KSP국어문제연구소

  • 운수 좋은 날(현진건)-32문제(EBS 현대 소설 독해의 원리 대비) 새침하게 흐린 품이 눈이 올 듯하더니 눈은 아니 오고 얼다가 만 비가 추적추적 내리는 날이었다. 이날이야말로 동소문 안에서 인력거꾼 노릇을 하는 김 첨지에게는 오래간만에도 닥친 운수 좋은 날이었다. 문안에(거기도 문밖은 아니지만) 들어간답시는 앞집 마마님을 전찻길까지 모셔다 드린 것을 비롯으로 행여나 손님이 있을까 하고 정류장에서 어정어정하며 내리는 사람 하나하나에게 거의 비는 듯한 눈결을 보내고 있다가 마침내 교원인 듯한 양복쟁이를 동광학교(東光學校)까지 태워다 주기로 되었다.
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  • 오발탄(이범선)-29문제(EBS 현대 소설 독해의 원리 대비) “가자!” 철호는 멈칫 섰다. 낮에는 이렇게까지 멀리 들리는 줄 미처 몰랐던 어머니의 그 소리가 골목 어귀에까지 들려왔다. “가자!” 그러나 언제까지 그렇게 골목에 서 있을 수도 없는 노릇이었다. 철호는 다시 발을 옮겨 놓았다. 정말 무거운 발걸음이었다. 그건 다리가 저려서만이 아니었다. “가자!” 철호가 그의 집 쪽으로 걸음을 옮겨 놓을 때마다 그만치 그 소리는 더 크게 들려왔다.
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  • 남한산성(김훈. 최명길과 김상현의 다툼)-21문제(내신 기출, 미래엔 독서 기출) 이조 판서 최명길이 헛기침으로 목청을 쓸어내렸다. 최명길의 어조는 차분했다. “전하, 적의 문서가 비록 무도하나 신들을 성 밖으로 청하고 있으니 아마도 화친할 뜻이 있을 것이옵니다. 적병이 성을 멀리서 둘러싸고 서둘러 취하려 하지 않음도 화친의 뜻일 것으로 헤아리옵니다. 글을 닦아서 응답할 일은 아니로되 신들을 성 밖으로 내보내 말길을 트게 하소서.” 예조 판서 김상헌이 손바닥으로 마루를 내리쳤다. 김상헌의 목소리가 떨려 나왔다.
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  • 비 오는 날(손창섭)-26문제(EBS 현대 소설 독해의 원리 대비) 이 폐가와 같은 집 앞에 우두커니 우산을 받고 선 채, 원구는 한동안 움직이지 않았다. 이런 집에 도대체 사람이 살고 있을까? 아이들 만화책에 나오는 도깨비집이 연상되었다. 금시 대가리에 뿔이 돋은 도깨비들이 방망이를 들고 쏟아져 나올 것만 같았다. 이런 집에 동욱과 동옥이가 살고 있다니. 원구는 다시 한번 쪽지에 그린 약도를 펴 보았다. 이 집임에 틀림없었다. 개천을 끼고 올라오다가 그 개천을 건너선 왼쪽 산비탈에는 도대체 집이라고는 이 집 한 채뿐이었다.
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  • 봄봄(김유정)-21문제(EBS 현대 소설 독해의 원리 대비) (I410-113-24-02-088017623) 우리 장인님은 약이 오르면 이렇게 손버릇이 아주 못됐다. 또 사위에게 이 자식 저 자식 하는 이놈의 장인님은 어디 있느냐. 오죽해야 우리 동리에서 누굴 물론하고 그에게 욕을 안 먹는 사람은 명이 짜르다, 한다. 조그만 아이들까지도 그를 돌라 세 놓고 욕필이(본 이름이 봉필이니까), 욕필이, 하고 손가락질을 할 만치 두루 인심을 잃었다.
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  • 메밀꽃 필 무렵(이효석)-29문제(EBS 현대 소설 독해의 원리 대비) 드팀전 장돌이를 시작한 지 이십 년이나 되어도 허 생원은 봉평 장을 빼논 적은 드물었다. 충주 제천 등의 이웃 군에도 가고, 멀리 영남 지방도 헤매이기는 하였으나 강릉쯤에 물건 하러 가는 외에는 처음부터 끝까지 군내를 돌아다녔다. 닷새만큼씩의 장날에는 달보다도 확실하게 면에서 면으로 건너간다. 고향이 청주라고 자랑삼아 말하였으나 고향에 돌보러 간 일도 있는 것 같지는 않았다. 장에서 장으로 가는 길의 아름다운 강산이 그대로 그에게는 그리운 고향이었다. 반날 동안이나 뚜벅뚜벅 걷고 장터 있는 마을에 거지반 가까웠을 때, 지친 나귀가 한바탕 우렁차게 울면—더구나 그것이 저녁녘이어서 등불들이 어둠 속에 깜박거릴 무렵이면 늘 당하는 것이건만 허 생원은 변치 않고 언제든지 가슴이 뛰놀았다.
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  • 노새 두 마리(최일남)-35문제(2015 비상 중등 국어 5차) (I410-ECN-0102-2023-000-001623798) 그 가파른 골목길 어귀에 이르자 아버지는 미리서 노새 고삐를 낚아 잡고 한달음에 올라갈 채비를 하였다. 그러나 어쩐 일인지 다른 때 같으면 사백 장 정도 싣고는 힘 안 들이고 올라설 수 있는 고개인데도 이날따라 오름길 중턱에서 턱 걸리고 말았다.
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  • 8-1. 고양이가 기른 다람쥐(이상권)-기출 21문제(2015 미래엔 고등 국어) 이 글에서 주인공인 어머니는 다람쥐를 길렀던 사건을 바탕으로 자연 그대로의 모습을 보호하고, 존중하는 것의 중요성을 깨닫는다. 이를 통해 이 글에서는 다양한 생태계의 가치를 존중하는 것의 중요성이라는 주제를 드러낸다.
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  • 황진이(홍석중)-21문제(내신 1차) 이 글은 속담을 비롯하여 민중의 언어를 풍부하게 살리고 있으며 양반가의 언어도 표현하고 있다.
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  • 입동(김애란)-18문제(2015 창비 문학 2차) ‘나’는 흰 꽃이 무더기로 그려진 벽지 아래 쪼그려 앉은 아내를 보고 아내가 동네 사람들로부터 ‘꽃매’를 맞고 있는 것처럼 느껴졌다고 말하고 있다. 여기서 ‘꽃매’는 위로를 건네는 듯하지만 부부의 진정한 슬픔을 이해하지 못하는 이웃들의 관심과 수군거림을 의미한다고 볼 수 있으며, 아내는 그런 관심 때문에 일상으로 돌아가지 못하고 더욱 상처 입고 힘들어 하고 있다.
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  • 세상에 없는 나의 집(금희)-21문제(2015 창비 문학 1차) 이 글은 중국과 조선 어느 쪽에도 확실히 속하지 못한 회색 지대의 삶을 고민하며 ‘뿌리’에 대한 욕망과 현실의 갈등을 형상화하고 있는 작품이다. 결국 ‘나’는 세상 어디에도 없는 중국식 외관에 조선식으로 인테리어를 한 나만의 집을 꾸미는데, 이는 ‘나’가 중국에 사는 조선인이라는 자신의 정체성을 확립하여 살아가는 것을 의미한다.
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  • 빼때기(권장생)-20문제(2015 창비 문학 1차) ‘턱주배기’라는 이름은 ‘턱 밑에 꿀밤 깍정이 같은 혹 털이 나 있어서’ 붙인 이름이지만, 주인공이 붙인 것이 아니라 ‘누구 입에선가 나온 것이 그대로 이름이 된 것’이라고 하였다.
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  • 개밥바라기 별(황석영)-23문제(2015 신사고 문학) 작가와 독자가 쌍방향적으로 소통하는 것은 전자 매체를 통해 문학 작품을 향유할 때의 특징이다. 인쇄 매체를 통해 문학 작품을 향유할 때 작가와 독자의 소통은 일반적으로 일방향으로 이루어진다.
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  • 소설가 구보 씨의 일일(박태원)-39문제(2015 지학사 문학 2차) [I410-113-24-02-088186534] 구보는 행복을 구하고자 하지만 어디에서 찾을 수 있는지 알지 못한다. 또한 외로움을 느끼며 전차를 타지만 뚜렷한 목적의식이 없는 탓에 어디로 가야 할지 몰라 고민하고 있다.
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  • 남한산성(김훈)-30문제(2015 지학사 문학 5차) 이 작품은 전지적 작가 시점의 형태를 띠고 있다. 전지적 작가 시점은 작품 밖의 서술자가 작품 속 인물의 행위와 내면을 서술하는 경우를 일컫는다.
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  • 남한산성(김훈)-21문제(2015 지학사 문학 4차) 이 글은 청과의 화친을 주장하는 최명길과 청과 맞서 싸울 것을 주장하는 김상헌 간의 대립 관계를 중심으로 사건을 전개하고 있다.
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  • 노새 두 마리(최일남)-21문제(2015 미래엔 중등 국어 1차) (I410-ECN-0102-2023-000-001623783) 이 글은 고향을 떠나 도시 변두리에서 힘겹게 살아가는 ‘나’의 가족의 삶을 그리고 있다. 이 글은 노새를 잃어버린 사건을 중심으로 이야기를 전개하고 있다.
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  • 스노우 맨(서유미)-21문제(2015 미래엔 문학 1차) 주인공의 이름을 밝히지 않고 ‘남자’라고 칭하는 것은 인물에 익명성을 부여하는 것이다. 이러한 익명성은 일반적인 모든 직장인을 가리킬 수 있다. 또한 독자는 작품의 ‘남자’를 자신이나 주변 인물에 쉽게 동일시 할 수 있게 된다.
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  • 황진이(홍석중)-21문제(2015 문학 천재_정) 황진이가 관곽에 슬란치마를 덮는 것은 자신에게도 책임이 있음을 밝히고, 죽은 상대에게 위로를 전하기 위함이다.
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  • 겨울 나들이(박완서)-20문제(내신 1차) 6ㆍ25 전쟁이 일어나 남북이 대립하고, 그 결과 서로를 죽이는 상황에서 아무것도 모르는 시어머니는 졸지에 아들을 잃고 그 충격으로 실성하여 도리질을 멈추지 않는다. 즉, 시어머니를 통해 전쟁에서 비롯한 민족의 상처와 아픔을 드러내고 있는 것이다.
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  • 모의고사-45문제(2020년 11월 고2 변형. KSP 중급 2011) 이 자료는 2020년 11월 고2 교육청 기출 문제를 변형한 것입니다. 모의고사나 내신에 도움이 될까 해서 만들었습니다.
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  • 아무도 모르라고(성석제)-31문제(2015 문학 천재_정) (I410-113-24-02-088017543) 고등학교에 입학하고 나서 첫 번째 음악 시간에 들어온 선생님은 정말 목소리가 좋았다. 음역은 테너였고 오페라 가수로도 활동하고 있다고 했다. 음악 시간은 재미있는 이야기를 많이 들려주는 선생님 덕분으로 돌아오기를 기다리는 시간이 되었다.
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  • 부벽루(이색)-해설(2022학년도 수능특강) 이 작품은 작가가 고구려의 옛 도읍인 평양의 부벽루에서 바라본 풍경을 통해, 인간사의 덧없음을 노래하고 있다. 한 때 고구려의 수도였지만 텅 비어 있는 성의 모습에서 작가는 왕조의 무상함과 쓸쓸함을 느낀다.
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  • 19세(이순원)-21문제(2015 문학 천재_정 4차) ‘나’는 하루라도 빨리 농사를 짓고 싶어 하고, 아버지는 ‘나’의 적성이 상업학교에 맞지 않다는 걸 알게 되자 인문계 학교로 전학 가 공부를 하길 바라고 있다.
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  • 19세(이순원)-20문제(2015 문학 천재_정 3차) ‘나’는 하루라도 빨리 농사를 짓고 싶어 하고, 아버지는 ‘나’의 적성이 상업학교에 맞지 않다는 걸 알게 되자 인문계 학교로 전학 가 공부를 하길 바라고 있다.
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