동경(오정희)-해설(2016학년도 EBS)
이 소설은 유일한 혈육이었던 아들을 잃고 정년 퇴직한 채 살아가고 있는 노부부의 초여름 어느 하루 낮 시간을 통해 삶의 이면에 도사리고 있는 죽음을 이야기 하고 있다. 이 작품은 제 15회 동인문학상 수상 작품으로 《현대문학》 1982년 4월호에 발표되었다. 이 소설은 유일한 혈육이었던 아들을 잃고 정년퇴직한 채 살아가고 있는 노부부의 초여름 어느 하루 낮 시간을 통해 삶의 이면에 도사리고 있는 죽음을 이야기하고 있다.
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중국인 거리(오정희)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 6ㆍ25 전쟁의 휴전 직후 인천의 중국인 거리에서 살게 된 소녀의 눈을 통해 인간의 내면적 성숙 과정을 그리고 있는 성장 소설이다. 어린 소녀의 시각으로 전쟁의 후유증이 그대로 남아 있는 중국인 거리의 풍경과 중국인 거리에서 살고 있는 다양한 인간 군상(群像)의 모습을 그리고 있다.
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장삼이사(張三李四. 최명익)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 제목 그대로, 삼등 열차를 타고 가는 평범한 사람들의 삶의 모습과 일상적 사건을 ‘나’의 시선으로 그려 낸 소설 이다. 이 작품은 부도덕한 사람이 자신의 이야기를 넉살 좋게 떠들 어 대는 장면이 중심을 이루고 있는데, 그 타락한 언행을 비판적으로 그리는 한편 다양한 인물들의 모습도 보여 주고 있다.
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파편(이동하)-해설(201404. 고3)
어머니가 돌아가시고 몇 해 지난 후, 불쑥 찾아온 숙부는 어머니의 묘소에 가 오열하면서 아버지의 기일(忌日)을 가르쳐 주었다. 결국 이 과정을 통해 나는 아버지의 죽음을 알게 되었고 또 그것이 숙부의 가슴에 남은 상처와 관련이 있음을 알았다.
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파편(이동하)-해설(2017학년도 수능완성)
‘나’는 숙부의 부음을 듣고 고향으로 떠난다. 귀향 중에 아내에게도 밝히기 꺼려하는 ‘나’의 가족사적 내력과 숙부의 삶을 떠올린 ‘나’는 고향에서 숙부의 죽음과 그의 시신의 흉터를 확인하고는 심한 피로감에 빠진다. 숙부의 주검을 화장한 후 ‘나’는 그의 기이한 행적들을 떠올리며 그가 평생 동안 간직해 온 가슴의 상처 를 생각한다.
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파편(이동하)-해설(2016학년도 EBS)
숙부는 상이용사가 되어 제대했다. 그러나 미처 꺼내지 못한 가슴 속의 파편을 꺼내기 위해 군 종합 병원에 가서 수술을 하지만 실패한다. 이로 인해서 밝고 낙천적이던 숙부의 얼굴은 어두운 그늘로 뒤덮이게 된다.
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장난감 도시(이동하)-해설(2015학년도 수능특강)
(I410-ECN-0102-2023-000-001622802) 이 작품은 작가 자신이 겪은 비참했던 어린 시절을 옴니버스 형식을 빌려 쓴 소설이다. 6․25 전쟁이 끝난 지 2~3년 후, 초등학교 4학년인 ‘나’의 가족이 고향을 떠나 도시로 이사를 하게 되면서 겪는 다양한 경험과 이를 통해 나타난 가족의 모습을 그리고 있다.
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밝고 따뜻한 날(이동하)-해설(201410, 고3)
궁핍한 시대를 헤치고 악착같이 살아 온 40대 가장이 어느 날 문득 흘러간 세월과 더불어 묻혀 버린 지난날의 소중했던 추억들을 떠올리지만,‘ 딱지’나‘구슬’처럼 한때는 보배였던 것들이 이제는 더 이상 값진 것이 아님을 깨닫고는 허무감에 잠긴다.
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우울한 귀향(이동하)-해설(2020학년도 수능특강)
고향에 돌아온 ‘나’는 피폐한 고향의 모습을 보며 기억을 되살려 어린 시절의 자신인 윤을 주인공으로 소설을 쓴다. 어린 시절 마을 구장이며 가장 잘살던 순임이네는 그 마을의 왕이나 마찬가지였다. 그런데 물방앗간 집 개구쟁이 철이의 장난이 사단이 되어 철이네를 괴롭힌 순임이 아버지는, 복수를 위해 빨치산을 불러들인 철이 형에게 죽임을 당한 것이다.
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아버지의 땅(임철우)-해설(2025학년도 수능특강)
기동 훈련을 대비한 야전 진지를 구축하기 위해 야영지에서 참호를 파다 밭고랑에서 이름 모를 시신을 한 구를 발굴하는 것을 계기로 지난날 자신의 아버지와 같은 사람들에게 가해졌던 폭력의 흔적을 확인하고 갈등하다가 결국은 마음으로부터 아버지와 화해하게 되는 상황을 겪게 된다.
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아버지의 땅(임철우)-해설(2020학년도 수능특강)
[앞부분의 줄거리] ‘나’와 오 일병은 야전 진지를 구축하기 위해 참호를 파다가 6·25 전쟁 때 죽은 사람의 유골을 발견한다. ‘나’와 오 일병은 유골의 신원을 확인하기 위해 마을의 한 노인을 데리고 오지만 유골의 신원은 밝히지 못하고, 그 노인과 함께 유골을 수습하게 된다.
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복덕방(이태준)-해설(2016학년도 EBS)
재기(再起)을 꿈꾸던 안 초시에게 박 영감이 부동산 투자에 관한 정보를 일러준다. 늘 일확 천금을 꿈꾸던 안 초시는 딸과 상의하여 투자를 결심한다. 안 초시는 딸이 마련해 준 돈을 몽땅 부동산에 투자한다. 그러나 일 년이 지나도 새로운 항구의 건설이라든가 땅값이 오른다든가 하는 기미는 전혀 보이지 않는다.
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복덕방(이태준)-해설(2020학년도 수능특강)
일확천금을 꿈꾸던 안 초시는 딸에게 투자를 권유하고, 딸은 투자 과정에서 안 초시를 배제하고 자신이 마련한 돈을 몽땅 부동산에 투자한다. 그러나 일 년이 지나 그 모든 일이 사기극임이 밝혀지자,
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서울 1964년 겨울(김승옥)-해설(2018학년도 수능특강)
(I410-ECN-0102-2023-000-001624220) 셋은 여관에 들기로 한다. 사내는 같은 방에 들자고 했지만 ‘안(安)’의 고집으로 각기 다른 방에 투숙한다. 다음날 아침 사내는 죽어 있었고, ‘안(安)’과 ‘나’는 서둘러 여관을 나온다. ‘안(安)’은 사내가 죽을 것이라 짐작했지만 도리가 없었노라고, 그를 살릴 수 있는 유일한 방법은 그를 혼자 두는 것이라 생각했었다고 말한다. ‘나’와 ‘안(安)’은 “우리는 스물다섯 살짜리지만 이제 너무 많이 늙었다.”는 말에 동의하면서 헤어진다.
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서울 1964년 겨울(김승옥)-해설(2016학년도 EBS)
(I410-ECN-0102-2023-000-001624235) ‘나’는 이미 삶의 현실에서 좌절을 맛본 후였기 때문에 감각이 다소 둔해진 상태다. 부잣집 아들인 ‘안(安)’ 역시 밤거리에 나온 이유는 ‘나’와 크게 다를 바가 없다. 그저 낭만적이고 환상적인 미소를 짓는 예쁜 여자가 아니면 명멸(明滅)하는 네온사인들에 도취해 보기 위해서이다. 자리를 옮기려고 일어섰을 때, 기운 없어 보이는 삼십대 사내가 동행을 간청한다.
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무진 기행(김승옥)-해설(201409, 고3)
이 작품은 산업화 과정으로 인한 물질문명의 확산과 도시화과정에서의 현대인의 심리를 그려 내고 있다. 여기에는 산업화로 집약되는 70년대 한국 사회의 구조적 변동과 변화된 문화의 동향이 담겨있다. 주인공 윤이 서울에서 무진으로 갔다가 다시 서울로 돌아오는 여로(旅路) 구조를 통해 현대인의 내적 갈등을 보여 주고 있다.
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누이를 이해하기 위하여(김승옥)-해설(2020학년도 수능특강)
(I410-ECN-0102-2023-000-002077694) 이 소설은 1960년대 한국 도시의 현상을 6개의 장으로 서술한 소설이다. 도시에 갔다가 실패하고 고향에 돌아와 침묵으로 일관하는 누이와 누이를 이해하기 위하여 도시에 온 주인공의 삶을 통해, 도시화에 따른 인간성 상실과 도시인들의 타락한 삶을 고발하고 있다.
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19세(이순원)-해설(2018학년도 수특)
이 작품은 주인공인 ‘나’(이정수)가 13세에서 19세에 이르기까지 자신의 성장기를 회상하는 내용을 담은 성장 소설이자 작가의 개인사가 반영된 자전적 소설이다. 친구들보다 일찍 어른의 세계에 매혹된 한 산골 소년이 어른이 된다는 것의 의미를 깨달아가는 과정을 담담하게 서술하고 있다.
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매우 잘생긴 우산 하나(윤흥길)-해설(2022 수능 기출)
김달채 씨는 퇴근하기 무섭게 뽀르르 집으로 달려가던 묵은 습관을 버리고 밤늦도록 하릴없이 길거리를 배회하면서 시간을 보내는 새로운 습관을 몸에 붙였다. 지하철이나 버스 혹은 공중변소나 포장마차 안에서, 백화점에서 사지도 않을 물건을 흥정하거나 정류장에서 토큰 아니면 올림픽 복권을 사면서, 그리고 행인에게 담뱃불을 빌거나 더욱 과감하게는 파출소에 들어가 경찰관에게 길을 묻는 시늉을 하는 사이에 마주치는 각계각층의 사람들을 상대로 달채 씨는 실수를 가장하기도 하고 때로는 또렷한 목적의식을 드러내기도 해 가며 우산의 존재를 알리기 위해 갖가지 수단과 방법을 다 동원했다.
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아득한 나날(김원우)-해설(202111, 고2 기출)
이 작품은 현실적 삶을 살아가는 중산층 인물들의 모습을 사실적으로 드러내고 있다. 특히 삶에 매몰된 채, 속물적 사고로 인해 신의를 저버리거나 현실 세계의 문제를 외면하며 살아가는 인물들의 부도덕함을 반성적으로 폭로하고 있다.
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선학동 나그네(이청준)-해설(202111, 고1 기출)
이 작품에는 삶의 아픔을 지닌 인물들이 등장한다. 가족을 떠날 수밖에 없었던 아픔을 지닌 ‘손’은 ‘여자’를 찾아다니는 행위를 통해, 앞을 보지 못한 채 살아가는 여자는 소리를 통해 각자 자신이 지닌 삶의 아픔에서 벗어나기 위해 노력한다. 그 과정에서 예술적 경지에 다다른 여자의 소리는 마을 사람들의 생각이나 행동에까지 영향을 미친다.
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숨은 그림찾기 1-직선과 곡선(이윤기)-해설(2017학년도 수특)
‘일모 선생’은 은퇴 후 과수원을 일구면서, 공부하는 이들을 돕는 일을 벌이며 살아간다. 유학 중인 ‘나’는 자료 때문에 일시 귀국해 두 달간 한국에 머물며 글을 쓰게 되는데, ‘일모 선생’의 도움으로 ‘하 사장’이 운영하는 경주의 한 호텔에 투숙하게 된다.
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한씨 연대기(황석영)-해설(201504, 고3 기출)
[I410-113-24-02-088611087] 이 소설은 6·25전쟁이라는 왜곡된 역사 속에서 정직하고 성실하게 살아가려는 한 지식인의 시련을 사실적으로 그려 보임으로써 역사의 진행과 개인의 의지 사이의 갈등, 역사의 전개와 파행 등 날카로운 비판을 가한 작품이다. 이 소설은 1970년대 분단 문학의 대표작으로 꼽히며, 분단 문학에 대한 작가의 초기 인식을 잘 보여 주는 작품이다. 이 소설은 한영덕이란 인물의 수난사를 통해 분단의 역사적 의미를 추적하고 있다.
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속삭임, 속삭임(최윤)-해설(202110, 고3 기출)
이 소설은 ‘나가 자신의 딸에게 하는 속삭임’과 ‘아버지와 아재비가 나눈 속삭임’을 통해 대립을 초월하는 화해와 공존에 대한 지향을 형상화한 작품이다. 어른이 된 ‘나’가 지인의 과수원에서 휴가를 보내면서, 어린 시절에 자신을 사랑으로 보살펴 준 아재비에 대해 떠올리는 내용이 서사의 중심을 이루고 있다. 작가는 이 과정에서 ‘나’가 딸에게 하는 속삭임과 아재비와 아버지가 나눈 속삭임을 주제 의식을 형성하는 두 축으로 삼고 있다.
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만선(천승세)-해설(풍어 기대, 임제순과 계약, 구포댁 막내 아들 육지로 보냄)
[I410-111-24-02-088582925] (2015학년도 수특, 2018학년도 수완 해설 모음) 이 작품은 바다에 삶의 의미를 두고 살아가며 만선의 꿈을 버리지 못하는 한 어부의 집념과 그로 인한 비극적 삶을 다룬 희곡이다. 작품의 제목인 ‘만선(滿船)’은 우리의 삶의 욕망이며, 지향하고자 하는 가치를 상징한다. 작품 속에서 곰치는 이러한 욕망 성취를 위해 행동하고 의지를 발하는 실존적 존재로 그려지고 있다.
