(화작 적용 학습 1) 화법 3(어업 유산 안내, 서점 사장과 사원의 협상)-12문제(2024학년도 수특 기출, 변형)
안녕하세요? □□ 박물관에 방문하신 것을 환영합니다. 저는 우리 지역의 어업 유산에 대한 기획 전시 안내를 맡은 해설사 김○○입니다. 이번 기획 전시는 우리 지역에서 국가 중요 어업 유산으로 지정된 두 가지 어업 유산을 다루고 있습니다. 그럼 지금부터 안내를 시작하겠습니다. 국가 중요 어업 유산에 대해 들어 보셨나요? (학생들의 대답을 듣고) 처음 들어 보신다는 분들이 많으시네요. 국가 중요 어업 유산이란 오랜 시간에 걸쳐 형성된 우리나라 고유의 어업 자산을 보전하기 위해 2015년부터 해양 수산부가 지정하여 관리해 오고 있는 어업 유산을 말합니다. (㉠그림을 가리키며) 여기 그림을 봐 주세요. 이것은 우리 지역이 위치한 남해안을 그린 지도입니다. 그림에 표시된 것처럼 우리 지역에서는 2015년에 남해군의 죽방렴 어업이 제3호 국가 중요 어업 유산으로 지정되었고, 2020년에 견내량 해역의 돌미역 트릿대 채취 어업이 제8호 국가 중요 어업 유산으로 지정되었습니다.
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(화작 적용 학습 1) 화법 2(음식물 쓰레기 처리 발표, 누리 소통망 면담과 대화)-12문제(2024학년도 수특 기출, 변형)
음식물 쓰레기를 버리는 건 우리에게 너무나 당연한 일상입니다. 여러분도 음식물 쓰레기를 버려 본 경험이 있으실 텐데, 그 음식물 쓰레기들은 다 어떻게 되었을까요? 음식물 쓰레기가 어떻게 처리되는지 궁금하진 않으셨나요? 오늘 저는 음식물 쓰레기의 처리 방법에 관해 발표하려고 합니다. 먼저 우리나라의 음식물 쓰레기 처리 현황에 대해 말씀드리고, 이어서 음식물 쓰레기의 사료화와 바이오가스화에 대해 순서대로 설명해 드리겠습니다. 환경부가 2020년에 발표한 보고서에 따르면 우리나라의 음식물 쓰레기 발생량은 연간 522만 톤입니다. 이 중 음식물 쓰레기를 발효하여 농작물 경작에 도움이 되는 거름으로 만든 퇴비화로 199만 톤을 처리하였으며, 사료화로 189만 톤, 바이오가스화로 66만 톤, 기타 방법으로 68만 톤을 처리한 것으로 나타납니다.
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(화작 적용 학습 1) 화법 1(국가 지점 번호 발표, 진로 멘토링 대화)-12문제(2024학년도 수특 기출, 변형)
안녕하세요? 오늘 저는 ‘국가 지점 번호’에 대해 발표하려고 합니다. 여러분은 국가 지점 번호라는 것을 들어 보신 적이 있으신가요? (청중의 반응을 살피며) 아직 들어 보신 분이 많지 않은 것 같네요. 그럼 혹시 산악·해안 등에서 갑작스러운 사고가 일어났다는 뉴스를 본 적은 있나요? (청중의 반응을 살피며) 네, 뉴스를 본 경험은 있으시군요. 그럼 이러한 경우 어떻게 하면 자신의 사고 위치를 정확히 알릴 수 있을까요? 이때 활용할 수 있는 것이 바로 국가 지점 번호입니다. 국가 지점 번호는 산악이나 해안가 지역에서 조난 및 긴급 상황 발생 시 신속한 구조를 위해, 국토 및 이와 인접한 해양을 10m×10m의 격자형으로 일정하게 구획한 지점마다 부여한 번호를 말합니다. 문자 2개와 숫자 8개를 조합하여 표기하는데요, (청중의 반응을 살피며) 아직 어떻게 표기되는지 이해가 안 가신다고요?
화법과 작문-20문제(202211, 고2 기출. 변형)
안녕하세요. 오늘 발표를 맡은 ○○○입니다. 요즘 스마트 기기로 건강 관리를 하는 분들 많으신데요. 이러한 스마트 기기에 적용된 광용적맥파 측정 기술에 대해 들어 보셨나요? (청중의 반응을 살핀 후) 역시 처음 들어 보는 분들이 많으시네요. (동영상 제시) 앞서 보신 여러 사례에서처럼 우리가 잘 모르는 이 기술이 일상에서 흔하게 사용되고 있었다는 점이 흥미롭지 않으신가요? 그래서 오늘은 광용적맥파 측정 기술에 대해 알려 드리고자 발표를 준비했습니다.
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화법과 작문-20문제(202211, 고1 기출, 변형)
안녕하세요? 식품 안전 연구소의 ○○○입니다. 여러분은 식품을 구매할 때 식품 포장지에서 어떤 정보를 주로 보시나요? (청중의 대답을 듣고) 네, 주로 영양 성분을 보시는군요. 하지만 식품 포장지에는 영양 성분 외에도 유익한 정보가 많이 있습니다. 오늘은 식품 포장지의 표시사항에 대해 알려드리겠습니다.
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화법과 작문-22문제(202210, 고3 기출, 변형)
안녕하세요. 전통문화 연구원 ○○○입니다. 여러분은 자연의 풍경을 접한 채 음악을 들으면서 한가롭게 차를 마신 경험이 있으신가요? (청중의 반응을 확인한 후) 제가 생각한 것보다 많지 않군요. 그렇다면 한번 눈을 감고 상상을 해 보세요.(잠시 후) 마음이 평안해지지 않나요? 저는 오늘 여러분에게 정신적 여유로움을 담아낸 그림들을 소개하고자 합니다.
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화법과 작문-22문제(202209, 고3 평가원 기출, 변형)
안녕하세요? 오늘 발표를 맡은 ○○○입니다. 개똥쑥에서 말라리아 치료 성분을 발견했다는 지난주 특강 내용 기억나시나요? (청중의 대답을 듣고) 네, 인류를 살리는 식물에 관한 얘기였죠. 이런 식물이 지구상에서 사라진 상황, 상상이 되시나요? (㉠화면을 보여 주며) 나무의 경우 30 %에 해당하는 종이 멸종 위기라고 합니다. 또 다른 조사 결과에 따르면 (㉡화면을 보여 주며) 보시는 바와 같이 전체 식물 중 40 %에 해당하는 종이 멸종 우려 수준이라고 합니다. 그래서 식물을 품고 있는 씨앗, 즉 종자의 보존은 중요합니다. 오늘 발표는 그 종자 보존과 관련된 내용입니다.
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화법과 작문-20문제(202209, 고1 기출과 변형)
안녕하세요? 여러분은 혹시 눈꼽재기, 벼락닫이라는 말을 들어 보신 적이 있나요? (청중의 대답을 듣고) 모르시는 분이 많네요. 바로 한옥의 창 이름인데요. 재미있는 이름만큼 특별하게 쓰였던 창입니다. 이 창들은 제가 며칠 전에 읽은 책을 통해 알게 되었는데, 이 둘을 포함해서 인상 깊었던 창에 대해 여러분께 소개하고자 합니다.
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화법과 작문-20문제(202209. 고2 기출, 변형)
안녕하세요? 오늘 발표를 맡은 ○○○입니다. 저는 얼마 전 신문 기사에서 우리의 민속놀이가 세계인들에게 많은 관심을 받고 있다는 내용을 접했습니다. 그래서 오늘의 발표 주제를 ‘일곱 조각으로 만드는 즐거움, 칠교놀이’로 정했는데요, 혹시 칠교놀이에 대해 들어본 적이 있으신가요? (청중의 반응을 보고) 예상대로 많지 않네요.
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화법과 작문-22제(2023학년도 수능완성 5 기출, 변형)
안녕하세요? 우리나라의 옛 문화의 양상을 탐구하는 과제로 저희 조에서는 18세기 문인의 사랑채에 대해 조사해 보았습니다. 표준국어대사전에서 ‘사랑채’를 찾아보면 ‘사랑으로 쓰는 집채’라고 나와 있고, 다시 ‘사랑’을 찾아보면 ‘집의 안채와 떨어져 있는, 바깥주인이 거처하며 손님을 접대하는 곳’이라고 나와 있습니다. 그러면 문화적인 측면에서 볼 때, 18세기 조선의 문인에게 사랑채는 어떤 의미가 있었을까요?
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화법과 작문-22문제(2023학년도 수능완성 4 기출, 변형)
담당자 1: 어서 오세요. ◇◇시 다목적 센터 대여 신청을 하셨는데요. 논의가 필요할 것 같아 이렇게 모셨습니다. 학생 1: 네, 반갑습니다. 저는 ◇◇시 과학 동아리 연합의 대표이고 옆의 친구는 부대표입니다. 우리 ◇◇시 과학 동아리 연합에서는 매년 과학 축전을 진행하고 있습니다. 주로 학생들이나 시민들을 대상으로 체험 활동을 진행하는데요, 그 장소를 ◇◇시 다목적 센터로 하려 합니다.
화법과 작문-22문제(202207, 고3 기출, 변형)
여러분, 얼마 전 우리 반이 우승한 암산 대회를 기억하시죠? 1에서 8까지 곱하라는 문제를 반별로 5초 동안만 풀게 한 뒤 학생들이 쓴 답의 평균이 정답에 가장 가까운 반이 이기는 대회였죠. 그때 저는 우승 소식이 기쁘면서도, 평소 수학을 어려워하는 우리 반이 암산 실력만큼은 정말 뛰어난지 의문이 들기도 했습니다. 그러다 며칠 전 한 가지 사실을 알게 되었습니다.
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화법과 작문-22문제(2023학년도 EBS 수능완성 1회 기출, 변형)
안녕하세요? △△ 의사소통 연구소장 ○○○입니다. 여러분은 평소에 다른 사람과 어느 정도로 자아를 공유하며 의사소통을 하고 있나요? (청중의 반응을 보고) 자아를 다른 사람과 공유한다는 말이 추상적이어서 이해하기 어려운가요? 그럼 표현을 바꿔보죠. 여러분은 평소에 자신에 대한 정보를 다른 사람에게 어느 정도로 드러내나요? 다른 사람의 말을 듣고서 자신에 대해 알게 된 점이 얼마나 되나요? 제가 이런 질문을 드리는 이유는 적절한 수준으로 다른 사람과 자아를 공유할 때 긍정적인 자아 개념을 형성할 수 있고 나아가 대인 관계를 발전시킬 수 있기 때문입니다.
화법과 작문-33문제(202206, 고3 평가원 기출, 변형)
안녕하세요. 텃밭 선배 ○○○입니다. 잘 들리시나요? (청중의 반응을 살피며 큰 목소리로) 잘 안 들리시는 것 같으니 좀 더 크게 말씀드릴게요. 저는 텃밭을 처음 가꿀 때 가정에서 필요한 다양한 작물을 심고 싶었어요. 아마 15제곱미터 정도의 좁은 텃밭을 가꾸기 시작하시는 여러분도 비슷한 마음이실 거예요. 그러면 어떻게 해야 할까요? (잠시 뒤에) 작물을 심기 전에 효율적인 배치를 위해 작물 배치도를 그려 보면 도움이 됩니다.
(화법과 작문) 통합 8(학교 달력 그림 공모전)-9문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
수영: 저번 회의에서 나왔던 얘기를 정리해 보겠습니다. 학교 탁상 달력 디자인을 업체에 맡기지 말고 우리 손으로 제작해 보자는 것, 달력 그림의 질을 제고하고 학생들에게 끼를 발산할 기회를 줄 수 있는 학교 달력 그림 공모전을 개최해 보자는 것, 그리고 첫 번째 공모전인 만큼 안내문을 작성해 보자는 것까지였죠? 오늘은 안내문에 들어갈 내용에 대해 논의해 봅시다. 혹시 괜찮은 아이디어 있습니까?
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(화법과 작문) 통합 7(교과 설명회의 문제점과 해결 방안)-9문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
학생 자치회장: 지금부터 ○○ 고등학교 학생 자치회 회의를 시작하겠습니다. 이번 회의는 얼마 전에 있었던 ‘교과 설명회’에 대한 아쉬움이 제기되어, 이에 대한 여러분의 의견을 수렴하고자 마련되었습니다. 그럼 이번에 진행되었던 교과 설명회의 문제점과 해결 방안이라는 안건으로 회의를 시작하겠습니다. 회의 안건에 대한 의견을 말씀해 주시기 바랍니다.
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화법과 작문-30문제(202206, 고2 기출, 변형)
(㉠동영상을 보여준 후) 여러분도 이 학생처럼 스마트폰을 수시로 만지작거리거나 스마트폰 없이 5분을 못 버티나요? 만약 그렇다면 ‘노모포비아’를 의심해 볼 필요가 있습니다. 노모포비아란 ‘No mobile-phone phobia’의 줄임말로, 스마트폰을 가지고 있지 않으면 불안을 느끼는 증상입니다. 일종의 스마트폰 과의존 현상인데요, 요즘 이 문제로 어려움을 겪는 청소년이 많다고 합니다. 그래서 저는 오늘 청소년의 스마트폰 과의존 현황, 그에 따른 문제점과 예방법 등에 대해 발표하고자 합니다.
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(화법과 작문) 작문 13(디지털 포렌식-설명문 초고, 동네 상호 한글 실태 보고서)-12문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
뉴스 보도를 보면 ‘디지털 포렌식’이라는 말을 종종 접하게 되는데, ‘포렌식(forensic)’은 ‘범죄 과학 수사의’라는 뜻이다. 우리가 지난주 교내 수요 특강 ‘법조인의 하루’라는 강의에서 법 전문가에게 들은 것처럼 디지털 포렌식이란 현재 활발하게 활용되고 있는 디지털 법 과학의 한 분야로, 법정에서 적법하게 쓸 수 있는 증거를 수집하기 위해 디지털 기기에 담긴 각종 정보를 수집하고 분석하여 범죄 단서를 찾는 수사 기법을 말한다. 처음에는 수사를 통해 얻은 디지털 정보를 범인을 검거하는 데 주로 활용했다면, 최근에는 범죄를 예방하기 위한 용도로 활용 범위를 확대하는 추세이다.
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(화법과 작문) 작문 12(승강기 설치 건의문, 성장 마인드셋 연설문 초고)-12문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
안녕하세요, 교장 선생님. 저는 학생 자치회장 ○○○입니다. 학교 발전을 위해 불철주야 애써 주셔서 항상 감사합니다. 제가 이렇게 펜을 들게 된 것은 우연히 보게 된 ‘내게는 너무 멀고도 높은 세계’라는 제목의 신문 기고문 때문입니다. 그 내용은 휠체어를 타는 장애 학생이 고등학교 진학에 앞서 1년 전부터 지역 내 고등학교들의 경사로 및 승강기 설치 여부 등을 일일이 확인하고 있다는 것이었습니다. 기고문 말미의 ‘단지 휠체어를 탄다는 이유만으로 원하는 고등학교에 지원하지 못하는 건 억울하고 부당하다는 느낌이 든다.’라는 말이 가슴에 오래 남았습니다.
(화법과 작문) 작문 10(유전자 조작 작물(GMO) 소개하기, 학교 둘레길 건의문)-12문제(2023학년도 수능특강 기출, 변형)
유전자 조작 작물(GMO)이라는 말은 들어 보았어도 유전자 편집 작물이라는 말은 다들 낯설 것이다. GMO가 외래 유전자를 삽입하여 개량한 농작물이라면, 유전자 편집 작물은 생물 내에서 DNA를 제거 및 약화하거나 강화하는 등의 방법으로 편집하여 개량한 농작물이다. 특정한 유전자를 편집하여 채소가 쉽게 물러지지 않게 하거나, 작물의 꽃이 피는 시기를 조절하며, 곰팡이에 감염되지 않는 과일 등이 그 예이다.
