나는 바퀴를 보면 굴리고 싶다(황동규)-해설
이 시는 굴러가는 것이 본질인 바퀴의 이미지를 이용하여, 삶과 역사도 굴러가야(전진해야) 한다는 당위성을 주장하는 작품이다. 1970년대의 군사 독재 치하의 부정적 상황에서 올바른 역사 발전을 노래한 진보적인 성향의 작품이다.
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기항지 1(황동규)-해설
이 시는 어느 곳에도 안주하지 못하고 방황하는 시적 화자의 모습을 차가운 겨울날의 항구 모습과 눈송이를 통해 차분하게 묘사해 낸 작품이다. 화자의 감정이나 사상은 배제되어 있으며, 처음부터 끝까지 묘사로만 일관하고 있어 한 폭의 그림을 보는 것 같은 인상을 준다.
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계엄령 속의 눈(황동규)-해설
이 작품은 1970년대 유신시대를 맞이한 화자의 불안감을 표현하였다. 대통령 박정희는 독재 체제를 공고히 하기 위해 계엄령을 선포하고 자신의 욕구를 달성하기 위해 국민들을 억압한다. 이런 시대적 상황 하에서 시인인 작가는 자신이 할 말을 제대로 하지도 못하고 존재 본연의 모습을 잃어갈 수밖에 없었다.
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홀린 사람(기형도)-해설(2021학년도 수능특강)
이 작품은 지배층의 교묘한 통치술에 현혹되어 살아가는 우매한 대중에 대한 비판 의식을 우의를 통해 드러내고 있는 시이다. 이 시는 등장인물과 사건이 제시되는 서사적인 방식을 취하여 시적 상황을 사실적으로 전달하고 있다.
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진눈깨비(기형도)-해설
이 시는 진눈깨비가 내리는 도시의 거리에서 진눈깨비에 얽힌 과거를 회상하고, 더 열심히 살려고 노력했지만 여전히 힘겨운 자신의 삶을 돌아보는 작품이다.
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오래된 서적(기형도)-해설
제목처럼 ‘오래된 서적’을 자신의 삶에 비유하여 쓴 비관적인 작품이다. 사람들은 그 책을 가까이 하지 않고, 음습한 공간에 버려두었다. 책에는 온통 ‘검은색 페이지’만이 있기에 사람들이 기피했을 수밖에 없다고 생각한다.
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엄마 걱정(기형도)-해설
이 시는 어린 시절의 어머니에 대한 회상을 바탕으로 쓴 작품이다. 가난한 어린 시절에 시장에 나간 어머니를 기다리며 찬밥처럼 방에 담겨 혼자 엎드려 훌쩍거리는 화자의 모습을 떠올려 보면, 화자의 막막한 심정을 이해할 수 있다.
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안개(기형도)-해설
이 시는 산업화 과정에서 필연적으로 나타나는 부작용을 다룬 일종의 문명 비판시이다. 농촌에까지 밀어닥친 산업화의 물결과 거기에서 파생되는 환경오염, 그리고 점차 각박해지는 사람들의 인심을 객관적인 어조로 고발하고 있다.
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빈집(기형도)-해설
과거의 슬픈 사랑에서 벗어나려는 한 남자의 눈물겨운 모습을 형상화한 작품이다. 시적 화자는 사랑을 잃고 편지를 쓰고 있다.
기억할 만한 지나침(기형도)-해설
차가운 눈이 내리는 겨울 밤, 관공서에 근무하던 한 사내가 넓고 큰 사무실에서 혼자 울고 있었다. 화자는 밖에서 연민의 감정으로 그 사내의 울고 있는 모습을 끝까지 지켜 보아야 했던 옛 기억이 눈 내리는 겨울 밤 떠올랐다.
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가을 무덤-제망매가(기형도)-해설(2020학년도 수능완성)
[I410-113-24-02-088184941] ‘제망매가’라는 부제를 달고 있는 이 작품은 화자가 죽은 누이에게 말을 건네는 형식으로 되어 있다. 화자는 누이의 무덤 앞에서 누이에게 제(祭)를 올리며 고단했던 어린 시절을 회상하고 있다.
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한가함을 즐기다(고재종)-해설
이 작품은 어린 강아지와 새끼 까치의 밥 다툼을 지켜보면서 화자 자신도 모르게 깊이 빠져 열을 내다가 겸연쩍어하며 주변의 사물들을 바라보면서 바쁜 일상이지만 좀 더 여유롭게 살고 싶은 마음을 드러내었다.
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초록 바람의 전언(고재종)-해설(2019년 9월 고3 평가원. 2020학년도 수능특강)
이 시는 봄날의 생동감 넘치는 장면을 산과 강과 들을 아우르는 봄바람을 중심으로 형상화하고 있는 작품이다. 여러 자연물을 의인화하여 서로 화답하고 조응하는 모습과 보리밭에서 김을 매던 여인의 모습을 연결하여, 봄을 맞은 세상 만물의 모습을 감각적인 이미지를 활용하여 그려 내고 있다.
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수선화, 그 환한 자리(고재종)-해설(2018학년도 수능특강)
수선화가 피는 뜨락의 긴장감을 강조하는 시는 꽃이 피는 순간을 정지된 것으로 설명하면서 파리한 줄기 사이로 꽃을 피워내는 자연의 힘에 감탄한다. 이 순간을 통해 화자는 세상의 시간이 엄정해지고 있음을 느끼고, 수선화가 핀 자리를 보며 자신 역시 좀 더 성장해야겠다는 다짐을 한다.
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해방 전후(이태준)-해설(2025학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088610508] 이 작품은 제목과 같이 해방을 전후로 한 시기의 작가 ‘현’에 대한 기록으로, ‘현’이 해방 전 일본의 패망을 생각하며 서울을 떠나는 상황, 강원도의 시골에서 세월을 기다리며 은거하는 모습 등이 구체적으로 제시되어 있다. 해방 후에는 문학 단체에 관여하는 등의 적극적인 변화와, 해방 전 그렇게도 존경해 마지않았던 김 직원의 설득에 대해 자신의 방향 전환을 피력하는 문학인의 면모 등이 잘 나타나 있다. 이태준의 자전적 소설이라는 평가를 받는 이 작품을 통해 해방을 전후한 작가의 구체적 행적 등을 살펴볼 수 있다.
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들길에서 마을로(고재종)-해설(2021학년도 수능특강)
이 작품은 저물녘 들길의 풍경에서 느껴지는 생명력과 농촌 마을에서 느껴지는 향토적인 정취를 형상화하여 이를 바탕으로 인생에 대한 성찰을 드러낸 시이다. 이 시의 화자는 들길에서 마을로 시선을 이동하며 시상을 전개하고 있다.
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나무 속엔 물관이 있다(고재종)-해설(2025학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088609587] 이 시는 겨울 감나무를 관찰하고 생명의 이치를 깨닫게 되는 감동을 드러내는 작품이다. 1연은 겨울 감나무 가지를 보고 서로 다치지 않고 바람에 흔들리는 모습을 통해 자기 분수만큼 살아가는 모습에 주목하고 있다.
상한 영혼을 위하여(고정희)-해설(2020학년도 수능특강)
이 시는 상한 갈대, 뿌리 없이 흔들리는 부평초를 통해 시련과 고통에 직면하여 이겨 내고자 하는 의지를 효과적으로 드러내고 있다. 화자는 고통을 피하는 것이 아니라 당당히 맞서면 어떠한 고통이라도 이겨 낼 수 있다는 점을 역설하고 있다.
땅의 사람들 1-서시(고정희)-해설
이 시는 추운 겨울이라는 암울한 상황에 대항하여 봄을 불러오고자 하는 이들의 희생과 의지를 그린 작품이다. 여기에서 추운 겨울, 폭설주의보, 뼛속으로 파고드는 추위 등은 단순히 계절감을 드러내기 위한 것이 아니다.
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저 산을 옮겨야겠다(김승희)-해설
글자 해체를 통한 새로운 의미의 창출, 시어의 시각적 배치를 통한 의미 전달로 기존의 규격화된 시와는 다른 형식이 눈에 들어온다. 사랑은 산도 움직일 수 있다는 의미를 제시하여 이 시를 읽는 사람들에게 사랑의 힘을 보여주고 있다.
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엄마의 발(김승희)-해설(2019학년도 수능특강)
이 작품은 ‘엄마의 발’을 소재로 여성에 대한 사회의 부당 한 차별과 억압을 고발하고 있다. 엄마가 딸에게 말을 건네는 방식으로 시상을 전개하고 있으며, 여성이 겪는 고통스러운 삶과 많은 것들을 포기할 수밖에 없는 ‘엄마’라는 역할의 굴레에 대해 비판적인 인식을 드러내고 있는 작품이다.
