그의 행복을 기도 드리는(신동엽)-해설
1960년대의 대표적인 참여 시인으로 평가되고 있는 신동엽의 서정시이다. 임을 비유적으로 표현한 ‘파랑새처럼 여린 목숨’을 위해 기도하는 시적 화자의 소중한 마음이 잘 드러나고 있다. 시적 화자를 ‘머슴’과 ‘정한 몸알’로 상징화하여, 시적 화자의 헌신적인 마음 씀씀이를 표현하고 있다.
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흥부 부부상(박재삼)-해설(2019학년도 수능특강)
이 시는 고전 소설 ‘흥부전’을 모티프로 한 작품으로, 박덩이를 사이에 두고 웃음을 건네는 부부의 모습으로 시작된다. 화자는 물질적으로 궁핍한 것은 이들이 살아가는 데 큰 문제가 아니며, 어떤 상황에서도 서로 간에 주고받는 사랑과 격려가 행복한 삶의 중요한 요소라고 말해 준다.
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홍시를 보며(박재삼)-해설
감꽃이 지고 난 자리에서 자라나 처음에는 푸른빛이었다가 붉게 익은 홍시는 화자의 삶의 모습과 대조되는 성실한 삶을 나타낸다. 홍시가 익어가는 모습을 통해 자신의 삶에 대한 반성을 표현하고 있는 작품이다.
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한(박재삼)-해설(2018학년도 수능특강)
이 시는 사랑하는 사람에 대한 사랑과 그리움을 노래하고 있다. 화자가 사랑하는 상대가 있는 곳은 저승이기 때문에 이 시는 제목처럼 ‘한’을 노래한다고 볼 수 있고, 이것은 우리 문학의 전통 적인 주제와 상통한다.
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친구여 너는 가고(박재삼)-해설
화자는 친구가 세상을 떠났지만 친구에 대한 그리움은 이 세상에 남아 있다고 말한다. 그리고 이러한 그리움을 글로 표현하려고 했지만 그 글이 자신이 느끼는 그리움과 슬픔을 담아내기에는 역부족임을 깨닫는다.
자연-춘향의 마음 초 2(박재삼)-해설
이 시는 <춘향의 마음 초(抄)>라는 연작시의 하나이다. 작가는 한국적 여인의 한 전형인 춘향을 화자로 설정하여 그녀의 마음 깊은 곳으로부터 자연적으로 솟아오르는 사랑의 감정을 자연물인 꽃나무에 빗대어 그린 작품이다.
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울음이 타는 가을 강(박재삼)-해설(2017학년도 수능특강)
가을의 정취와 강물의 유장한 흐름을 통해 시적인 정감을 잔잔하게 노래하고 있는 이 작품은, 형식에 구애되지 않는 시적 리듬의 효과가 뛰어나다. 비애의 정감이 소박하게 드러나고 있지만, 시각적인 이미지와 청각적인 이미지의 결합을 통해 시적 대상을 더욱 감각적으로 통합시키고 있는 점도 주목된다.
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어떤 귀로(박재삼)-해설
이 작품은 자식들을 위해 희생과 고통의 삶을 살았던 어머니의 희생적인 사랑을 형상화하였다. 새벽 서리를 맞으며 일하러 나가 밤이슬을 맞으며 돌아오는 어머니의 고달픈 삶과 가난한 현실이 나타나 있다.
밤바다에서(박재삼)-해설
이 시는 정한(情恨)의 정서를 애잔한 가락과 섬세한 언어로 노래함으로써 우리 시의 전통적 서정을 가장 가까이 계승한 시인으로 평가받고 있는 박재삼의 대표작이다.
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매미 울음 끝에(박재삼)-해설(2019학년도 수능완성)
(I410-ECN-0102-2023-000-001614151) 이 시는 매미 울음을 통해 사랑의 본질을 탐구하고 있는 작품이다. 유추에 의해 시상을 전개하고 있으며 다양한 감각적 심상과 비유적 표현을 활용하여 사랑을 형상화하고 있다.
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고향 소식(박재삼)-해설
이 시는 대화체의 기법을 사용하여 인간의 무상감을 변함없는 자연으로 위로를 삼고 극복하는 시이다. 덧없는 죽음을 다루면서도 애상감이나 무상감에 빠지지 않고 차분하게 수용하는 작자의 모습이 드러나 있다.
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겨울나무를 보며(박재삼)-해설(2015학년도 EBS)
이 작품은 삶을 나무의 모습에 대응시켜 표현하고 있다. 청년의 삶을 온통 산발한 나무의 모습에서, 중년의 삶에 대한 것을 ‘벗을 것은 벗은 겨울나무’의 모습으로 그려 내고 있다.
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봄비(이수복)-해설(2025학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088610526] 이 시는 생동감이 넘치는 계절인 봄의 풍경과 떠난 임을 그리워하는 화자의 서러운 정서를 대비시켜 노래하였다. 화자는 풀빛, 종달새, 처녀, 아지랑이 등을 통해 봄의 생명력을 노래하고 있다. 그러나 화자의 내면은 이와 어울리지 않는다.
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동백꽃(이수복)-해설
(I410-ECN-0102-2023-000-002076495) 이 작품을 읽다 보면 애잔한 느낌이 솟아난다. 어린 시절 동백꽃을 보며 눈물을 흘리던 누님의 모습이 지금까지 남아 있지만 그 누님의 속사정을 모르는 나는 이미 죽은 지 오래된 누님의 눈물의 의미를 모르고 있다.
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이상곡(미상. 고려 가요)-해설
이 노래는 크게 두 단락으로 나누어 볼 수 있다. 1~8행까지가 앞 단락으로 서정적 자아가 속한 고통의 세계, 즉 임과 함께 하지 못하는 자신의 처지를 고통이 서린 세계로 노래하였으며, 9~13행까지가 그러한 고통의 세계를 넘어 임과 함께 하고자 하는 기약을 노래하는 뒤 단락으로 볼 수 있다.
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날개(이상)-해설(2017학년도 수능특강)
(방, 금붕어, 회탁) 이 작품은 ‘아내’의 방과 달리 어두운 방에서 생활력 없이 지내는 ‘나’의 상념을 통해 무기력한 인물의 심리 상태를 효과적으로 드러내고 있다.
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날개(이상)-해설(2016학년도 수능특강)
(아내 방, 금붕어, 회탁, 날자) 이 작품은 심리주의 소설에 속하며 작가 이상의 독특한 자의식의 세계가 어떠한가를 보여주는 이상 문학의 대표작이다. 매춘부인 아내에게 기생해 사는 어느 무기력한 지식인의 암울한 내면이 묘사된다.
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날개(이상)-해설(2015학년도 EBS)
(금붕어, 회탁의 거리, 날자) 이 작품은 심리주의 소설에 속하며 작가 이상의 독특한 자의식의 세계가 어떠한가를 보여주는 이상 문학의 대표작이다. 매춘부인 아내에게 기생해 사는 어느 무기력한 지식인의 암울한 내면이 묘사된다. 즉 ‘나’라는 비일상적인 인물의 삶을 통해 삶의 무의미성을 보여준다.
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산촌 여정(이상)-해설(2017년 7월 고3)
(MJB, 밤, 파라마운트 ) 이 글은『매일신보』에 1935년 9월 27일부터 10월 11일까지 연재되었다. 이 수필은 이상이 요양차 친구의 고향인 평북 성천에 갔던 경험을 바탕으로 쓴 것으로, 궁벽한 산촌의 하루를 경쾌한 어조로 세밀하게 그려냈다.
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산촌 여정(이상)-해설(2016학년도 EBS)
(MJB) 이 글은『매일신보』에 1935년 9월 27일부터 10월 11일까지 연재되었다. 이 수필은 이상이 요양차 친구의 고향인 평북 성천에 갔던 경험을 바탕으로 쓴 것으로, 궁벽한 산촌의 하루를 경쾌한 어조로 세밀하게 그려냈다.
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산촌 여정(이상)-해설(2015학년도 EBS)
(처녀, 담뱃가제, 학교) 이 글은『매일신보』에 1935년 9월 27일부터 10월 11일까지 연재되었다. 이 수필은 이상이 요양차 친구의 고향인 평북 성천에 갔던 경험을 바탕으로 쓴 것으로, 궁벽한 산촌의 하루를 경쾌한 어조로 세밀하게 그려냈다.
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권태(이상)-해설(2019학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088184236] (아이들 놀이 구경) 여름날 한 벽촌(僻村)의 권태로운 풍경과 일상에 대한 사실적인 관찰이 이 작품의 중심을 이루고 있고, 이 작품을 통해 우리는 작가의 자의식(自意識)과 내면 심리를 엿볼 수 있다.
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권태(이상)-해설(2014학년도 수특. 수능 기출 합)
[I410-113-24-02-088184227] 불나비가 달려들어 불을 끈다. 불나비는 죽었든지 화상을 입었으리라. 그러나 불나비라는 놈은 사는 방법을 아는 놈이다. 불을 보면 뛰어들 줄도 알고, 평상에 불을 초조히 찾아다닐 줄도 아는 정열의 생물이니 말이다.
