소설가 구보 씨의 일일(박태원)-32문제(2015 지학사 문학 1차)
[I410-113-24-02-088186525] 구보는 행복을 구하고자 하지만 어디에서 찾을 수 있는지 알지 못한다. 또한 외로움을 느끼며 전차를 타지만 뚜렷한 목적의식이 없는 탓에 어디로 가야 할지 몰라 고민하고 있다.
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토지(박경리, 오세영)-23문제(2015 문학)
이 작품은 1969년에 제1부를 시작하여 1994년에 총 5부의 완결판까지 모두 16권으로 완간한 대하소설이다. 구한말에서 일제 강점기를 역사적 배경으로 삼아 경남 하동에서 진주, 만주, 일본 등으로 공간적 배경이 확대된다. 최 참판 댁 일가의 몰락과 재건이 라는 이야기를 근간으로 하고 있는데, 봉건적 가족 제도의 해체, 신분 계층의 해체, 서구 문물의 수용과 식민지 지배, 간도 생활을 통한 민족 이동의 문제 등을 통해 개인의 삶은 민족의 운명과 함께 한다는 점을 잘 보여 준다.
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토지(박경리)-22문제(2015 지학사 문학 3차)
이 작품은 1969년에 제1부를 시작하여 1994년에 총 5부의 완결판까지 모두 16권으로 완간한 대하소설이다. 구한말에서 일제 강점기를 역사적 배경으로 삼아 경남 하동에서 진주, 만주, 일본 등으로 공간적 배경이 확대된다. 최 참판 댁 일가의 몰락과 재건이 라는 이야기를 근간으로 하고 있는데, 봉건적 가족 제도의 해체, 신분 계층의 해체, 서구 문물의 수용과 식민지 지배, 간도 생활을 통한 민족 이동의 문제 등을 통해 개인의 삶은 민족의 운명과 함께 한다는 점을 잘 보여 준다.
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토지(박경리)-20문제(2015 지학사 문학 2차)
이 글의 제목인 ‘토지’는 민족의 삶의 터전이자 민중들의 삶의 현장으로, 단순히 최 참판 댁의 여유로웠던 과거를 상징하지는 않는다. 이 글은 방언과 속어, 은어 등을 사용함으로써 현장감과 사실감을 전달하고 있다. 이는 당대 민중들의 삶의 실상을 매우 사실적으로 표현하기 위해서이다.
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토지(박경리)-19문제(2015 지학사 문학 1차)
이 글의 제목인 ‘토지’는 민족의 삶의 터전이자 민중들의 삶의 현장으로, 단순히 최 참판 댁의 여유로웠던 과거를 상징하지는 않는다. 이 글은 방언과 속어, 은어 등을 사용함으로써 현장감과 사실감을 전달하고 있다. 이는 당대 민중들의 삶의 실상을 매우 사실적으로 표현하기 위해서이다.
남한산성(김훈)-20문제(2015 지학사 문학 2차)
이 작품은 군더더기가 없는 짧고 간결한 문장의 사용으로 사건의 서술에 힘이 느껴진다. 역사와 작가의 상상력이 결합된 작품에서 이와 같은 문체는 작품 자체에 신뢰감을 주며, 사건 전개의 긴박감이나 현장감을 부여하기도 한다.
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남한산성(김훈)-16문제(2015 지학사 문학 1차)
이 작품은 군더더기가 없는 짧고 간결한 문장의 사용으로 사건의 서술에 힘이 느껴진다. 역사와 작가의 상상력이 결합된 작품에서 이와 같은 문체는 작품 자체에 신뢰감을 주며, 사건 전개의 긴박감이나 현장감을 부여하기도 한다.
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노새 두 마리(최일남)-34문제(2015 미래엔 중등 국어 3차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001623763) 이 글은 고향을 떠나 도시 변두리에서 힘겹게 살아가는 ‘나’의 가족의 삶을 그리고 있다. 이 글은 노새를 잃어버린 사건을 중심으로 이야기를 전개하고 있다.
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노새 두 마리(최일남)-22문제(2015 미래엔 중등 국어 2차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001623778) 이 글은 고향을 떠나 도시 변두리에서 힘겹게 살아가는 ‘나’의 가족의 삶을 그리고 있다. 이 글은 노새를 잃어버린 사건을 중심으로 이야기를 전개하고 있다.
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노새 두 마리(최일남)-21문제(2015 미래엔 중등 국어 1차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001623783) 이 글은 고향을 떠나 도시 변두리에서 힘겹게 살아가는 ‘나’의 가족의 삶을 그리고 있다. 이 글은 노새를 잃어버린 사건을 중심으로 이야기를 전개하고 있다.
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나상(이호철)-20문제(내신 1차)
이 작품의 제목인 ‘나상’은 인간의 모든 허위와 가식, 위선을 벗은 순수한 인간의 모습을 나타낸다. “형은 둔감했 고 ~ 모자란 사람이었다.”라는 진술, 상황을 고려하지 않고 말과 행동을 하는 모습, 포로로 잡혀가다 동생을 만났을 때 대뜸 울음보를 터뜨리는 모습 등을 통해 ‘나상’이 아이와 같이 천진난만한 형의 모습을 나타낸 것으로 이해할 수 있다.
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그 해 겨울은 따뜻했네(박완서)-20문제(2015 미래엔 문학 1차)
위 글은 주제를 확대하여 이해할 수 있다. 표면적인 주제는 '전쟁으로 인한 이산가족의 비극'이며 비극을 수용하거나 극복하지 않고 외면하는 작품 속 인물들의 모습을 적용해서 본다면 이면적인 주제는 가족의 의미마저 해체하는 이기적이고 허위의식으로 가득 찬 중산층의 비판이라고 볼 수 있다.
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만세전(염상섭)-43문제(2015 개정 미래엔 문학)
[I410-113-24-02-088610222] ‘나’는 조선의 현실에 무지하다가, 아내가 위독하다는 전보를 받고 서울에 다녀오면서 비참한 조선의 현실을 깨닫고 현실과 동떨어진 삶을 살았던 자신을 반성한다. 그러나 적극적인 저항 의지를 가지게 되는 모습은 찾을 수 없다.
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광장(최인훈)-21문제(2015 미래엔 문학)
이 작품은 전쟁 상황에서 이념 갈등에 번뇌하는 지식인의 모습을 그리고 있으며, 서술 방식으로는 회상 또는 부분적으로 의식의 흐름에 따라 전개하고 있다.
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황진이(홍석중)-20문제(2015 미래엔 문학 1차)
진이는 상사병으로 죽은 총각의 자신을 향했던 사랑의 마음을 이해해 주고, 총각의 죽음을 진심으로 슬퍼해준다. 이승에서의 사랑을 약속하며 자신의 혼수였던 슬란치마를 약속의 증표로 관을 덮어 준다. 이를 통해 진이는 다른 사람의 아픔을 위로하고 공감해 주는 따뜻한 마음씨를 지녔다고 볼 수 있다.
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변신(카프카)-28문제(2015 미래엔 문학)
윗글에서 주인공이 벌레로 변신하여 사람들과 단절된 모습은 가족과 주변 사람, 사회로부터의 소외를 의미한다. 이는 인간이 관계로부터 소외되고 버려지는 인간성 상실의 시대에 대한 비판을 보여 주는 것이다.
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스노우 맨(서유미)-23문제(2015 미래엔 문학)
주인공의 이름을 밝히지 않고 ‘남자’라고 칭하는 것은 인물에 익명성을 부여하는 것이다. 이러한 익명성은 일반적인 모든 직장인을 가리킬 수 있다. 또한 독자는 작품의 ‘남자’를 자신이나 주변 인물에 쉽게 동일시 할 수 있게 된다.
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스노우 맨(서유미)-21문제(2015 미래엔 문학 1차)
주인공의 이름을 밝히지 않고 ‘남자’라고 칭하는 것은 인물에 익명성을 부여하는 것이다. 이러한 익명성은 일반적인 모든 직장인을 가리킬 수 있다. 또한 독자는 작품의 ‘남자’를 자신이나 주변 인물에 쉽게 동일시 할 수 있게 된다.
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소설가 구보 씨의 일일(박태원)-31문제(2015 미래엔 문학 2차)
[I410-113-24-02-088186516] 구보는 1930년대 동경 유학까지 한 엘리트 지식인이지만 삶의 안정과 행복을 누리지 못한다. 행복을 찾기 위해 거리를 방황하고, 병증을 느끼는 구보의 모습을 통해 1930년대 당시 방황하는 지식인의 모습을 생각해볼 수 있다.
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소설가 구보 씨의 일일(박태원)-29문제(2015 미래엔 문학 1차)
[I410-113-24-02-088186507] 구보는 1930년대 동경 유학까지 한 엘리트 지식인이지만 삶의 안정과 행복을 누리지 못한다. 행복을 찾기 위해 거리를 방황하고, 병증을 느끼는 구보의 모습을 통해 1930년대 당시 방황하는 지식인의 모습을 생각해볼 수 있다.
비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다(양귀자)-20문제(2015 문학 지학사 2차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001613947) 이 글은 작품 밖에 존재하는 3인칭의 서술자에 의해 사건이 독자에게 전달되지만, 인물과 사건을 인식하는 주체는 ‘그’이다. 따라서 서술자는 ‘그’의 시선을 통해 인식한 사건을 독자에게 전달하는 것이다
