(주제 통합 11) 뉴턴주의와 쿨롱의 법칙-19문제(2022학년도 수특 기출, 변형)
다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 뉴턴은 현상의 관찰로부터 착안하여 만유인력을 질량을 갖는 모든 입자 사이에 작용하는 힘으로 상정하고, 그 크기는 두 입자의 질량의 곱에 비례하고 두 입자 간의 거리의 제곱에 반비례한다고 제안했다. 그는 만유인력의 법칙으로부터 행성의 운동과 달의 운동, 조석 현상 등 다양한 현상을 성공적으로 설명함으로써 경험적 근거로부터 만유인력을 입증하였다. 또한 광학 원리를 바탕으로 정교하게 설계된 실험에 의하여 경쟁하는 이론 사이의 진위를 판가름함으로써 큰 호응을 얻었다.
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(주제 통합 10) 인간과 기술의 관계-19문제(2022학년도 수특 기출, 변형, 유사 기출)
(가)글은 인간과 기술의 관계에 대한 자크 엘륄의 관점을 소개하고 있다. 자크 엘륄은 기술을 발전시키고 사용해 온 인간이 더 이상 기술을 발전시키지 않을 자유도, 사용하지 않을 자유도 없는 상황이 되었다고 판단한다. (나)글은 인간과 기술의 관계에 대한 시몽동과 라투르의 관점을 소개하고 있다. 기존의 기술 철학은 인간과 기술의 관계를 지배와 통제의 관계로 설명해 왔다. 인간이 기술을 지배하고 통제하거나 그 반대이거나 둘 중의 하나로 보아 왔는데, 이러한 관점을 처음으로 탈피한 사람이 시몽동이다.
(주제 통합 8) 도덕 판단에 대한 철학과 신경 윤리학의 입장-29문제(2023학년도 수능특강 대비)
(가) ㉠칸트의 윤리학에서는 도덕 판단이 주관적인 감정이나 상황에 따라 달라지는 것이 아니라 모두가 인정할 수 있는 보편적이고 객관적인 원칙인 도덕 법칙에 근거해야 한다고 보았다. 또한 칸트는 행위의 결과보다 동기를 중요하게 생각했다. 그는 어떤 결과를 얻거나 어떤 목적을 달성하려는 ‘수단으로서의 명령’이 아니라, 명령 그 자체가 목적인 ‘무조건적인 명령’을 도덕 법칙으로 제시하였다. 다시 말해 때와 장소에 따라 달라지는 조건적인 가언 명령이 아니라, 어떠한 상황에서도 무조건 ⓐ따라야만 하는 의무로서의 명령인 정언 명령을 내세운 것이다.
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(주제 통합 7) 언어 습득 이론-30문제(2023학년도 수능특강 대비)
(가) 인간의 모든 행동을 학습의 결과로 파악하는 행동주의론자들은 언어 사용 또한 환경과 경험에 따른 조건 반사적 행동으로 ㉠간주했다. 대표적인 행동주의론자인 스키너는 심리학 분야에서 널리 알려진 조작적 조건화 이론을 언어 습득 연구에 적용하였다. 조작적 조건화는 인간의 특정 행동에 대해 선택적으로 보상을 주거나 처벌함으로써 그러한 행동이 일어날 확률을 증가시키거나 감소시키는 방법을 말한다. 행동주의자들은 특정 행동을 증가시키는 강화와 감소시키는 처벌을 통해 인간을 학습시킬 수 있다고 보았다.
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(주제 통합 6) 현대의 공리주의와 묵자의 사상-27문제(2023학년도 수능특강 대비)
고전적 공리주의에서 ‘행복’을 설명하는 제1 원리인 ‘쾌락의 증진과 고통의 부재’는 ‘행복’을 쾌락과 고통으로 한정했다는 점에서 현대의 공리주의자들에게는 제1 원리로서 받아들여지지 않는다. 현대의 공리주의자들은 ‘후생’이라는 포괄적이고 중립적인 용어를 사용하는데, 여기서 ‘후생’이란 사람들에게 자신의 삶을 살아갈 가치가 있도록 만들어 주는 어떤 것을 의미한다.
(주제 통합 9) 인상주의 미술과 음악-26문제(2023학년도 수능특강 대비)
(가) 19세기 초 프랑스의 미술계에서는 신고전주의가 유행하였다. 고대 그리스나 로마 시절의 모티프를 사용하고 고고학적 발견에 따른 정확한 묘사를 추구했던 신고전주의는 엄격하고 균형적인 구도, 명확한 윤곽 등의 형식적 특성을 추구하였다. 하지만 곧 새로운 양식이 나타났는데 풍부한 색채, 격정적인 표현 등을 중시하는 낭만주의였다. 이후 프랑스에서는 신고전주의와 낭만주의가 대립하면서도 서로 영향을 주고받는 상황이 이어졌다. 당시 프랑스 미술의 중심은 정부에서 주관하는 ‘살롱전’이었는데, 신고전주의와 낭만주의의 보수적인 화풍에 불만을 가지고 새로운 형태의 그림을 그린 프랑스의 젊은 화가들은 여기에 초대될 수 없었다. 그래서 그들은 자신들의 전시회를 따로 열었다.
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(주제 통합 5) 직업에 대한 맹자와 순자의 관점-25문제(2023학년도 수능특강 대비)
(가) 유교 전통의 봉건 사회에서는 신분 질서에 의해 자유로운 직업 선택의 기회가 제한되어 있었다. 이로 인해 유교 사상에는 직업 윤리가 존재하지 않았다는 주장이 있을 수도 있다. 하지만 직업의 목적이 생계 유지의 수단, 사회적 역할 분담 및 사회봉사, 자아실현의 기회에 있다고 볼 때, 직업 또는 일의 의미로 사용된 ‘산(産)’, ‘업(業)’과 관련된 맹자의 생각은 직업의 목적 및 가치 등 직업에 대한 그의 관점을 드러내고 있다.
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(주제 통합 2) 엔트로피와 맥스웰의 도깨비-26문제(2023 수능특강 대비)
19세기 초에 과학자들은 기존의 열역학 제1 법칙인 에너지 보존 법칙으로는 열이 자발적으로 고온에서 저온으로만 이동한다는 것을 설명할 수가 없었다. 왜냐하면 저온에서 고온으로 열이 흘러도 에너지의 총량은 변하지 않기 때문이다. 1850년 클라우지우스는 열이 고온에서 저온으로 흐르는 것과 같은 자발적 현상을 새로운 법칙으로 제안하여 이러한 현상을 열역학 제2 법칙으로 ⓐ부르게 되었다.
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(주제 통합 1) 기술 진보와 노동-25문제(2023 수능특강 대비)
산업 혁명은 자동화와 같은 기술 진보로 발생하는 대량 실업에 대한 인간의 불안을 야기했다. 물론 산업 혁명 이전에도 자동화를 걱정하는 집단은 존재했다. 예를 들어 인쇄술이 보급되기 시작한 시기에 필경사들은 인쇄된 성경을 악마의 산물이라고 매도하기도 했다.
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(실전 1-주제 통합) 포스트휴머니즘과 하곡학-15문제(2022학년도 수특 기출, 변형)
(가) 현대 과학 기술의 변화와 발전은 산업이나 경제뿐만 아니라, 인간의 삶의 방식과 그 삶에 의미를 부여하는 방식에도 영향을 끼치고 있다. 인공 지능이나 사물 인터넷 등의 등장으로 인간은 타인이나 인간이 아닌 존재와 관계를 맺고 상호 작용하는 방식의 변화를 겪고 있으며, 인간이 인간을 인식하는 양상도 달라지면서 인간의 삶에 의미를 부여하는 관점에도 변화가 일어나고 있다.
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(융합 5) 인공 지능의 알고리즘과 인공 초지능의 통제 문제-14문제(2021학년도 수특 기출, 변형)
인공 지능(AI)은 보통 협의의 인공 지능(ANI), 인공 일반 지능(AGI), 인공 초지능(ASI)으로 구분된다. ANI는 특정 영역에서 특수한 기능을 발휘하는 인공 지능으로, 현재 실생활에서 접하고 있는 인공 지능 제품이나 장치들은 모두 ANI가 적용된 것들이다. 가령 퀴즈 대회에서 우승을 했다거나 세계적 바둑 기사를 물리친 인공 지능도 모두 ANI에 해당한다. 하지만 ANI는 특정 영역에서는 뛰어난 성능을 나타내지만 다른 영역에서는 별다른 능력을 보이지 못한다.
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(융합) 과학적 실재론-12문제(2021학년도 수능특강 대비)
I410-ECN-0102-2023-000-001634031 과학사에서는 한때 존재한다고 여겨졌다가 이제는 존재론적 지위를 박탈당한 대상들이 있다. 생기력, 플로지스톤, 에테르 따위가 그런 것들이다. 이 대상들이 허구적 존재자로 전락하게 된 것은 과학의 방법에 의해 경험적으로 확인되지 못했기 때문이다. 그런데 현대에 들어서 방사선이나 전자도 과학 기술의 성공에서 중심적인 역할을 담당하고 있지만 그 존재는 경험으로 직접 확인될 수 없기에 허구적 존재가 아닌가 하는 의문이 생긴다. 가령 전자는 안개상자에서 증기 맺힘을 통해 간접적으로 관찰될 뿐이지 전자를 직접 관찰하는 것은 원리적으로 불가능하다.
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(주제 통합) 조선 후기 신분제-해설(2024학년도 수능완성)
(I410-ECN-0102-2023-000-001614111) (가) 이 글은 조선 후기 신분제가 변화하는 양상을 설명하고 있다. 조선 후기에는 사회 계층 내부의 분화와 함께 양반 인구가 급격하게 증가하면서 신분제가 흔들리기 시작하였다. 또한 노비 제도에 변화가 생겨 노비도 신분 상승을 할 수 있는 합법적인 조건이 마련되기도 하였다. 조선 후기의 실학자들은 신분 제도로 인한 현실적 모순을 실현 가능한 범위 내에서 해결하려는 개혁안들을 제시하기도 했다. 하지만 조건 없는 만민 평등을 주장하는 것에는 이르지 못하였고 유교적 계층 의식이 여전히 남아 있는 한계를 보이기도 하였다.
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(주제 통합 10) 구조주의 지리학과 하비의 공간 이론-해설(2023 수특 독서)
이 글은 구조주의 지리학의 관점을 지닌 하비의 공간 이론을 설명하고 있다. 하비는 사회 체제를 바탕으로 도시 공간을 분석하고자 하였다. 그는 도시 공간은 인간의 공간적 실천에 의해 다양한 방식으로 규정될 수 있다고 보았다. 자본주의 체제에서 토지라는 건조 환경은 부의 불평등을 심화시킬 수 있는데, 도시의 대대적 교외화와 젠트리피케이션 같은 현상도 이러한 관점으로 설명될 수 있다.
