(사회) 이중차분법-해설(202206 고3 모의)
이 글은 경제학에서 사건의 효과를 평가하는 방법인 이중차분법을 설명하고 있다. 이중차분법은 시행집단에서 일어난 변화에서 비교집단에서 일어난 변화를 뺀 값을 사건의 효과라고 평가하는 방법이다. 이중차분법은 평행추세 가정에 근거해 사건의 효과를 평가하는데, 평행추세 가정이란 사건이 없었더라도 비교집단에서 일어난 변화와 같은 크기의 변화가 시행집단에서도 일어났을 것이라고 가정하는 것이다.
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(사회 문화 13) 측정에서의 척도와 척도 수준-해설(2023 수특 독서)
이 글은 양적 연구를 실행하는 데 필요한 측정과 관련하여 척도와 척도 수준에 대해 설명하고 있다. 측정은 미터, 킬로그램, 명, 개, 번과 같은 척도를 통해 이루어지고, 척도 수준에는 명목 수준, 서열 수준, 등간 수준, 비율 수준이 있다. 의사소통과 같은 사회 심리학적 현상을 연구하는 분야에서는 추상적인 대상이나 변인들을 구체적인 숫자로 바꾸는 방법을 조작화, 경험적 현실화라고 하며, 이를 위해 자주 사용되는 척도는 리커트 척도와 어의 차이 척도이다.
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(사회, 문화 10) 신종 사채의 종류와 특징-해설(2023 수특 독서)
이 글은 신종 사채의 종류와 특징에 대해 설명하고 있다. 주식회사가 자금을 모으기 위한 방법 중 하나인 회사채 발행은 투자자를 모을 수 있는 여러 장점이 존재하는데 채권자에게 추가적인 권리를 보장하여 투자를 유도하는 회사채를 신종 사채라고 한다. 신종 사채에는 회사채를 발행한 회사의 주식으로 전환할 수 있는 전환 사채, 회사채의 발행 기업이 소유하고 있는 주식과 교환할 수 있는 교환 사채, 회사가 발행한 신규 주식을 인수할 수 있는 신주 인수권부 사채가 있다.
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(인문 예술 10) 니체의 예술 철학-해설(2023 수능특강)
이 글은 니체가 예술에 대해 갖고 있던 철학적 인식에 대해 설명하고 있다. 니체의 초기 미학에서는 예술을 통해 인간의 삶이 정당화될 수 있다고 보고, ‘예술가-형이상학’이라는 주제를 핵심으로 다루었다. 그리고 인간의 삶을 이해하는 데 중요하면서도 근원적인 예술 충동으로 아폴론적 예술 충동과 디오니소스적 예술 충동을 제시하였다.
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(사회 문화 8) 스크린 쿼터제와 직업의 자유-해설(2023학년도 수능특강)
(2019학년도 수능 완성 실전 2와 동일한 지문과 문제) 이 글은 지금도 시행 중인 스크린 쿼터제의 정당성에 대한 근거를 밝히고 있다. 스크린 쿼터제는 할리우드 영화로 대표되는 외국 영화에 비해 자본이나 제작 여건이 열악한 한국영화를 보호하고 한국 영화의 자생적 경쟁력을 키우기 위해 법제화된 것인데, 이로 인해 극장 경영자의 직업의 자유를 침해한다는 문제점이 제기되기도 한다.
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(인문 예술 8) 조선의 소원 제도-해설(2023 수능특강)
이 글은 조선의 소원 제도에 대해 설명하고 있다. 백성을 중시해야 한다는 민본 정신을 통치 이념으로 삼은 조선은 민의를 수용하기 위한 제도 중 하나로 백성들이 억울함을 호소할 수 있는 소원의 절차를 운영하였다. 또한 일반적인 소원의 절차에서 부족한 부분을 보완하기 위해 다른 제도들도 마련해 두었는데 북을 쳐서 억울함을 호소하는 신문고, 글을 통해 왕에게 억울함을 전달하는 상언, 징이나 꽹과리를 쳐서 억울함을 호소하는 격쟁이 있었다.
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(주제 통합 7) 언어 습득 이론-해설(2023학년도 수능특강)
(가) 이 글은 조작적 조건화 이론을 바탕으로 한 스키너의 언어 습득 이론을 설명하고 있다. 스키너는 심리학 분야의 조작적 조건화 이론을 언어 습득 연구에 적용하였다. (나) 이 글은 생득주의론자인 촘스키가 주장한 언어 습득 이론을 설명하고 있다. 촘스키는 언어 습득을 인간만이 지닌 생물학적 능력으로 보았다. 그는 모든 인간이 선천적으로 언어 습득 장치를 갖고 태어나기 때문에 언어를 자유자재로 구사할 수 있다고 보았다.
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(주제 통합 5) 직업에 대한 맹자와 순자의 관점-해설(2023학년도 수능특강)
(가) 맹자는 직업을 통해 기본적인 생계가 보장되어야 도덕적인 삶이 가능하다고 보았다. 그에게 있어서 직업은 도덕적 삶을 위한 수단이었기 때문에 직업을 통한 이익의 추구, 직업의 선택 모두 도덕적 삶에서 벗어나서는 안 되는 것이었다. (나) 순자는 인간의 욕망 추구를 긍정적으로 보았고, 이러한 그의 생각은 직업을 통해 욕망을 충족시켜야 한다는 주장으로 이어진다. 순자는 개인의 적성과 능력 및 지성, 덕성 등의 수준에 맞는 일을 해야 하며, 자신의 직업에서 최선을 다해야 개인의 욕망이 고르게 충족되며 국가의 질서가 잘 유지될 수 있다고 주장했다.
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(과학 기술 5) 스털링 엔진-해설(2023학년도 수능특강)
이 글은 19세기 초 개발된 외연 기관인 스털링 엔진에 대해서 소개하고 있다. 스털링 엔진은 열을 가해 팽창한 작동 기체를 이용하여 일을 하는 기관인데 고열원에서 열을 받아 일을 하고 나머지 열을 저열원으로 방출한다. 스털링 엔진은 가열, 팽창, 냉각, 압축의 네 과정이 한 사이클을 이루어 작동한다.
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(주제 통합 4) 가상 현실과 증강 현실 기술이 극복해야 할 난관-해설(2023 수능특강)
(가) 이 글은 가상 현실의 개념과 가상 현실 기술이 넘어야 할 난관들에 대해 설명하고 있다. 가상 현실이란 컴퓨터 그래픽 기술을 활용해 가상 영상을 3차원 공간상에 실감 나게 표현한 것이다. (나) 이 글은 증강 현실의 개념과 증강 현실을 제작하고 적용하는 과정에서 발생하는 오차에 대해 설명하고 있다. 증강 현실은 현실 세계를 바탕으로 사용자가 가상의 사물과 상호 작용하기 때문에 향상된 현실감을 줄 수 있다.
(인문) 노동의 철학적 의미-해설(202009 고2 기출)
이 글은 첫 문단에서 논의를 문제 제기를 통해 제시하고, 본문 2~4문단에서 서양의 정치 철학자 로크, 헤겔, 마르크스의 순서대로 그들의 노동에 대한 관점을 소개하였다. 먼저 로크는 노동을 통해 공유물이 개인의 소유물로 바꾸는 것이라고 보았다. 헤겔은 이에서 한 발 나아가 노동을 자기 대상화의 과정으로 바라보았다. 그러나 완벽한 자기 대상화는 이루어질 수 없다고 보았다.
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(인문) 베이즈주의자와 믿음의 정도-해설(2020학년도 수능 기출)
이 글은 전통적 인식론자와 달리 베이즈주의자들은 믿음의 정도에 따라 태도를 다양하게 할 수 있다고 생각한다. 베이즈주의자들은 조건화 원리에 따라 새롭게 깨달은 명제가 참인가 거짓인지에 대해 강한 믿음의 정도를 새로 갖게 되고 이와 관련된 다른 명제에도 영향을 미친다고 보고 있다. 이는 명제가 둘 이상의 경우에도 적용할 수 있으며 새롭게 알게 된 명제와 관련이 없는 명제에 대한 믿음에는 변화가 없어야 한다고 생각한다. 베이즈주의자는 실용적 효용성을 중요시한다.
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(융합 5) 인공 지능의 알고리즘과 인공 초지능의 통제-해설(2021 수능특강)
인공 지능(AI)은 보통 협의의 인공 지능(ANI), 인공 일반 지능(AGI), 인공 초지능(ASI)으로 구분된다. ANI는 특정 영역에서 특수한 기능을 발휘하는 인공 지능으로, 현재 실생활에서 접하고 있는 인공 지능 제품이나 장치들은 모두 ANI가 적용된 것들이다.
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(주제 통합-가) 지출 조정 정책과 지출 전환 정책-해설(2022학년도 수능완성)
이 글은 거시 경제의 대내 균형과 대외 균형이라는 두 개의 정책 목표를 추구하기 위해서는 서로 다른 두 개의 정책 수단이 필요함을 설명하고 있다. 재정 정책을 통해 대내 균형을 추구하는 경우 환율 변화를 통해 대외 균형에 영향을 미치게 된다. 반면 환율 정책은 지출 조정 정책인 재정 정책과 상호 독립적인 정책 수단으로서 지출 전환 정책에 해당한다. 따라서 재정 정책과 환율 정책은 거시 경제의 대내외 균형을 모두 추구하기 위한 독립적인 정책 수단이 될 수 있다.
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(사회) 리디노미네이션의 의미와 영향-해설(2022학년도 수능완성)
리디노미네이션은 통용되는 화폐의 실질 가치는 유지한 채 액면을 특정 비율로 낮추거나 그와 더불어 새로운 화폐 단위를 지정하는 방법을 통해 실행된다. 국가 차원의 리디노미네이션은 한 국가가 지속적인 경제 성장을 통해 화폐의 발행이 증가하고, 물가가 상승하여 화폐에 표시되는 금액의 숫자가 비약적으로 커져서 생기는 여러 불편을 해소하기 위해 실행될 수 있다.
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(독서) 특정 주제를 깊이 있게 탐구하기 위한 독서-해설(202106 고3 평가원 기출)
이 글은 특정 주제를 깊이 있게 탐구하기 위한 독서의 방법과 그 의의에 대해 말하고 있다. 이러한 독서를 통해 얻은 지식은 개인의 머릿속에서 재구성되고, 다른 사회 구성원들과의 상호 작용을 거치며 사회적 차원에서도 재구성된다. 따라서 여기에서는 기록의 역할이 부각되며, 이는 공동체의 지식이 축적되는 토대를 이룬다.
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(과학) 항(抗)미생물 화학제-해설(202009 고3 평가원)
이 글은 질병을 유발하는 병원균을 먼저 제시하고 이들의 활동을 억제하거나 막을 수 있는 항미생물 화학제를 설명하고 있다. 항미생물 화학제는 방역용 화학 물질을 의미한다. 이런 항미생물 화학제에는 멸균제, 감염방지제를 제시하고 있다. 작용기제에 따라 병원균의 표면을 손상시키는 알코올 화합물, 산화제를 설명하고 마지막으로 병원균 내부에 침투하여 효과를 증대시키는 알킬화제, 산화제의 기능에 대해 소개하고 있다.
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(기술) 디지털 이미지 압축 기술-해설(202104, 고3)
이 글은 디지털 이미지의 압축 기술 중 보편적으로 활용되고 있는 손실 압축에 관해 설명하고 있다. 손실 압축이 적용된 대표적 형식인 JPEG 형식의 압축 과정을 크게 전처리, DCT, 양자화, 부호화 과정으로 나눈 후 단계별로 설명하고 있다.
(사회 문화7) 매클루언의 매체론-해설(2022학년도 수능특강)
이 글은 매클루언의 매체론을 설명하고 있다. 매클루언은 매체를 의사소통에 사용되는 단순한 매개 도구가 아니라 의사소통을 위해 반드시 필요한 조건으로 보았다. 그뿐만 아니라 매클루언은 매체 자체가 지닌 의미에 주목하였는데, 이를 바탕으로 매체가 달라지면 콘텐츠 자체가 달라지며, 매체는 인식체계와 사회 질서, 의사소통 체계에도 영향을 준다고 주장하였다.
(과학 기술 5) 프라이온-해설(2022학년도 수능특강)
이 글은 프라이온이라는 단백질의 정체를 밝혀내어 뇌에 구멍이 뚫리는 다양한 질환의 원인을 밝혀낸 프루지너의 연구 내용과 과정, 그 성과에 대해 설명하고 있다. 프루지너의 연구는 분자 생물학의 근간을 이루는 센트럴 도그마의 과정을 부정하는 내용을 포함하고 있기 때문에 연구 과정 내내 많은 화제를 몰고 왔을 뿐만 아니라, 이후 광우병 등의 사회 문제와 관련되면서 지속적인 관심을 받아 왔다.
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(사회 문화 2) 지리적 집중 모형-해설(2022학년도 수능특강)
이 글은 리카도의 비교 우위론이 수확 불변을 전제한다는 문제점을 지적한 후, 수확 체증이 나타나는 현상을 폴 크루그먼의 견해에 따라 설명하고 있다. 그는 미국에서 제조업 벨트가 형성된 과정을 수확 체증, 수송비, 수요라는 세 요소의 상호 작용에 기초하여 설명하였다.
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(과학 기술 1) 자기 냉각-해설(2022학년도 수능특강)
이 글은 자기 냉각의 원리에 대해 설명하고 있다. 자기 냉각은 저온 물리학에서 필요한 절대 온도 0K에 가까운 저온을 얻기 위한 방법이다. 팽창 냉각처럼 자기 냉각은 단열 상태에서 시료의 내부 에너지가 감소하면서 일어난다.
