6-3. 바람직한 국어 생활-기출 20문제(2015 창비 고등 국어)
오랜 시간에 걸쳐 언어 공동체 구성원의 명시적이거나 암묵적인 동의하에 형성된 규칙이나 질서를 담화 관습이라고 한다. 담화 관습은 직업이나 세대, 성별, 그리고 사회·문화적 상황과 맥락 등에 따라 다양한 형식과 내용, 의사소통 방식으로 드러난다.
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6-3. 바람직한 국어 생활-기출 19문제(2015 창비 고등 국어)
오랜 시간에 걸쳐 언어 공동체 구성원의 명시적이거나 암묵적인 동의하에 형성된 규칙이나 질서를 담화 관습이라고 한다. 담화 관습은 직업이나 세대, 성별, 그리고 사회·문화적 상황과 맥락 등에 따라 다양한 형식과 내용, 의사소통 방식으로 드러난다.
6-1. 국어의 어제와 오늘-기출 21문제(2015 창비 고등 국어)
이 글은 중세 국어와 현대 국어를 비교하며 국어의 변화를 설명한 글이다. 중세 국어 자료인 「세종어제훈민정음」과 『소학언해』에 사용된 자료를 통해 음운과 표기상의 특징을 구체적인 사례를 보이며 분석적으로 접근하고 있다.
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6-1. 국어의 어제와 오늘-기출 18문제(2015 창비 고등 국어)
이 글은 중세 국어와 현대 국어를 비교하며 국어의 변화를 설명한 글이다. 중세 국어 자료인 「세종어제훈민정음」과 『소학언해』에 사용된 자료를 통해 음운과 표기상의 특징을 구체적인 사례를 보이며 분석적으로 접근하고 있다.
(언어와 매체) 언어 6(문장 2)-15문제(2022학년도 수능특강 기출, 변형)
피동 표현은 주어가 남에 의해 동작을 당하게 되는 것을 나타내는 표현이다. 사동 표현은 주어가 남에게 동작을 하도록 시키는 것을 나타내는 표현이다.피동 표현과 사동 표현은 접미사에 의해 실현되기도 하는데, 그중 ‘-이-’, ‘-히-’, ‘-리-’,‘-기-’와 같이 피동 접미사와 사동 접미사의 형태가 동일한 경우가 있어 사용에 유의해야 한다.
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(언어와 매체) 언어 5(문장 1)-15문제(2022학년도 수능특강 기출, 변형)
피동문은 주어가 남에 의해 동작이나 작용을 당하게 되는 것을 나타내는 문장으로서, 행위나 작용의 대상이 주어로 나타나고 행위나 작용의 주체는 부사어로 나타나거나 생략된다. 피동문은 용언의 어간에 파생 접사를 붙이거나 ‘-아지다/-어지다’를 붙여 만들기도 하고, 일부 명사의 뒤에 ‘-되다’, ‘-받다’와 같은 접미사를 붙여 만들기도 한다. 한편 행위나 작용을 능동적으로 수행하는 주체를 주어로 하는 문장을 능동문이라고 한다.
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(언어와 매체) 언어 4(단어 2)-15문제(2022학년도 수능특강 기출, 변형)
이 자료는 2022학년도 수능특강 적용 학습 (언어 4)에 해당하는 단어 2에 관한 기출 문제와 변형 문제 묶음입니다. 더 많은 자료를 원하신다면 '문법', '단어', '품사', '형태소' , '와래어', '사전' 등으로 검색해 보세요~~모의고사, 내신 기출 문제가 많이 준비되어 있습니다. 좋은 결과 만들어 보세요~
8-1. 세종어체훈민정음-기출 31문제(2015 고등 국어 천재 박)
<세종어제훈민정음>에는 한자 뒤에 한글로 한자음을 표기하고 있는데, 이는 동국정운식 한자음 표기법을 따르고 있다. 동국정운식 한자음 표기는 우리나라에서의 한자 발음이 아니라 중국의 원음에 가깝게 표기한 것이므로 우리의 실제 발음과 차이가 컸다.
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8-1. 세종어체훈민정음-기출 27문제(2015 고등 국어 천재 박)
훈민정음은 우리의 말을 적는 문자에 해당하고, 우리의 말을 적기 위해 새로 만든 글자는 모두 28자이다. 당시에는 문자를 몰라 어려움을 겪는 이가 많았다는 것을 알 수 있고, 훈민정음을 통해 백성들의 문자 생활의 어려움이 줄어들었을 것이다.
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원이 엄마의 편지(이응태 부인)-15문제(2015 고등 국어)
글쓴이는 남편에 대한 그리움이 너무 커서 꿈에서라도 남편을 보고 싶은 절박한 심정을 드러내고 있다. 오늘날의 ‘자네’는 친구나 아랫사람에게만 쓰이는 호칭이지만, 이 글에서는 중세 시대의 부부 사이에 서로를 대우하던 표현으로 쓰였다.
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8-2. 문법 요소의 이해와 활용-기출 26문제(2015 고등 국어 천재 박)
국어에서는 말하고 듣는 대상이나 상대가 누구인지에 따라 말을 하는 방식이 달라진다. 이와 같이 화자가 어떤 대상이나 상대의 높고 낮은 정도에 맞추어 언어적으로 구별하여 표현하는 방식을 높임법이라고 한다. 높임법은 높이는 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나누어진다.
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8-2. 문법 요소의 이해와 활용-기출 24문제(2015 고등 국어 천재 박)
국어에서는 말하고 듣는 대상이나 상대가 누구인지에 따라 말을 하는 방식이 달라진다. 이와 같이 화자가 어떤 대상이나 상대의 높고 낮은 정도에 맞추어 언어적으로 구별하여 표현하는 방식을 높임법이라고 한다. 높임법은 높이는 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나누어진다.
4-1. 매체로 보는 세상-기출 30문제(2015 미래엔 고등 국어)
디지털 통신 매체는 상호작용이 즉각적이고 원활하여 파급력이 매우 크기 때문에 허위 내용 유포와 같은 부정적인 영향을 끼치기도 한다. 따라서 다른 사람에게 정보를 전달할 때는 그 내용의 허위 여부를 판단한 다음 전달해야 한다.
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5-1. 매체 자료 바로 읽기-34문제(2015 고등 국어 천재 박)
글쓴이는 자연 생태와 문화 유산을 잘 보존하는 것이 중요하다는 관점을 가지고 있지만 마지막 부분에 ‘자연 자원 보호도 중요하지만 시도 간, 주민 간 공감대 형성이 제일 중요하다’ 부분에서 개인의 재산권 보장이라는 측면에서도 문제를 바라볼 여지를 주고 있다.