이념상이 완전히 실현되어 예술적 아름다움이 충족된 상태이다.
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수오재기(정약용)-문제 모음 18제(2차)
(I410-ECN-0102-2023-000-002077816) 이 글은 ‘나를 지키는 집’이라는 당호(堂號)에 의문을 제기하여 글쓴이 자신의 삶을 되돌아보고 깨달음을 얻는 과정을 담아낸 글이다. 글쓴이는 이러한 깨달음을 얻기 위해 ‘나’와 ‘또 하나의 나’를 구분하여 현상적 자아에 대비되는 본질적 자아의 모습을 그려내고 있다.
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출새곡(조우인)-해설(2020학년도 수능특강)
I410-ECN-0102-2023-000-001633610 이 작품은 조우인이 경성 판관이라는 변방의 관원으로 부임하는 내용을 담고 있는 기행 가사이다. 부임지인 경성으로 떠나는 심정을 노래하는 것으로 시작하는 이 작품은 조우인이 부임지로 가는 도중에 보게 된 변방의 경물과 세태를 드러내고 있는 한편, 태평한 시절에 즐기는 춘흥을 표현하고 있다.
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육미당기(서유영)-문제 모음 21제(1차)
신라의 왕자 소선은 부왕을 위해 약을 구해 오던 중, 소선을 시기하는 이복형 세징의 공격을 받아 눈이 멀게 되고 바다에 버려진다. 당나라 예부 상서 백 소부는 우연히 무인도에서 소선을 만나 구해 주고, 자신의딸 운영과 소선의 가연을 맺어 주고자 한다.
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생명의 서(유치환)-해설(2022학년도 수능완성)
이 작품은 생명의 본질을 찾기 위한 강인한 의지를 표현하고 있다. 자신이 현실적으로 지니고 있는 지식이나 감정으로는 생명의 본질을 깨우칠 수 없다는 생각으로 인해 허무와 회의감에 빠진 화자는 현실의 자아를 버리고 본질적 자아를 찾기 위해아라비아 사막으로 떠난다. 아라비아 사막은 일체가 사라진 죽음의 공간으로 화자는 이곳에서 현실의 모든 것을 잊고 본질적인 생명을 찾고자 하며, 만약 찾지 못한다면 차라리 죽음을 택하겠다고 표현할 만큼 결연한 의지를 드러낸다.
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(주제 통합) 지출 조정 정책과 전환 정책, 브레턴우즈 체제-18문제(2022학년도 수완 기출, 변형)
외국과의 무역 및 자본 이동이 자유로운 개방 경제에서는 고용, 성장과 같은 대내 거시 경제 변수뿐 아니라 경상 수지와 같은 대외 거시 경제 변수도 정부의 경제 정책에서 중요한 변수이다. 이때 경상 수지란 한 국가가 상품과 서비스를 수출하여 벌어들인 외화와, 외국의 상품과 서비스를 수입하기 위해 지급한 외화의 차이를 말하며, 지급한 외화보다 벌어들인 외화가 많은 경우를 경상 수지 흑자, 적은 경우를 경상 수지 적자라 부른다. 개방 경제에서의 대내 균형은 국민 소득을 완전 고용 국민 소득*수준으로 유지하는 것에 해당하며, 대외 균형은 수출에서 수입을 뺀 순수출을 0으로 유지하는 것, 즉 경상 수지 균형을 달성하는 것에 해당한다.
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(사회) 시민 참여와 시빅 테크(Civic Tech)-해설(2022학년도 수능완성)
제4차 산업 혁명의 본격적인 도래와 함께 사회 변화가 가속화됨에 따라 복잡하고 다양한 공공 문제를 해결하려는 정부의 노력도 점점 한계에 봉착하고 있다. 이는 정부의 능력 자체가 무능해졌다기보다는 문제의 성격 자체가 정부가 감당하기에는 점점 더 어려워지고 있다는 것을 의미한다. 이에 시민들은 자신들이 직면한 문제를 정부에 의존하기보다는 스스로 해결하려는 시도를 더 많이 하고 있다.
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(주제 통합-나) 브루넬레스코의 선 원근법 원리 실연-해설(2022학년도 수능완성)
브루넬레스코는 선 원근법에 따라 성 요한 세례당과 주변 풍경을 그린 후 그림 복판에 작은 구멍을 뚫고 거울을 이용하여 바라보는 실험을 통해 자신의 그림과 실제 풍경이 서로 윤곽선, 형태, 비례 관계가 빈틈없이 일치함을 당대인들에게 보여 주고자 했다. 브루넬레스코는 자신이 지정한 위치와 높이에서 사람들이 한쪽 눈으로 거울에 비친 그림을 보도록 했다. 사람들은 선 원근법으로 그려진 그림과 눈앞에 보이는 현실이 실제로 겹쳐지는 것을 봄으로써 선 원근법의 원리를 직접 경험할 수 있었다.
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숙영낭자전(작마 미상)-문제 모음 21제(2차)
I410-ECN-0102-2023-000-001632799 이 작품은 양반가를 배경으로 숙영과 선군의 애정담을 다루고 있다. 선군과 숙영이 전생에 천상계의 인물이었던 것으로 설정되어 있어 비현실적 요소가 드러난다. 이 작품에서는 유교적 가치를 중시하는 부모와 애정을 우선시하는 자식 간의 갈등이 나타나는데, 이는 조선 후기 인간의 본능적 욕구를 긍정하는 새로운 가치관이 대두된 것을 반영한다.