별을 굽다(김혜순)-문제 모음 20제(1차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001623283) 사당역 4호선에서 2호선으로 갈아타려고 에스컬레이터에 실려 올라가서 뒤돌아보다 마주친 저 수많은 얼굴들 모두 붉은 흙 가면 같다 얼마나 많은 불가마들이 저 얼굴들을 구워 냈을까
어둠에 젖어(이용악)-문제 모음 10제(1차)
이 시는 타향에서 혼자 병들어 깊은 밤에 그리움에 젖어 있는 화자의 외로운 모습을 그린 작품이다. 4연의 ‘병들어 벗도 없는 고을’은 화자가 처한 현재 상황을 암시해 주는 구절로 해석할 수 있다. 또한 ‘멀리서 철길이 운다’는 화자가 느끼는 그리움을 잘 드러내 준다.
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설야(김광균)-문제 모음 18제(1차)
한밤에 눈 내리는 모습과 그 느낌에 대한 묘사가 돋보이는 작품이다. 화자는 호롱불에 비친 처마의 끝에 켜진 눈 오는 밤의 풍경을 그려 내고 있다. 이때 눈은 과거의 추억을 환기하면서 화자를 슬픔에 젖어들게 하는 매개체 역할을 한다.
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감자 먹는 사람들(김선우)-문제 모음 16제(1차)
어느 집 담장을 넘어 달겨드는 이것은, 치명적인 냄새 식은 감자알 갉작거리며 평상에 엎드려 산수 숙제를 하던, 엄마 내 친구들은 내가 감자가 좋아서 감자밥 도시락만 먹는 줄 알아.
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거산호 2(김관식)-문제 모음 16제(2차. 2022 수능 위주)
오늘, 북창을 열어, 장거릴 등지고 산을 향하여 앉은 뜻은 사람은 맨날 변해 쌓지만 태고로부터 푸르러 온 산이 아니냐. 고요하고 너그러워 수(壽)하는 데다가 보옥을 갖고도 자랑 않는 겸허한 산. 마음이 본시 산을 사랑해 평생 산을 보고 산을 배우네.
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초가(이육사)-문제 모음 14제(1차)
(I410-113-24-02-088016724) 구겨진 하늘은 묵은 얘기책을 편 듯 돌담 울이 고성같이 둘러싼 산기슭 박쥐 나래 밑에 황혼이 묻혀 오면 초가 집집마다 호롱불이 켜지고 고향을 그린 묵화(墨畫) 한 폭 좀이 쳐.
동승(하종오)-문제 모음 18제(1차)
[I410-113-24-02-088611023] 국철 타고 앉아 가다가 문득 알아들을 수 없는 말이 들려 살피니 아시안 젊은 남녀가 건너편에 앉아 있었다.
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하관(박목월)-문제 모음 19제(1차)
이 시는 동생과 사별한 슬픔과, 동생에 대한 간절한 그리움을 노래한 작품으로, 동생의 장례를 치르던 때 느낀 슬픔과 동생의 명복에 대한 기원, 시간이 지난 후에 꿈속에서 만난 동생에 대한 반가움 등을 다루고 있다.
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개밥풀(이동순)-문제 모음 13제(1차)
아닌 밤중에 일어나 실눈을 뜨고 논귀에 킁킁거리며 맴도는 개밥풀 떠도는 발끝을 물밑에 닿으려 하나 미풍에도 저희끼리 밀고 밀리며 논귀에서 맴도는 개밥풀 방게 물장군들이 지나가도 결코 스크럼을 푸는 일 없이 오히려 그들의 등을 타고 앉아 휘파람 불며 불며 저어 가노라.
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길의 노래(이기철)-문제 모음 10제(1차)
내 마지막으로 들 집이 비옷나무 우거진 기슭산 아니면 또 어디이겠는가 연지새 짝지어 하늘 날다가 깃털 하나 떨어뜨린 곳 어욱새 속새 덮인 흙산 아니고 또 어디이겠는가
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설악부(박두진)-문제 모음 18제(1차)
부여안은 치맛자락, 하얀 눈바람이 흩날린다. 골이고 봉우리고 모두 눈에 하얗게 뒤덮였다. 사뭇 무릎까지 빠진다. 나는 예가 어디 저 북극이나 남극 그런 데로도 생각하며 걷는다.
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선우사-함주시초 4(백석)-문제 모음 19제(1차)
낡은 나조반에 흰밥도 가재미도 나도 나와 앉어서 / 쓸쓸한 저녁을 맞는다 // 흰밥과 가재미와 나는 / 우리들은 그 무슨 이야기라도 다 할 것 같다 / 우리들은 서로 미덥고 정답고 그리고 서로 좋구나
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귀촉도(서정주)-문제 모음 21제(1차)
(I410-ECN-0102-2023-000-001614308) 이 시는 ‘귀촉도’ 설화를 바탕으로 사별한 임에 대한 애틋한 그리움과 슬픔을 드러내고 있다. ‘귀촉도’란 두견새를 가리키는 것으로, 이 작품에서는 사랑하는 임의 죽음에 대한 애절한 한을 상징하고 있다. 7·5조의 전통적 율격을 바탕으로 도치법이나 감정 이입을 통해 고유의 한의 정서를 형상화하는 방식이 인상적이다.
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봄비(이수복)-문제 모음 20제(1차)
[I410-113-24-02-088610535] 이 시는 머지않아 다가올 아름다운 봄날의 정경을 상상하면서, 사별한 임에 대한 애절한 슬픔과 그리움을 노래하고 있다. 임과 사별한 화자에게 생명력이 넘치는 봄의 아름다움은 오히려 그의 마음속에 잠재해 있던 임에 대한 그리움을 자극하며 애상적 정서를 유발하고 있다. 이별의 정한이라는 정서 및 각운, 민요적 율격이라는 형식이 결합되어 우리 문학의 전통을 계승하면서 아름답고도 슬픈 봄의 정서를 효과적으로 드러내고 있다.
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광화문, 겨울, 불꽃, 나무(이문재)-문제 모음 17제(1차)
‘불꽃나무’는 자연을 지배하려는 근대 문명의 희생물들이면서 비정상적인 도시 생태를 대변한다. ‘겨울나무’를 휘감고 있는 ‘전구’는 나무의 생태를 인위적으로 조정하여 ‘이상한 광합성’을 일으킨다. 자연의 섭리를 거스르면서 인위적인 불빛을 내는 전구는 근대 도시 문명의 상징이다.
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벼(이성부)-문제 모음 18제(1차)
이 작품은 ‘벼’를 통해 민중의 모습을 형상화하고 있다. 즉 고난과 시련에 맞서 눈물과 땀을 흘리면서도, 삶의 뿌리를 내리고 역사를 전개해 온 민중의 모습을 담아내고 있다.
