아해야 죽조반 다오(조존성. 호아곡)-해설(2022학년도 수능완성)
첫 구가 ‘아야’로 시작되기 때문에 ‘호아곡(呼兒曲)’으로 불리는 조존성의 연시조 중 한 수이다. ‘호아곡’은 조존성이 계축옥사 직후에 지은 것으로, 인륜이 무너지는 사건이 발생한 후 전원생활을 하며 대안적 삶을 살 때 창작한 것이다. 작가가 극도의 정치적 불안으로 인해 벼슬살이를 하지 못하고 전원생활을 하는 상황 속에서 정쟁으로 얼룩진 혼란한 현실에 대한 불만을 표현한 작품으로 볼 수 있다.
공명이 그지 이실가(이현보. 생일가)-해설(2022학년도 수능완성)
이 작품은 이현보가 귀향한 지 10년 만인 87세의 생일날 읊은 작품으로 ‘생일가’로 불린다. 팔십 세가 넘게 사는 동안 맞이한 여러 해의 봄을 모두 임금의 은혜로 돌리고 있다. 중장에 언급된 고위 관원(官員)이 공복(公服)에 두르는 띠인 ‘금서’는 공명의 보람으로 임금의 은혜와 직접적인 인과 관계가 있지만, 화자의 장수(長壽)와 임금은 직접적인 인과 관계를 형성하지 않는다. 그런데도 사대부의 의식 속에서 장수와 임금은 서로 긴밀한 관련성을 맺고 있다.
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정수정전(작자 미상)-해설(201710 고3)
이 소설은 중세의 순종적인 여성상에서 벗어나 한 사람의 인간으로서 능력을 발현해 나가는 여인상을 보여 주고 있다. 스스로 남복(男服)으로 갈아입고 가정 밖의 사회로 나아가서 맹활약을 한다는 점에서 '옥주호연'과 유사한 면을 보이고 있다.
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연시(박용래)-해설(2022학년도 수능완성)
이 작품은 하나의 풋과일이었던 감이 한여름 땡볕 속에서 익어 서리 속에서 연시로 성숙하는 과정을 묘사하고 있다. 연시로 익은 후 제상 아래 놓이게 되는 과정을 섬세하게 묘사하여 거대한 시간의 흐름 속에서 진행되는 자연의 오묘한 조화와 인간과 자연의 만남을 아름답게 그리고 있다.
동명일기(의유당 김씨)-해설(2022학년도 수특)
기축년 팔월에 서울을 떠나 구월 초승에 함흥(咸興)으로 오니 다 이르기를 ‘일월출(日月出)이 봄 직하다.’ 하되 상거(相距)*가 오십 리라 하니 마음에 중란(中亂)하되 기생들이 못내 칭찬하여 거룩함을 일컬으니 내 마음이 들썩여 원님께 청하니, 사군(使君)이 하시기를
착한 사람 문성현(윤영수)-해설(201906, 고1모의)
이 작품은 뇌성 마비를 앓는 주인공의 일대기를 탄생, 희망, 혼란, 평온, 분노, 살아 있음 등 6개의 소제목으로 나눠 그린 작품이다. 끊임없는 시련 속에서도 자신의 한계를 극복하기 위해 노력하는 주인공과 이를 따뜻하게 감싸 주는 집안 가족들의 모습을 통해 삶의 존엄성과 희망의 의미를 감동적으로 그리고 있다.
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어부(이옥)-해설(2019학년도 수능특강)
이 작품은 용을 군주, 큰 물고기를 조정의 신하, 그다음 큰 물고기를 서리ㆍ아전, 한 자 못 되는 물고기를 백성에 비유하여, 작가의 국가론을 드러내고 있다. 큰 물고기와 중간의 큰 물고기, 작은 물고기가 약육강식의 관계에 있다는 사실을 문제시하고, 중간 지배자의 탐학이 심각하여, 군자의 덕이 미치지 못하는 현실을 비판적으로 그리고 있다.
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김수로왕 신화(가락국 신화. 작자 미상)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 가락국 또는 가야국의 건국 신화로서 구비 전승되다가 고려 시대에 일연에 의해 『삼국유사』 <기이편>에 수록되었다. 가야국의 건국 시조인 김수로왕의 탄생과 즉위, 혼인, 죽음에 이르는 일대기가 서사의 큰 줄기를 이루고 있다.
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백구야 말 물어보자(김천택)-해설(2022학년도 수능특강)
[I410-111-24-02-088582005] 이 작품은 자연 속에서 지내려는 화자의 마음을 갈매기에게 말을 건네는 방식으로 표현하고 있다. 하늘을 자유롭게 날고 있는 갈매기에게 네가 가본 곳 중에서 경치가 뛰어난 곳을 알려달라고 말한다. 그곳을 알려준다면 갈매기와 함께 그곳에 가서 함께 놀겠다고 말한다.
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명량(전철홍, 김한민)-해설(202011, 고1)
이 작품은 세계 전쟁사 최고의 해전으로 기록된 명량대첩! 모두가 포기했던 불가능의 전투를 승리로 이끌어 낸 성웅 ‘이순신’의 영웅적인 면모를 그려낸 작품이다. 숨 막히도록 치열했던 그 전장의 모습을 잘 담아낸 역사극이다.
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심생전(이옥)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 조선 후기 소설로, 신분이 다른 남녀의 비극적 사랑을 다루고 있다. 우연히 만난 소녀에게 반한 심생이 소녀와의 만남을 성취하기 위해 오랫동안 기다리다가 결국 소녀와 인연을 맺게 되지만, 신분의 차이를 극복하지 못하고 헤어지게 되고 둘은 비극적 결말을 맞는다. 이 이야기 뒤에 심생의 사랑에 대한 매화외사(작가)의 평이 덧붙어 있는데, 평이 실린 뒷부분의 주제 의식은 두 사람의 사랑을 다룬 앞부분의 주제 의식과 약간은 차이가 있다.
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용추유영가(정훈)-해설(2020년 9월 고2)
전체 전 120구에 9단으로 이루어졌으며 작가가 살던 방장산(方丈山 : 지금의 지리산) 아래 용추동(龍湫洞) 일대의 뛰어난 경관을 읊은 작품이다. 내용은 제1단은 용추동과 지은이, 제2단은 용추동일대의 승경(勝景)을 읊었고, 제3∼6단은 각각 용추동의 춘·하·추·동의 경치를, 제7단은 중국의 명승지에 비교하여 본 용추동일대의 승경을, 제8단은 용추동 승경 속에서의 한유(閑遊), 제9단은 속세단절과 승경에의 몰입으로 되어 있다.
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이학사전(작자 미상)-해설(2020년 9월 고2)
이 글은 남장 여성의 활약상과 주인공의 결연 과정을 보여 주는 가정계 애정 소설, 여성 영웅소설이다. <홍계월전>과 비슷한 내용 전개가 보이지만 주인공의 출세에 대한 욕망을 통해 당시 여성들의 억눌린 정서를 보여주고자 하는 작품으로 해석할 수도 있다.
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적벽가(미상. 관우 조조 놓아줌)-해설(2014년 7월 고3)
판소리 여섯 마당 중 하나로, 중국 소설 ‘삼국지연의’의 적벽 대전 내용을 주된 상황으로 설정하여 판소리로 변용한 것이다. 우리 고유한 양식인 판소리의 면모를 잘 보여 주면서도 외국 문학을 창조적으로 수용하였다는 점에서 의의가 있는 작품이다.
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권순찬과 착한 사람들(이기호)-해설(2020년 9월 고1)
입주민들은 자신들의 성의를 거절한 권순찬에게 화를 내며 부정적인 감정을 느끼게 된다. 권순찬이 보낸 돈의 이자를 받으려 한다는 것은 권순찬에 대한 입주민들의 부정적인 시각이 반영된 소문으로, 입주민들이 불쌍하게만 느끼던 권순찬의 행동에 반감을 느끼기 시작했음을 추측할 수 있다.
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박태보전(작자 미상)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 역사적 인물인 박태보를 주인공으로 삼아 그의 삶을 소설화한 것으로, 조선 왕조의 국가 사적과 자료를 보관, 관리하였던 기관인 장서각에도 소장되었다. 국문 필사본으로 전하며 이본으로는 필사본 「박한림전(朴翰林傳)」이 있다.
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2022학년도 수능특강 문학 적용 학습 현대시 해설 모음
해당화(한용운), 한(박재삼), 떠나가는 배(박용철), 들국(김용택), 백록담(정지용), 저 산이 날더러-모구얼 시 운을 빌려(정희성), 할머니 꽃씨를 받으시다(박남수), 생의 감각(김광섭), 정념의 기(김남조), 질투는 나의 힘(기형도), 껍데기는 가라(신동엽), 누군가 나에게 물었다(김종삼), 폭포(김수영), 폭포(이형기), 농무(신경림), 신선 재곤이(서정주), 까치밥(송수권), 다시 봄이 왔다(이성복), 성에꽃(최두석), 가을 집 짓기(홍윤숙), 섶섬이 보이는 방-이중섭의 방에 와서(나희덕), 광장(김광균), 대장간의 유혹(김광규)
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광장(김광균)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 1930년대 한국 모더니즘 시를 대표하는 김광균의 시집 『와사등』에 실린 시로, 현대 도시 문명 속에서 개인이 느끼는 정서를 회화적인 언어로 형상화하고 있다.
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자술(몽혼. 이옥봉)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 조선 시대 시인 이옥봉이 지은 한시로, 칠언 절구에 해당한다. ‘첩(妾)’으로 드러나는 여성 화자의 진솔한 목소리를 활용해 오랫동안 만나지 못한 임에 대한 그리움을 드러내고 있다. 임의 안부를 솔직하게 물은 후, 꿈속에서라도 만나고 싶은 간절함을 과장법을 통해 드러내고 있다.
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불 아니 때일지라도(작자 미상)-해설(2019학년도 수능특강)
현실에 대한 부정적 인식을 바탕으로 이루어지는 상상을 통해 일상성이 드러난 예이다. 화자는 ‘솥’, ‘말[馬]’, ‘여기첩’, ‘주전자’, ‘암소’ 등을 희망하고 있다. 이 다섯 가지는 화자의 현재 삶의 고달픔을 덜어 줄 수 있는 것들과 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 것들이다. 현재의 삶에 대한 부정적 인식을 바탕으로 상상을 통해 소망을 피력하고 있는 것이다.
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동풍이 건듯 부러(김광욱)-해설(202104, 고3)
이 작품은 봄바람이 불어 자연은 옛 모습을 되찾는데 화자 자신은 옛 모습을 찾지 못하고 늙은 상태 그대로 있음을 한탄하고 있다. 김광욱의 <율리유곡> 16수에 해당하는 작품으로 송강 정철의 <사미인곡>에서와 유사한 구절이 초장에 사용되고 있다.
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경이(驚異)는 이렇게 나의 신변에 있었도다_유치환-해설(202104, 고3)
이 작품은 화자의 일상생활의 일부를 시로 표현하였다. 아이가 돌아오지 않아 걱정을 하면서 큰 길에 나와 저녁 무렵의 주변 경치를 보면서 자신의 집 위에서 찬란하게 빛나고 있는 북두성좌(북두칠성)가 자신의 집안을 지켜 주고 있다고 생각한다. 이는 곧 아이가 무탈하게 귀가할 것을 드러내고 있는 것이다.
