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(주제 통합 1) 동양에서의 천(天)과 인(人)의 관계(천인감응론)-해설(2022학년도 수능특강) 이 글은 천(天)과 인(人)의 관계에 대한 동중서의 사상을 설명하고 있다. 오래전부터 중국에서는 천을 인간의 삶을 주재하는 존재로 이해하였고, 정치권력의 발생과 변화도 천의 명령으로 이해하였다. 이처럼 신비화되고 인격화된 천을 음양론과 오행론으로 설명한 이가 동중서이다.

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(예술) 누벨바그 영화 운동-해설(2022학년도 수능특강) 이 글은 제2차 세계 대전 이후 시적 리얼리즘 영화의 한계를 비판하며 등장했던 누벨바그 영화 운동을 설명하고 있다. 누벨바그 영화 운동은 즉흥 연출이나 경량 카메라 사용, 점프 컷, 다큐적 편집 등 다양한 실험적 기법을 동원한 영화 운동으로, 영화 제작 기법의 다양화를 이끌었으며 작가주의 영화가 등장하는 발판이 되었다.

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(예술) 시적 리얼리즘 영화-해설(2022학년도 수능특강) 이 글은 1930년대 프랑스 영화의 황금기를 구현한 시적리얼리즘 영화의 특징과 그 대표적 감독인 뒤비비에의 영화가 프랑스는 물론 일제 강점기 우리나라에서 흥행에 성공할 수 있었던 이유를 설명하고 있다.

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(사회) 구독경제(플랫폼의 미래 서브스크립션)-해설(201909 9월 고1) 소비자들이 상품을 소유함으로써 얻는 만족감보다는 상품을 사용함으로써 얻는 만족감을 더 중요시한다

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(독서-사회) 18세기의 중국-해설(2021학년도 수능 기출) 이 글은 18세기 후반 국내 교역이 활발하게 이루어지고 대외 무역까지 발전하면서 번영을 이루었던 중국의 경제 상황과 이로 인한 사회 변화상을 서술하고 있다. 급격한 인구 증가로 인한 이주 및 도시화는 사회적 유대 약화를 불러왔고, 이는 반란의 조직적 기반이 된 결사 조직의 불법적인 활동으로 연결되었다. 또한 경쟁의 심화가 관료 사회의 부정부패 심화로 이어져 19세기 중국은 급격한 하락의 시대를 겪게 되었다.

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인문(다른 사람의 마음 문제)-해설(2021학년도 수능특강) 내가 마음을 갖는다는 것은 직접 알지만 다른 사람이 마음을 갖는다는 것은 추론을 통해서만 안다. ‘다른 사람의 마음 문제’는 이 추론이 빈약하다고 주장한다.

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