4-1. 북학의 참뜻(박지원)-내신 기출 23문제(2015 천재 독서. EBS 올림포스 독서)
내가 북경에서 돌아오니 재선(在先) 박제가가 자신이 지은 <북학의(北學議)> 내외(內外) 두 편을 보여 주었다. 재선은 나보다 먼저 북경에 들어갔던 사람이다. 그는 농사짓고, 누에 치고, 가축을 기르고, 성을 쌓고, 집을 짓고, 배와 수레를 만드는 일에서부터 기와를 굽고, 대자리를 짜고, 붓과 자를 만드는 일에 이르기까지 눈으로 헤아려 보고 마음으로 비교해 보지 않은 것이 없었다.
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9-1. 국어의 어제와 오늘-내신 기출 32문제(2015 개정 미래엔 국어)
(세종어제훈민정은, 용비어천가 1, 2장) 훈민정음의 초성은 발음 기관의 모양을, 중성은 하늘과 땅 그리고 사람이 서 있는 모양을 본떠서 기본자를 만들었다. 초성은 획을 더하여 가획자와 이체자를 만들었고, 중성은 ‘합용(合用)의 원리’를 적용하여 초출자와 재출자를 만들었다. 종성은 따로 글자를 만들지 않고 초성의 글자를 다시 사용하였다. 이를 바탕으로 ‘연서(이어 쓰기)’, ‘병서(나란히 쓰기)’, ‘부서(붙여 쓰기)’ 등의 방법으로 글자를 운용했다.
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(언어) 올바른 발음과 표기(음운 변동, 한글 맞춤법)-30문제(2015 신사고 국어 5차)
국립 국어원은 국민들이 실생활에서 많이 사용하고 있으나 그동안 표준어로 인정되지 않았던 39개의 단어를 표준어로 인정했다. 이것은 현재 표준어로 규정된 말 이외에 같은 뜻으로 많이 쓰이는 말을 복수 표준어로 인정한 경우, 현재 표준어로 규정된 말과는 뜻이나 어감에 차이가 있어 이를 별도의 표준어로 인정한 경우, 표준어로 인정된 표기와 다른 표기 형태도 많이 쓰여서 두 가지 표기를 모두 표준어로 인정한 경우로 나뉜다.
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(언어) 정확하고 효과적인 표현(문법 요소)-24문제(2015 신사고 국어 4차)
과거 시제 선어말 어미 ‘-았-/-었-’과 미래 시제 선어말 어미 ‘-겠-’도 마찬가지이다. ‘-았-/-었-’은 과거 시제를 표현하지만, ‘꽃이 활짝 피었구나.’에서와 같이 상태가 완료되어 발화시까지 지속되거나 영향을 미치고 있는 상황을 나타낼 때에도 사용한다.
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(문법) 우리말 바로 쓰기(한글맞춤법)-22문제(비상 박영민 3차)
한글 맞춤법은 우리말을 우리의 문자인 한글로 적는 방법을 정한 규칙이다. 한글 맞춤법 총칙의 제1항을 보면 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 뜻을 구별하기 쉽게 하도록 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.’고 밝히고 있다.
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(언어와 매체. 문법) 문장 성분, 문장의 구조-21문제(모의고사 8차)
다른 문장 속에 들어가 하나의 문장 성분처럼 쓰이는 문장을 안긴문장이라고 하며, 이 안긴문장을 포함한 문장을 안은문장이라고 한다. 안긴문장에는 명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절이 있는데, 이 가운데 명사절은 서술어로 쓰인 용언의 어간에 명사형 어미 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’가 붙어 만들어진다.
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(문법) 국어사(중세 국어, 근대 국어)-25문제(7차)
이 자료는 모의고사에 출제된 중세 국어와 근대 국어 문제입니다. 정답만 있는 것아 아니라 해설까지 참고해서 혼자서 공부하기 좋은 자료입니다. 고등학생이 수능과 내신 준비하기에 유익한 자료입니다.
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(언어) 문장-36문제(2025학년도 수능특강 기출, 변형)
[I410-113-24-02-088609247] 문장 성분은 한 문장을 구성하는 요소로, ‘그녀는 바둑을 잘 둔다.’에서의 ‘그녀는’, ‘바둑을’, ‘잘’, ‘둔다’ 따위이다. 이때 문장 성분은 ‘그녀는’, ‘바둑을’처럼 체언에 조사가 결합해 이루어지기도 하고, ‘잘’, ‘둔다’처럼 한 단어가 단독으로 문장 성분을 이루기도 한다. 한편 체언에 서술격 조사가 결합한 형태나 용언은 그 활용형이 다양한 문장 성분으로 쓰임에 유의해야 한다.
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(문법) 품사(조사)-문제 모음 31제(1차)
조사는 일반적으로 ㉠격 조사, ㉡보조사, ㉢접속 조사로 나눌 수 있다. 격 조사는 문장 성분으로서의 자격을 부여하는 말이다. ‘영희가 철수를 좋아한다’에서 주격 조사 ‘가’는 ‘영희’에 붙어서 주어로서의 자격을 가지게 하고, 목적격 조사 ‘를’은 ‘철수’에 붙어서 목적어로서의 자격을 가지게 하고, 목적격 조사 ‘를’은 ‘철수’에 붙어서 목적어로서의 자격을 가지게 한다.
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(문법) 중세 국어(품사-조사)-20문제(모의고사 모음 2차)
현대 국어와 중세 국어는 문법적으로 많은 차이가 있는데, 격 조사의 차이도 그중 하나이다. 현대 국어에서는 주격 조사로 ‘이/가’를, 목적격 조사로 ‘을/를’을, 관형격 조사로 ‘의’를 사용하고 있지만, 중세 국어에서는 음운 환경에 따라 주격 조사, 목적격 조사, 관형격 조사가 오늘날보다 다양하게 사용되었다.
2022학년도 수능특강 언어와 매체 개념학습 이론-정리
2022학년도 수능특강 <언어와 매체> 교재 적용학습에 있는 이론 부분을 작업하였습니다. 기존 문법 이론에 매체 부분이 포함되었고, 어느 해보다 아론 정리가 깔금하고 세밀하게 되어 있어서 문법(언어)이 부족한 학생들에게 많은 도움이 될 것입니다.
(문법) 우리말 바로 쓰기(한글맞춤법)-20문제(비상 박영민 1차)
한글 맞춤법은 우리말을 우리의 문자인 한글로 적는 방법을 정한 규칙이다. 한글 맞춤법 총칙의 제1항을 보면 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 뜻을 구별하기 쉽게 하도록 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.’고 밝히고 있다.
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(언어와 매체. 문법) 문장 성분. 문장의 구조-22문제(모의고사 7차)
다른 문장 속에 들어가 하나의 문장 성분처럼 쓰이는 문장을 안긴문장이라고 하며, 이 안긴문장을 포함한 문장을 안은문장이라고 한다. 안긴문장에는 명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절이 있는데, 이 가운데 명사절은 서술어로 쓰인 용언의 어간에 명사형 어미 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’가 붙어 만들어진다.
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(문법) 국어사(중세 국어, 근대 국어)-20문제(6차)
이 자료는 모의고사에 출제된 중세 국어와 근대 국어 문제입니다. 정답만 있는 것아 아니라 해설까지 참고해서 혼자서 공부하기 좋은 자료입니다. 고등학생이 수능과 내신 준비하기에 유익한 자료입니다.
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(언어와 매체 적용 학습 1) 언어(담화)-12문제(2024학년도 수특 기출, 변형)
담화의 응집성은 여러 가지 형식적 장치를 통해 각 문장이나 절이 유기적으로 연결되는 특성을 말한다. 응집성을 높이는 방법으로 대표적인 것이 의미적 등가(等價) 표현을 사용하는 것이다. 예컨대 “어제 문구점에서 볼펜을 샀는데, 그거 불량품이었나 봐.”에서 ‘볼펜’과 ‘그거’는 동일한 대상을 가리킨다. 이와 같이 앞에 나온 말을 뒤에서 의미적으로 등가인 말로 대체함으로써 응집성을 높이는 현상을 ‘재수용’이라고 한다.
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(문법) 품사(대명사)-17문제(내신, 모의고사 기출)
대명사는 명사를 대신하여 대상을 가리키는 말이다. 대명사에는 지시 대명사와 인칭 대명사가 있다. 지시 대명사에는 ‘이것, 그것, 저것’등과 같이 사물을 가리키는 것과 ‘여기, 거지, 저기’ 등과 같이 장소를 가리키는 것이 있고, 인칭 대명사는 사람을 가리키는 것으로 1인칭, 2인칭, 3인칭 등으로 나뉜다. 이외에도 모르는 사람이나 사물, 장소 등을 가리키는 미지칭(未知稱)대명사, 특정 대상을 가리키지 않은 부정칭(不定稱)대명사, 주로 3인칭 주어로 쓰인 명사를 다시 가리킬 때 쓰는 재귀칭(再歸稱) 대명사가 있다.
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(문법) 띄어쓰기(한글맞춤법)-문제 모음 30제(1차)
모의고사 기출 문제 중에서 띄어쓰기 관련 문제만을 모았습니다. 문제 수가 부족해서 변형 문제도 함께 만들어 올렸습니다. 내신과 수능 준비에 도움이 되는 자료입니다. 유익하게 활용해 보세요~~
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문법-15문제(202206, 고1 기출, 변형)
우리말에는 다양한 유형의 된소리되기가 존재하는데, 우선 특정 음운 환경에서 예외 없이 일어나는 경우가 있다. 받침 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’ 뒤에 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 올 때에는 예외 없이 된소리되기가 일어난다. ‘국밥’이 [국빱]으로, ‘(길을) 걷다’가 [걷따]로 발음되는 것이 그 예이다.
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(언어와 매체) 담화-12문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
발화에는 직접 발화와 간접 발화가 있다. 직접 발화는 문장의 유형과 발화의 의도가 일치하는 발화이고, 간접 발화는 문장의 유형과 발화의 의도가 일치하지 않는 발화이다. 예를 들어, 친구에게 창문을 닫아 달라는 요청을 하고자 할 때, “창문 좀 닫아 줘.”라고 발화한 것은 직접 발화를 한 것이고, “오늘 정말 춥지 않니?”라고 발화한 것은 간접 발화를 한 것이다.
