(화법 2) 선조들의 숫자 활용(강연), 웅비관 보수(협상)-12문제(2025학년도 수능특강 기출, 변형)
[I410-111-24-02-088583173] 안녕하세요? 우리 선조들의 삶에 대해 알려 드리는 ‘역사 속 시간 여행’ 두 번째 시간입니다. 첫 번째 강의 내용 기억나시나요? 지난 강연에서는 천문과 관련된 선조들의 삶에 대해 말씀드렸습니다. 이번 강연에서는 여러분께 선조들의 숫자 활용과 관련된 이야기를 들려 드리겠습니다. 알고 보면 우리 조상들도 꽤 오래전부터 숫자를 활용해 왔습니다.
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(개념 학습 1. 사회) 노직의 최소 국가론-해설(2025학년도 수능특강)
[I410-111-24-02-088583093] 노직은 개인의 권리를 절대적인 것으로 보고 이에 대한 권력의 침해를 경계하였다. 하지만 자연 상태에서는 개인의 권리가 타인에게 침해받을 수 있으므로, 개인의 권리를 보호할 수 있는 최소한의 권력을 가진 국가가 필요하다고 보았다. 그는 자연 상태의 개인들이 서로를 보호하기 위해 자발적으로 결성한 ‘보호 협회’, 대가를 받고 보호 서비스를 제공하는 ‘상업적 보호 협회’, 일정 지역 안에서 보호를 지배적으로 행사하는 ‘지배적 보호 협회’, 권력의 독점을 주장하며 사법 조직을 설립함으로써 한 지역 내에서 독점적인 보호를 행사하는 ‘극소 국가’를 거쳐 국가에 자발적으로 가담하지 않고 있는 지역 내 독립된 개인들을 흡수하여 일정 지역 내에 거주하는 모든 이에게 보호를 제공하는 ‘최소 국가’로 나아간다고 보았다. 그의 사상은 개인의 권리에 대한 존중을 바탕으로 이상적인 국가를 형성할 수 있다는 메시지를 던졌다.
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(개념 학습 1-독서) 자기 선택적 독서와 북매치 전략-25문제(2025학년도 수능특강 대비)
[I410-111-24-02-088583057] 자기 선택적 독서는 독자가 자기가 읽고 싶은 책을 스스로 선정하고 자율적으로 책을 읽는 것이다. 독자는 추천 도서 목록에서 책을 스스로 선정하거나, 선정해야 할 책의 목록 같은 것이 없는 상황에서 책을 선정할 수도 있다. 책을 선정할 범위가 정해져 있는 경우이든, 그렇지 않은 경우이든 독자는 책을 선정하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 이 어려움은 독서에 대한 독자의 흥미를 떨어뜨릴 수 있다. 또한 책을 잘못 선정하여 독서에 실패하면 독서 자체에 대한 흥미나 동기가 떨어질 수도 있다. 따라서 독자는 성공적인 독서를 위해서, 자신에게 적절한 책을 선정할 수 있는 전략을 사용할 수 있어야 한다. 이와 관련하여 독자에게 적합한 책을 고를 수 있는 전략으로 우츠와 웨드윅은 북매치(BOOKMATCH) 전략을 제안하였다.
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(개념 학습 1-독서) 자기 선택적 독서와 북매치 전략-해설(2025학년도 수능특강)
[I410-111-24-02-088583048] 자기 선택적 독서는 독자가 자기가 읽고 싶은 책을 읽는 것이다. 자기 선택적 독서를 하기 위해서, 독자에게는 자신에게 적절한 책을 선정해서 읽을 수 있는 전략이 필요하다. 이를 위한 전략으로 북매치 전략이 있다. 북매치 전략은 9가지 책 선정 요소 모두를 고려하여 독자 자신에게 적합한 책을 고르게 하는 방법이다. 독자는 9가지 책 선정 요소와 관련된 질문으로 자신이 고른 책에 대해 점검을 하고, 점검 결과를 종합하여 자신에게 적합한 책을 고른다. 자신에게 적합한 책을 선정하여 읽은 독자는 독서에 대한 흥미를 갖게 되며 독서 능력이 향상된다. 또한 독자는 성공적인 독서 행위에 대한 기대와 믿음을 높일 수 있게 된다.
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(언어) 음운-24문제(2025학년도 수능특강 기출, 변형)
[I410-111-24-02-088583039] 표준어의 단모음은 10개로, 혀의 앞뒤 위치, 혀의 높낮이, 입술 모양에 따라 구분됩니다. 다음은 선생님이 표준어의 단모음들을 세 기준을 활용하여 분류한 것입니다. 단모음을 각각 발음해 보고, 함께 묶인 단모음들이 어떤 특징을 공유하는지 말해 봅시다.
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(화법 1) 봄꽃 구별(발표), 플리바게닝(토론)-12문제(2025학년도 수능특강 기출, 변형)
[I410-111-24-02-088582872] 안녕하세요? 저는 오늘 발표를 하게 된 ○○○입니다. 아마 여러분도 등교하면서 학교 앞 공원에 핀 꽃을 보셨을 겁니다. 혹시 그게 무슨 꽃인지 아시나요? (대답을 듣고) 네, 제 예상대로 대부분 진달래로 알고 계시네요. 모양이 진달래와 비슷하기도 하고, 진달래가 봄꽃의 대명사로 알려져 있다 보니 그렇게 생각하는 분들이 많을 겁니다. 그런데 그 꽃은 사실 진달래가 아니라 철쭉입니다. 저는 이번 학기 자유 발표 주제로 진달랫과 봄꽃들의 구별 방법에 대해서 다뤄 보고자 합니다.
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2-4-2. 협상-20문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582729] 벽화에 반대하는 분들이 진정 원하는 것이 사생활 침해에서 해방되는 것이라는 건 잘 알고 있습니다. 그런데 벽화에 반대하는 분들의 집에 그려진 벽화 중에 인기 있는 벽화들이 많습니다. 그것들을 모두 지우면 관광객 수가 급감하게 됩니다. 또한 우리 마을의 벽화는 관광객의 이동 경로에 따라 하나의 이야기가 되도록 구성되어 있어, 중간에 그려져 있는 벽화가 지워지면 관광객들이 크게 실망할 것입니다. 그러니 전체가 아닌 일부만 지우는 것은 어떨까요? 그리고 특히 인기가 많은 몇 개 벽화는 위치를 옮겨서 사생활 침해를 최대한 줄이도록 노력하겠습니다.
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2-4-1. 토론-23문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582710] 드론은 기동성이 있기 때문에 순찰용으로 사용했을 경우 범죄 예방에 큰 효과가 있을 것입니다. 물론 사생활 침해 등의 문제가 있을 수 있지만, 순찰은 대부분 공공 장소에서 이루어질 것이므로 큰 피해는 없을 것이라…….
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2-3-2. 연설-21문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582701] 저는 운이 좋았습니다. 어린 나이에 그토록 좋아하는 일을 했으니까요. 20살 때 부모님의 차고에서 워즈니악과 함께 애플 컴퓨터사를 창업했습니다. 우리는 열심히 일했고 차고에서 단 두 명으로 시작했던 애플은 10년 후 4,000명이 넘는 직원에 자산 2백억 불의 회사로 성장했습니다. 그리고 제 나이 29살에는 최고의 걸작인 매킨토시 컴퓨터를 세상에 내놓았습니다. 그러나 바로 이듬해 저는 해고를 당하고 말았습니다.
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2-3-1. 발표-15문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582694] (영상을 보며)여기 김주윤 씨는 열정도 많고 하고 싶은 것도 많은 20대 청년입니다. 그는 번뜩이는 아이디어들을 실현해 보고자 했습니다. 누리 소통망 형식을 본뜬 인사 구직 누리집을 만들기도 하고, 현지 유학생과 유학 예정자들을 연결하는 조언 프로그램을 진행하기도 했으며, 트럭을 공유하는 프로그램을 운영해 보기도 했습니다. 그런데 안타깝게도 그는 이렇게 다양하게 시도했지만 특출난 결과는 얻지 못했습니다. 하지만 그는 그 과정에서 굉장히 중요한 깨달음을 얻을 수 있었습니다.
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2-2-2. 면접-22문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582685] 면접관: 지금까지 운동용품에 관한 두 분의 전문적인 견해를 잘 들어 보았습니다. 두 분 다 우리 회사에 필요한 역량을 잘 갖추었군요. 그럼 이제 마지막 질문입니다. 만약에 상사가 운동용품과 전혀 관련이 없는 업무를 지시한다면 어떻게 하시겠습니까?
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2-2-1. 대화-30문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582676] 방과 후 혼자 책상에 앉아 공부를 하던 승희. 잠시 머리를 식히려 만화책을 펼친다. 아버지: (갑자기 방문을 열고 들어오며) 승희야, 아빠 왔다. (놀라서 멈칫하며) 어? 그런데 너 지금 무슨 책을 보고 있는 거니? 승희: 아빠, 다녀오셨어요? 아, 이 책은 제가 계속 공부를 하다가 잠시 머리를 식히……. 아버지: (승희의 말을 끊으며) 너 중간고사 끝나고 나한테 뭐라고 했니? 이제부터 좋은 모습 보여 준다고 하지 않았니?
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2-1-2. 상황에 맞는 표현 전략-36문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582667] 쓰레기 분리 배출을 하려고 보면 어떤 것이 재활용되는 것인지 판단하기가 애매하여 이거 꼭 해야 하나 하는 생각을 하신 적이 있을 겁니다. 또한 하고 싶어도 방법을 잘 몰라서 제대로 실천하기 어려운 적이 많이 있으리라 생각합니다.
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2-1-1. 상황에 맞는 말하기-29문제(2015 개정 고등 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582658] 안녕하세요? 저는 2학년 학생입니다. 정말 말 못 할 고민이 있어 친구들과 선배님들의 조언을 구하고자 합니다. 저는 남들이 부탁을 하면 거절을 잘 못해요. 왠지 거절을 하면 제가 나쁜 사람이 되는 것 같거든요. 그러다 보니 친구들의 일을 대신해 주다가 제 일을 못 하게 되는 경우가 종종 있어요. 저는 어떻게 하면 좋을까요?
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1-3. 화법과 작문의 맥락-19문제(2015 개정 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582649] 1학년 학생 여러분 반갑습니다. 저는 교내 안전 동아리인 ‘안전 지킴이’에 소속된 2학년 조성진입니다. 동아리에서 기획한 안전 캠페인 활동의 하나로 오늘은 여러분들과 같은 고등학생에게 자주 발생하는 교통사고의 유형과 그 예방법을 안내해 드리기 위해 이 자리에 섰습니다.
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1-2. 화법과 작문의 기능-30문제(2015 개정 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582630] 현재 2학년에 재학 중인 김민정이라고 합니다. 이렇게 글을 올리게 된 이유는 학교에 한 가지 제안을 드리기 위해서입니다. 저도 물론 그런 일이 있었지만, 학생들이 수업을 마치고 집에 갈 때 갑자기 비가 오면 흠뻑 맞아야 하는 경우가 많습니다. 그러던 중 최근 한 신문을 통해 어떤 지역 관청에서 우산 대여 제도를 실시한다는 기사를 보았습니다. 그래서 우리 학교에서도 우산 대여 제도를 운영하면 어떨까 하는 생각이 들었습니다. 또한 학생회에서도 이에 대해 관심을 갖고 있다는 것을 알게 되어 구체적인 방법을 함께 고민하게 되었습니다.
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1-1. 화법과 작문의 특성-28문제(2015 개정 천재 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582621] 최근 젊은 세대들은 인터넷과 모바일 환경에서 최소한의 정보를 입력해 의미를 전달하기 위한 목적으로 줄임말을 사용하고 있다. 여기에 내용을 재미있게 하려는 목적이나 또래 간의 친밀감을 강화하려는 목적 등이 함께 작용하면서 줄임말 사용이 점점 증가하고 있다. 이 때문에 어휘가 본래의 형태를 잃어버리는 경우가 수없이 많이 발생하고 있다.
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1-2. 화법과 작문의 태도-32문제(2015 개정 비상 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582612] 작년 여름 방학 때 할머니께서 살고 계신 울릉도에 갔다가 독도 박물관을 다녀왔어요. 저는 독도 박물관에 가 보기 전까지는 독도가 우리 땅이라는 점만 중요하다고 생각했었어요. 그런데 독도 박물관을 둘러보면서 새로운 사실을 많이 알게 되었답니다. 독도 주변에는 다양한 수산 자원이 분포하고 있으며, 석유가 10억 톤 이상 매장되어 있는 등 독도는 경제적으로도 매우 큰 가치를 지니고 있다고 합니다. 독도의 다채로운 모습과 다양한 가치에 대해 알고 싶으신 분들은 꼭 한번 들러 보세요.
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1-1. 화법과 작문의 본질-28문제(2015 개정 비상 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088582603] 2016년 리우데자네이루 올림픽 때, 올림픽 수영장에 배치된 인명 구조 요원들이 화제가 된 적이 있다. 세계에서 수영 실력으로 손꼽히는 선수들이 모인 수영장인데, 물에 빠져 위험에 처하는 사람이 있겠느냐며 의아해하는 반응이 많았다. 과연 올림픽 수영장에 배치된 인명 구조 요원은 불필요했던 것일까?
해산 바가지(박완서)-41문제(2차. 서술형 포함)
[I410-111-24-02-088582112] 이 작품은 아들과 딸을 구분하지 않고 태어난 손주들을 경건하게 맞이하는 시어머니의 모습을 통해 생명 존중 사상을 환기하면서, 남아 선호 사상의 세태를 비판하고 있는 소설이다. 또한 치매에 걸린 시어머니의 부양 문제로 갈등하던 ‘나’가 ‘해산 바가지’를 통해 시어머니의 생명 존중 의식을 환기하여 자신을 성찰하는 모습에서 우리 사회가 겪는 노인 소외에 대한 문제도 제기하고 있다.
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2-3-(3). 성공적인 협상-26문제(2015 개정 지학사 화법과 작문 대비)
[I410-111-24-02-088581688] 정현: 아저씨, 이 티셔츠를 저희 학급 단체 티셔츠로 정했어요. 주인아저씨: 요새 그 티셔츠가 제일 잘 팔려. 학생들이 안목이 있네. 수영: 감사합니다. 그런데요, 티셔츠에 그림을 그리거나 글자를 새기자는 의견이 많았어요. 여기에서도 티셔츠에 그림이나 글자를 새길 수 있죠?
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나와 남(장영희)-24문제(1차. 서술형 포함)
[I410-111-24-02-088581517] 아주 옛날, 프로메테우스가 인간을 빚으면서, 각자의 목에 두 개의 보따리를 매달아 놓았다고 한다. 보따리 하나는 다른 사람의 결점으로 가득 채워 앞쪽에, 또 다른 보따리는 자신들의 결점으로 가득 채워 등 뒤에 달아 놓았다고 한다. 그래서 사람들은 앞에 매달린 다른 사람의 결점들은 잘도 보고 시시콜콜 이리 뒤지고 저리 꼬투리 잡지만, 뒤에 매달린 보따리 속의 자기 결점은 전혀 볼 수 없게 되었다고 한다.
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2-3-(2). 생산적인 토론-28문제(2015 개정 지학사 화법과 작문)
[I410-111-24-02-088581366] 반대 2: 찬성 측에서는 국민의 참정권을 확대하기 위해서 선거 연령을 만 18세로 낮추어야 한다고 하셨는데요. 만 18세라는 기준은 무엇을 근거로 한 것입니까? 찬성 측 주장대로라면 만 18세 미만은 참정권을 갖지 않아도 된다는 말씀인가요? 찬성 1: 만 18세 미만은 참정권을 갖지 않아도 된다는 뜻은 아닙니다. 우리나라에서는 만 18세가 되면 운전면허를 취득할 수 있고, 혼인도 할 수 있습니다. 또한, 공무원 시험 응시도 가능하며, 병역의 의무도 지게 되는데 선거권만 행사할 수가 없습니다. 이런 점이 형평성에 맞지 않기에 만 18세를 기준으로 말씀드린 것입니다.
