유원십이곡(楡院十二曲. 안서우)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 작가 안서우가 은처에 칩거하며 그곳에서의 생활을 노래한 총 13수의 연시조이다. 전반부에서는 출사를 포기하고 강호에서의 삶을 살겠다는 태도를 밝히며 강호에 은둔하는 생활의 구체적인 모습을 그려 보여주고 있다.
창 내고자 창을 내고자(작자 미상)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 현실의 답답함을 달랠 길이 없는 화자가 가슴을 뚫어 창을 내고 싶다는 소망을 드러내고 있는 사설시조이다. 기발한 발상과 더불어 서민들의 삶의 애환을 해학적 분위기로 형상화하고 있다는 점에서 문학성을 획득하고 있는 작품이라고 할 수 있다.
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원왕생가(광덕)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 신라 문무왕 때 광덕이 지었다고 전해지는 10구체의 향가이다. 아미타불에게 의지하여 서방정토로 가려는 소망을 달을 통해 전하려 하는 노래로, 불교적 내세관을 보여 주고 있다.
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원산 아리랑(신고산 타령. 작자 미상)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 함경도 원산 지방에서 불리는 노래로, ‘신고산 타령’이라고도 한다. ‘신고산’은 경원선의 한 기차역 이름으로, 가사에는 서양 문물이 들어온 이후의 내용이 반영되어 있어 1900년대 이후에 널리 불린 것으로 보인다.
밀양 아리랑(작자 미상)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 「정선 아리랑」, 「진도 아리랑」과 더불어 우리나라 3대 아리랑 중 하나로, 사랑하는 사람을 대하는 애틋한 정서가 비유법, 대구법, 반복법 등의 다양한 표현법을 통해 드러나고 있다.
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남과탄(南瓜歎. 정약용)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 일상적 사건을 통해 현실의 모습을 보여 주고 있다. 작가는 끼닛거리가 떨어져서 호박을 훔친 계집종을 꾸짖고 있는 아내에게 화를 풀라고 말하면서, 생계를 이어 나가기 어려운 처지에 대한 자조의 목소리를 내뱉고 있다.
무어별(임제)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 사랑하는 사람을 두고도 다른 사람들의 시선을 의식해 말 못 하고 돌아선 소녀의 애틋한 마음을 제삼자(관찰자)의 시각에서 표현한 한시이다. 절실한 사랑을 마음속으로만 간직한 채 남모르게 눈물 흘리는 여인의 심정을 섬세하게 반영하고 있다.
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이별요(작자 미상)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 임과의 이별에 한탄하는 모습을 담은 민요이다. 화자는 다시 돌아오지 못할 곳으로 가 버린 임을 그리워하며 자신 역시 임이 떠난 곳으로 따라가고 싶다는 마음을 드러내고 있다.
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강호연군가(장경세)-해설(201804, 고3)
｢강호연군가｣에서 강호에 은거해 풍류를 즐기는 작가는 자연 속에서 성현의 학문을 칭송하는 태도를 드러내기도 하며, 때로 임금을 잊지 못하고 나라를 걱정하며 근심하는 모습을 보이기도 한다.
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강호구가(나위소)-해설(201803, 고3)
｢강호구가｣는 나위소가 관직에서 물러난 뒤 고향인 나주에 돌아와 영산강을 배경으로 지은 작품이다. 이 작품은 나이가 들어 벼슬에서 물러난 처지에서 성은(聖恩)의 감격을 드러내며, 강호에서 자연을 즐기며 소박하게 살아가는 어부의 생활을 노래하였다.
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산민(김창협)-해설(2020학년도 수능특강)
이 작품은 외진 산골의 인가를 배경으로 하여 관리들의 가혹한 수탈로 인해 고통받는 백성들의 모습을 형상화하고 있는 한시이다. 이웃도 없이 외로움과 가난을 견디고 있는 이유가 수탈을 일삼는 무서운 고을 관리들 때문이라는 것을 드러내며 어려운 처지에 놓인 백성들에 대한 동정을 드러냄과 동시에 관리들의 횡포를 고발하고 있다.
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어이 못 오던다(작자 미상. 어이 못 오던다)-해설(2021학년도 수능특강)
어이 못 오던다 무삼 일로 못 오던다. 너 오난 길 우희 무쇠로 성(城)을 쌓고 성(城) 안헤 담 쌓고 담 안헤란 집을 짓고 집 안헤란 두지 노코 두지 안헤 궤(櫃)를 노코 궤(櫃) 안헤 너를 결박(結縛)하여 노코 쌍(雙)배목 외걸새에 용(龍)거북 자물쇠로 수기수기 잠갓더냐 네 어이 그리 아니 오던다.
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논매기 노래(작자 미상)-해설(2021학년도 수능특강)
이 작품은 충청북도 영동 지방에서 불린 민요로 농민들이 논에서 김을 앨 때 부르는 노동요이다. 선소리꾼이 먼저 노래를 부르면 다른 사람들이 후렴구를 부르는 선후창 방식으로, 농사를 짓는 민중의 소박한 삶뿐만 아니라 힘들고 고된 농사일에서 즐거움을 느꼈던 선인들의 모습도 확인할 수 있다.
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흥망이 유수하니(원천석)-해설(2021학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088184736] 이 작품은 황폐화된 고려의 옛 궁궐터를 보며 지은 시조로, 고려 멸망에 대한 무상감이 잘 드러나 있다. 뚜렷한 시각적, 청각적 이미지를 병치하여 무상감을 표현했으며, 화자가 스스로를 ‘객’으로 객관화하여 감정을 전달하고 있다는 점이 특징이다.
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오백 년 도읍지를(길재)-해설(2021학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088184709] 이 작품은 고려의 옛 도읍지를 돌아보면서 느낀 감회를 노래한 시조로, 망국의 한과 안타까움이 잘 드러나 있다. 대구법을 사용하고 있으며, 영탄적인 어조를 통해 감정을 효과적으로 드러내고 있다.
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선인교 나린 물이(정도전)-해설(2021학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088184763] 이 작품은 조선개국 공신이 지은 시조로 고려 왕업의 무상함이 드러나지만, 애상에 빠지지 않고 그것을 극복하려는 태도도 드러난다. 청자를 설정하고 설의법을 사용하여 화자의 정서를 효과적으로 표현하고 있다.
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형장가(刑杖歌. 작자 미상)-해설(2021학년도 수능특강)
이 작품은 경기 12잡가 중의 하나로, 「춘향가」 중에서 춘향이 매를 맞고 옥에 갇혀 신세를 한탄하는 대목을 엮은 것이다. 「형장가」라는 작품의 제목에서도 알 수 있듯이 매질을 당하고도 신관 사또의 수청을 거부하여 옥에 갇힌 춘향의 말이 중심이 된다.
