육우당기(윤휴)-해설(202106 고2 기출)
이 글은 사촌 형이 거처하는 초가집에 ‘육우’라는 당명을 지어 주게 된 배경과 이유를 밝히고 있는 고전수필로, 글쓴이는 변치 않는 지조를 지닌 자연물인 ‘대, 국화, 진송, 노송, 동백, 창송’을 본받아 천진(天眞)을 지키는 삶을 권유하고 있다.
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적벽가(미상. 조조 도망 부분, 허무적이)-해설(2016학년도 수능특강)
공명은 오나라로 건너가 손권과 주유의 마음을 움직여 오나라와 조조가 건곤일척의 싸움을 벌이도록 유도하는 데 성공한다. 드디어 벌어진 적벽 대전에서 주유는 공명이 동남풍을 빌어 준 덕택에 조조의 백만 대군을 거의 전멸시키는 전과를 올리고 조조는 불과 기천의 군사로 패주한다.
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적벽가(미상. 군사들 하소연)-해설(2015학년도 수능특강)
공명은 오나라로 건너가 손권과 주유의 마음을 움직여 오나라와 조조가 건곤일척의 싸움을 벌이도록 유도하는 데 성공한다. 드디어 벌어진 적벽 대전에서 주유는 공명이 동남풍을 빌어 준 덕택에 조조의 백만 대군을 거의 전멸시키는 전과를 올리고 조조는 불과 기천의 군사로 패주한다.
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적벽가(미상. 군사들 하소연)-해설(2015학년도 EBS)
판소리 여섯 마당 중 하나로, 중국 소설 ‘삼국지연의’의 적벽 대전 내용을 주된 상황으로 설정하여 판소리로 변용한 것이다. 우리 고유한 양식인 판소리의 면모를 잘 보여 주면서도 외국 문학을 창조적으로 수용하였다는 점에서 의의가 있는 작품이다.
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적벽가(미상. 관우 조조 놓아줌)-해설(2014년 7월 고3)
판소리 여섯 마당 중 하나로, 중국 소설 ‘삼국지연의’의 적벽 대전 내용을 주된 상황으로 설정하여 판소리로 변용한 것이다. 우리 고유한 양식인 판소리의 면모를 잘 보여 주면서도 외국 문학을 창조적으로 수용하였다는 점에서 의의가 있는 작품이다.
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우언(迂言)_이덕무-해설(202009 고3 평가원)
이 작품은 시정에 살아가면서 자연을 추구하는 작가의 삶의 태도를 우회적으로 드러내고 있다. 처소, 지향을 기준의 삶의 유형을 나누고, 그런 삶의 태도에 대한 평가를 내리고 속세에 살면서 자연을 추구하는 삶의 태도를 가장 가치 있는 것으로 평가하고 있다.
설해목(법정)-해설(2022학년도 수능특강)
내린 눈의 무게를 이기지 못하고 부러진 나무를 ‘설해목’이라고 한다. 한없이 부드럽고 유약한 눈송이라도 그것이 한없이 쌓이면 큰 나무의 가지가 부러지고 심지어 뿌리가 흔들리기도 한다. 이 작품은 이러한 ‘설해목’을 소재로 인간의 삶에서 진정한 강인함이란 무엇인지를 생각하게 하고 있다.
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제비꽃은 제비꽃답게 피면 됩니다(정호승)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 정호승이 지은 현대 수필로, 각자의 개성과 가치를 존중해야 한다는 글쓴이의 가치관을 드러내고 있다. 서로 다투거나 시기하지 않고 주어진 그대로 감사하며 열심히 살아가는 존재로 제비꽃을 예로 들면서 인간들 또한 그러한 모습을 배워야 한다는 것을 강조하고 있다.
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봄날(이강백)-해설(2016년 3월 고3)
이 작품은 아버지 세대와 아들 세대 간의 갈등을 설화적 시공간의 사건으로 환원시킨 작품이다. 극의 초반부에서는 재산을 움켜쥐고 가족 구성원 위에 군림하는 탐욕스러운 아버지와, 이런 아버지에게 순종하면서 동생들을 어머니처럼 보살피는 장남, 병약한 막내, 그리고 아버지의 강요로 끊임없는 농사일에 내몰리는 차남부터 육남까지의 다섯 아들들로 구성된 가족 관계가 제시된다.
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영월행 일기(이강백)-해설(2015학년도 EBS)
이 작품은 무대에 등장하는 인물들이 또 다른 극을 보여주는 ‘극중극’의 형식을 통해 사건이 진행되는 독특한 방식의 작품으로, 조선 시대 단종(노산군)의 사건과 현대의 사건을 교차 제시하며 작가의 역사 인식과 통찰력을 드러내고 있다. 작가는 이 작품을 통해 역사란 순환하는 것이며 과거를 통해 현재의 삶의 모습을 확인할 수 있음을 강조하고 있다.
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의산 문답(홍대용)-해설(2020학년도 수능특강)
이 글에서 홍대용은 사람들이 가지고 있는 여러 가지 편견을 그 뿌리부터 의심해야 진실이 밝혀진다고 주장한다. 우선 사람들은 인간 중심으로 모든 것을 보고 있지만, 그것부터 고치지 않으면 안 된다.
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주옹설(권근)-해설(2020학년도 수능특강)
(I410-ECN-0102-2023-000-001624119) 이 작품은 한문 수필의 하나인 설(說)의 양식에 따라 역설적 발상을 통해 참된 삶의 태도를 일깨워 주고 있는 교훈적 수필이다. 작가는 ‘주옹’을 내세워 세상을 살아가는 올바른 태도를 제시하고 있다.
특급품(김소운)-해설(2022학년도 수능특강)
이 작품은 흠이 있으면 가치가 떨어진다는 일반적인 통념을 뒤집어, 흉터가 있는 비자반이 특급품으로 인정받는 상황을 소개하는 수필이다. 글쓴이는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 바둑판을 소재로, 인생을 살다가 얻게 되는 흉터나 상처에 좌절하지 않고 유연한 마음으로 이겨 낼 때 보다 성숙하고 가치 있는 삶을 살 수 있다는 교훈을 전달하고 있다.
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눈물은 왜 짠가(함민복)-해설
[I410-113-24-02-088184585] 설렁탕을 소재로 하여 가난한 모자간에 느끼는 사랑과 연민의 정서를 표현한 시이다. 시 중간에 마침표를 사용하지 않아 계속 사건이 이어지는 느낌을 주고 있고, 쉼표를 사용하여 시의 흐름을 표현하고 있다.
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산촌 여정(이상)-해설(2015학년도 EBS)
(처녀, 담뱃가제, 학교) 이 글은『매일신보』에 1935년 9월 27일부터 10월 11일까지 연재되었다. 이 수필은 이상이 요양차 친구의 고향인 평북 성천에 갔던 경험을 바탕으로 쓴 것으로, 궁벽한 산촌의 하루를 경쾌한 어조로 세밀하게 그려냈다.
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흙(문정희)-해설(2015학년도 EBS)
(I410-113-24-02-088016975) 이 시는 모성적 존재인 ‘흙’을 대상으로 모든 존재들에게 생명력을 제공하는 흙의 모성성을 다룬 작품이다. 흙은 자기희생을 통하여 존재를 유지하게 만들어 준다.
퇴근 시간(문정희)-해설
(I410-113-24-02-088017043) 이 시는 가부장적인 가족제도가 여성의 욕망을 어떻게 억압하고, 여성을 어떤 방향으로 구속하는가를 비판하는 작품이다. ‘결혼’이 남성과 여성 모두에게 동일한 의미로 받아들여지지 않음을, 특히 가부장적인 사회에서 결혼은 여성의 내면에 분열을 초래하는 폭력성을 갖는다는 사실을 확인하게 된다.
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찬밥(문정희)-해설
(I410-113-24-02-088016877) 이 시는 찬밥의 이미지를 통해 어머니의 희생과 사랑을 깨닫는 모습이 잔잔하게 그려져 있다.
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찔레(문정희)-해설(201704, 고3)
(I410-ECN-0102-2023-000-002077578) 이 시는 임에 대한 그리움을 ‘찔레꽃’에 비유하여 아름답게 승화시키고 있는 작품이다. 이루지 못한 사랑으 로 인해 그리움으로 가득한 마음을 열고, 화자는 이제 그 슬픔을 ‘찔레꽃’으로 피우고자 한다.
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작은 부엌 노래(문정희)-해설
(I410-113-24-02-088017052) 이 시는 '부엌'이라는 상징적이고 현실적인 공간을 배경으로 불평등한 결혼 제도와 가부장적인 억압의 현실을 비판적으로 성찰하고 있는 작품이다. 이 시에서 여성은 '똑같은 하늘' 아래 섰음에도 불구하고 삭고 썩어가는 존재로 형상화되어 있다.
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자화상 부근(문정희)-해설(2020학년도 수능특강)
(I410-113-24-02-088016911) 이 시는 고갱과 불화를 겪은 후 자신의 한쪽 귀를 자른 모습을 그린 고흐의 그림 ‘자화상’에서 영감을 받아 창작한 것이다. 화자는 그림 ‘자화상’을 바라보며 고흐가 느꼈을 절망감과 좌절감 등을 상상하여 이를 감각적인 표현으로 형상화하고 있다.
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이월(문정희)-해설
다양한 자연물을 통해 섬세한 감정과 절제된 시어 구사로 봄의 서정성과 봄을 맞는 감회를 노래한 작품이다. 계절적으로 2월은 겨울이 물러가고 새봄이 찾아오는 시기이다.
