(독서-사회) 근로장려세제(EITC)와 가초생활보호제도-해설(2020학년도 수능완성)
이 글은 근로자의 노동 시간 선택에 관한 모형을 설정하고 이 모형을 바탕으로 근로장려세제와 기초생활보호제도가 근로자의 노동 시간에 미치는 영향을 비교한 글이다. 기초생활보호 제도와 달리 근로장려세제는 근로자의 근로 욕구를 자극하여 근로자의 노동 시간을 증가시킬 수 있다.
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(독서-사회) 국제적 기준의 규범성-해설(2020학년도 수능 기출)
이 글은 바젤위원회가 결정한 BIS 비율 규제에 대해 이야기하고 있다. BIS 비율 규제는 조약이나 국제 관습법과 달리 지켜야 할 구속력은 없지만 대부분의 국가들이 준수하고 있다. BIS 비율은 은행의 재무 건전성을 유지하는 데 필요한 최소한의 자기자본 비율을 설정하는 것이다.
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(독서-사회) 광고와 조건화-해설(2020학년도 수능특강)
이 글은 광고에서 활용되는 심리학적 원리들 중 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대해 설명하고 있다. 고전적 조건화의 핵심은 중립 자극이 무조건 자극과 결합하여 반응을 일으키는 것인데, 광고에서도 중립 자극에 해당하는 제품을 무조건 자극에 해당하는 광고의 유명인 모델과 결합하여 소비자들의 반응을 이끌어 내게 된다.
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(독서-사회) 근대 국가의 성립-해설(2020학년도 수능특강)
이 글은 근대 국가의 성립과 이를 설명하는 대표적인 이론에 대해 설명하고 있다. 근대 국가는 자본주의와 더불어 성장한 근대 특유의 제도로서, 근대 국가의 성립에 의해 정치 범주를 국가로 한정하게 되었다. 또 중앙 집권화와 국가 중심의 위계화를 통해 국가는 배타적이고 절대적인 정치체가 되었다.
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(독서-사회) 상표의 탄생-해설(2020학년도 수능특강)
이 글은 실제 생산자를 대신하여 제품의 품질을 보증하는 역할을 하고 있는 상표가 어떻게 탄생되었는가에 대해 설명하고 있다. 대량 생산이 가능하기 이전에는 판매자의 개인적 평판이나 구매자의 안목에 따라 품질을 가늠하고 구매를 했었다.
