(문법 요소) 우리말의 문장 표현-25문제(2015 미래엔 고등 국어 5단원 3차)
시간을 표현하는 방법에는 시제와 동작상이 있다. 시제는 화자가 말하는 시점인 발화시와 동작이나 사건이 일어나는 시점인 사건시의 관계에 따라 과거 시제, 현재 시제, 미래 시제로 나뉜다. 동작상은 발화시를 기준으로 동작이 일어나고 있는 모습을 표현한 것인데, 동작이 진행되고 있음을 표현하는 진행상과 동작이 이미 완결되었음을 표현하는 완료상이 있다.
(문법) 문법 문제집(내용 정리와 문제)
고등학교 문법 과정 정리와 문제입니다. 자료 용량이 너무 커서 올릴 수가 없네요~~결재하시고 1:1 문의에 메일 주소 남겨주세요~ 메일로 보내 드리겠습니다~~
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(문법-문법 요소) 상황에 따른 문법 요소의 활용-20문제(비상 박영민 3차)
우리말의 높임법은 주어를 나타내는 대상을 높이면 주체 높임, 청자를 높이면 상대 높임, 목적어나 부사어를 나타내는 대상을 높이면 객체높임으로 구분할 수 있습니다. 이러한 높임법은 조사, 특수어휘, 선어말 어미, 종결 어미 등에 의해 실현됩니다.
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(문법-문법 요소) 상황에 따른 문법 요소의 활용-20문제(비상 박영민 2차)
우리말의 높임법은 주어를 나타내는 대상을 높이면 주체 높임, 청자를 높이면 상대 높임, 목적어나 부사어를 나타내는 대상을 높이면 객체높임으로 구분할 수 있습니다. 이러한 높임법은 조사, 특수어휘, 선어말 어미, 종결 어미 등에 의해 실현됩니다.
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(문법-문법 요소) 상황에 따른 문법 요소의 활용-20문제(비상 박영민 1차)
우리말의 높임법은 주어를 나타내는 대상을 높이면 주체 높임, 청자를 높이면 상대 높임, 목적어나 부사어를 나타내는 대상을 높이면 객체높임으로 구분할 수 있습니다. 이러한 높임법은 조사, 특수어휘, 선어말 어미, 종결 어미 등에 의해 실현됩니다.
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(문법) 음운의 변동-23문제(비상 박영민 3차)
음운 변동은 그 결과에 따라 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 경우(교체), 서로 다른 두 음운이 하나로 합쳐져 새로운 한 개의 음운으로 바뀌는 경우(축약), 두 음운 중 하나의 음운이 발음되지 않는 경우(탈락), 두 음운 사이에 새로운 음운이 생겨나는 경우(첨가) 등으로 유형을 나눌 수 있다.
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(문법) 음운의 변동-22문제(비상 박영민 2차)
음운 변동은 그 결과에 따라 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 경우(교체), 서로 다른 두 음운이 하나로 합쳐져 새로운 한 개의 음운으로 바뀌는 경우(축약), 두 음운 중 하나의 음운이 발음되지 않는 경우(탈락), 두 음운 사이에 새로운 음운이 생겨나는 경우(첨가) 등으로 유형을 나눌 수 있다.
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(문법) 음운의 변동-20문제(비상 박영민 1차)
음운 변동은 그 결과에 따라 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 경우(교체), 서로 다른 두 음운이 하나로 합쳐져 새로운 한 개의 음운으로 바뀌는 경우(축약), 두 음운 중 하나의 음운이 발음되지 않는 경우(탈락), 두 음운 사이에 새로운 음운이 생겨나는 경우(첨가) 등으로 유형을 나눌 수 있다.
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(문법) 우리말 바로 쓰기(한글맞춤법)-22문제(비상 박영민 3차)
한글 맞춤법은 우리말을 우리의 문자인 한글로 적는 방법을 정한 규칙이다. 한글 맞춤법 총칙의 제1항을 보면 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 뜻을 구별하기 쉽게 하도록 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.’고 밝히고 있다.
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(문법) 우리말 바로 쓰기(한글맞춤법)-21문제(비상 박영민 2차)
한글 맞춤법은 우리말을 우리의 문자인 한글로 적는 방법을 정한 규칙이다. 한글 맞춤법 총칙의 제1항을 보면 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 뜻을 구별하기 쉽게 하도록 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.’고 밝히고 있다.
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(문법) 우리말 바로 쓰기(한글맞춤법)-20문제(비상 박영민 1차)
한글 맞춤법은 우리말을 우리의 문자인 한글로 적는 방법을 정한 규칙이다. 한글 맞춤법 총칙의 제1항을 보면 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 뜻을 구별하기 쉽게 하도록 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.’고 밝히고 있다.
(언어와 매체. 문법) 형태소, 단어 형성-21문제(모의고사 5차)
형태소가 가진 의미가 실질적인 개념을 나타내느냐 형식적인 관계를 나타내느냐에 따라 실질 형태소와 형식 형태소로 나누기도 한다. 실질 형태소는 구체적 대상이나 동작, 상태와 같은 어휘적 의미를 나타내며, 형식 형태소는 실질 형태소에 붙어 말과 말 사이의 관계나 기능을 형식적으로 나타낸다.
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(언어와 매체. 문법) 형태소, 단어 형성-21문제(모의고사 4차)
형태소가 가진 의미가 실질적인 개념을 나타내느냐 형식적인 관계를 나타내느냐에 따라 실질 형태소와 형식 형태소로 나누기도 한다. 실질 형태소는 구체적 대상이나 동작, 상태와 같은 어휘적 의미를 나타내며, 형식 형태소는 실질 형태소에 붙어 말과 말 사이의 관계나 기능을 형식적으로 나타낸다.
(언어와 매체. 문법) 품사-21문제(모의고사 9차)
부사는 용언이나 다른 부사 또는 일부 체언과 같은 단어들을 수식하거나 문장을 수식하는 단어이다. 부사는 그 기능에 따라 문장의 한 성분을 수식하는‘성분 부사’와 문장 전체를 수식하는‘문장부사’ 로 나뉜다.
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(언어와 매체. 문법) 품사-23문제(모의고사 8차)
수식언은 다른 말을 꾸며 주는 기능을 하는 단어이다. 수식언에는‘관형사’와‘부사’가 있다. 수식언은 용언처럼 활용하는 것이 아니라는 점에서 불변어에 해당하며, 체언과 달리 조사와 결합할 수가 없다. 다만 부사의 경우 간혹 보조사와 결합하기도 한다.
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(언어와 매체. 문법) 품사- 21문제(모의고사 7차)
관형사는 체언 앞에 놓여 체언을 꾸며 주는 단어로서, 조사와 결합할 수 없으며 형태가 변화하지도 않는다. 관형사에는‘그’와 같이 어떤 대상을 가리키는‘지시관형사’와‘새’와 같이 사물의 성질이나 상태를 꾸며 주는‘성상관형사’,‘세’,‘일곱째’와 같이 수 개념을 가지면서 체언을 수식하는‘수 관형사’가 있다.
