참깨를 털면서(김준태)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 도시에서 사는 ‘나’와 농촌에서 사는 ‘할머니’의 대조적 삶의 자세를 참깨를 터는 상황을 통해 형상화하고 있다. 조급하게 힘을 주어 참깨를 터는 ‘나’는 과정보다 결과만을 중시하지만, 슬슬 막대질하여 참깨를 터는 할머니는 결과뿐만 아니라 과정도 중시하는 인물이다.
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안개의 나라(김광규)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 1970년대의 억압적 정치 현실을 풍자하고 있다. ‘아무 일도 일어나지 않는’, ‘안개의 나라’의 이야기를 통해 진실을 허위로 가리는 당대 정치의 실상을 엿볼 수 있다. 시인은 이러한 상황 속에서 살아가는 사람들의 모습을 제시한다.
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바다와 나비(김기림)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 연약한 나비가 바다 위를 비행하고 돌아오는 과정에서 겪는 시련과 좌절을 시각적, 공감각적 이미지를 통해 감각적으로 그려 내고 있다. 특히 흰색과 푸른색의 색채 대비를 통해 나비의 순진함과 현실의 냉혹함을 부각하고 있다는 점이 특징적이다.
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얼은 강을 건너며(정희성)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 ‘얼어붙은 강물’로 표현된 억압적 정치 현실 속에서 얼은 강물이 녹아 물이 되어 자연의 생명력이 회복되는 것처럼 민중이 서서히 생명력을 회복하고 억압적 현실을 극복하는 상황이 오기를 기다리는 화자의 기대가 형상화되어 있다.
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누룩(이성부)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 술을 빚을 때 쓰이는 발효제인 누룩을 의인화하여 자신을 희생하여 부정적 현실을 극복하고 역사를 진전시키는 민중의 저력을 형상화하고 있다. 누룩은 알맞은 바람을 만나고 좋은 물을 만나면 스스로 썩어 문드러지지만 물과 함께 덩달아 끓어올라 ‘춤’, ‘기쁨’, ‘해 솟는 얼굴’이 된다.
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길(신경림)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 밖으로 나 있는 보이는 길만 보는 사람들과 보이지 않지만 안으로 나 있는 길을 아는 사람들을 대비하여, 내면의 길을 찾는 것이 중요하고 소중한 것임을 드러내고 있다. 작품에서 ‘사람들’은 오만하여 자기들이 길을 만든 줄만 안다고 이들로, 가식적이고 허위적인 자세로 길을 바라본다.
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성북동 비둘기(김광섭)-해설(2023학년도 수능특강)
[I410-113-24-02-088609452] 이 작품은 사랑과 평화의 상징인 비둘기가 문명과 도시 개발에 의한 자연 파괴로 인해 보금자리를 상실한 채 쫓기는 신세로 전락해 버린 모습을 형상화하고 있다. 도시화, 산업화로 인해 성북동 산에까지 문명이 침투하면서 본래 그곳에 살던 비둘기는 보금자리를 잃고 떠돌이 신세가 된다.
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폐가에 부쳐(김관식)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 1960년대 도시화와 산업화 과정에서 폐허로 변해 버린 농촌의 모습에 대한 안타까움을 담고 있다. 외딴집에 살다가 생계를 유지하기 어려워 도시로 떠나야만 했던 집주인의 사연을 통해 몰락한 이유를 드러내고 있다는 점과 퇴락한 폐가의 모습을 다양한 감각적 이미지로 생생하게 묘사하고 있다는 점, 자연물에 감정 이입하는 방식을 통해 농촌의 현실과 이에 대한 안타까움을 드러내고 있다는 점이 특징이다.
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향아(신동엽)-해설(2023학년도 수능특강)
1959년에 발표된 이 작품은 현재와 대조되는 과거의 순수한 모습을 그려 내고 있다. 현대 문명을 ‘회올리는 무지갯빛 허울의 눈부심’, ‘기생충의 생리와 허식’으로 형상화하여 현실에 대한 부정적인 인식을 드러내고 있으며, 현재의 병폐가 없었던 순수했던 과거의 고향으로 돌아가고자 하는 소망을 그려 내고 있다.
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그리운 그 사람(김용택)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 해가 저물어 가는데도 찾을 수 없는 ‘그 사람’에 대한 화자의 그리움과 안타까움을 형상화하고 있다. ‘그 사람’은 화자가 경험하고 있는 어둠을 찢고 피어날 대상으로, ‘그 사람’의 부재는 곧 화자가 경험하는 슬픔의 이유라고 볼 수가 있다.
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도봉(박두진)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 가을 도봉산을 배경으로 인생의 쓸쓸함과 사랑의 괴로움을 노래하고 있다. 화자는 해가 막 저물려고 하는 무렵부터 밤이 되어 어두워질 때까지의 시간 변화를 바탕으로 인생의 쓸쓸함과 사랑의 괴로움을 효과적으로 드러낸다.
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플라타너스(김현승)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 ‘플라타너스’라는 나무를 의인화하여, 플라타너스를 인생의 반려(伴侶)로 삼고 싶은 마음을 노래하고 있는 시이다. 화자는 플라타너스의 덕성을 예찬하며, 그러한 플라타너스를 외로운 자신의 영원한 동반자로 삼고 싶다는 뜻을 분명히 드러내고 있다.
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낙화(조지훈)-해설(2023학년도 수능특강)
(I410-113-24-02-088017981) 이 작품은 세상을 피해 은둔하여 살아가는 화자가 떨어지는 꽃을 바라보면서 느낀 감정을 노래한 시이다. 이 시에서 화자는 꽃이 지는 것을 자연의 섭리로 담담하게 받아들인다. 동틀 무렵, 화자는 미닫이창에 은은히 붉게 비치는 꽃의 그림자를 바라본다.
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쉽게 씌어진 시(윤동주)-해설(2023학년도 수능특강)
(I410-ECN-0102-2023-000-002077225) 이 작품은 시인이 일제 강점기에 일본 유학을 하며 하숙방에서 쓴 시로, 비참한 조국의 현실을 떠나 방황하는 자신의 모습에 대한 부끄러움과 미래 지향적인 태도를 담아내고 있다. 시인은 암울한 시대 상황을 ‘밤비’로 연결지어 이런 상황에 적극적으로 대항하지 못하고 현실감 없는 삶을 살아가는 자신의 모습에 부끄러움을 느끼고 있음을 드러낸다.
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황혼(이육사)-해설(2023학년도 수능특강)
(I410-113-24-02-088016546) 이 작품은 ‘골방’에서 맞아들인 ‘황혼’을 의인화하여 화자의 관심이 자신에게서 외부 세계로 확장되는 과정과 타자 지향적 삶의 태도를 추구하는 모습을 동시에 보여 주고 있다. ‘황혼’을 맞이하는 순간 이간이 외로운 존재라는 사실을 인식하고 ‘황혼’의 품 안에 안긴, 소외된 모든 것들에 대한 애정을 표현하는 화자의 모습이 잘 드러나 있다.
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모란이 피기까지는(김영랑)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 어떠한 대상에 대한 간절한 기다림을, ‘모란’이 피기를 기다리는 화자의 모습을 통해 형상화하고 있다. 화자에게 ‘모란’은 단순히 하나의 꽃이 아니라, 인간이 추구할 수 있는 최고의 가치나 내면적 순결성을 의미하는 것일 수도 있다. 그렇기에 화자의 삶은 오로지 ‘모란이 피는 순간’만을 지향하며, 그것에 대한 간절한 기다림의 자세를 계속 유지할 수 있는 것이다.
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님의 침묵(한용운)-해설(2023학년도 수능특강)
(I410-113-24-02-088004751) 이 작품에서 화자는 이별의 슬픔을 극복하고 슬픔을 희망으로 전환하여 임에 대한 영원한 사랑을 노래하고 있다. 화자는 대조적 이미지를 사용하여 임과의 이별 상황을 제시하며 시상을 전개하고 있다.
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산곡-함주시초 5(백석)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 함경남도 함주 지방에서의 기행을 제재로 한 연작시 중 하나로, 산골에서 겨울을 보내고 싶어 하는 화자의 마음을 노래하고 있다. 화자는 한겨울이 되면 ‘바즈러한 백성들’로 표현된 ‘벌들’도 ‘제집’으로 돌아와 쉬는 것처럼, 자신도 ‘골안’에 있는 집으로 와서 호젓하게 쉬게 되기를 기대하고 있다.
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바라건대는 우리에게 우리의 보습 대일 땅이 있었더면(김소월)-해설(2023학년도 수능특강)
[I410-111-24-02-088582121] 이 작품은 김소월의 작품 중 현실 의식이 강하게 드러난 작품으로 평가된다. 이 작품의 화자는 집도 잃고 농사지을 땅 하나 없는 떠돌이 신세로, 일제 강점기 삶의 터전을 빼앗기고 유랑하던 조선인을 형상화한 것이다. 그리고 작품에서 화자가 지향하고 있는 ‘보습 대일 땅’은 실재하는 장소가 아니라 노동의 즐거움이 실현되는 상상의 공간이다.
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수정가(박재삼)-해설(2023학년도 수능특강)
이 시는 박재삼의 첫 시집인 『춘향이 마음』에 실린 연작시 중 하나이다. 전통 문학 「춘향전」의 내용을 차용하고 있는데, 특히 춘향의 ‘서방님’을 향한 간절한 마음을 가장 잘 형상화하고 있다는 평가를 받고 있다. 시행의 길이가 긴 산문시의 형태를 띠고 있으며, ‘~을래’, ‘~을까나’와 같은 종결형의 반복을 통해 춘향의 마음을 헤아리는 방식을 취하고 있다. 동시에 감각적인 이미지를 통하여 춘향의 내면을 섬세하게 그려 내고 있다.
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유리창 1(정지용)-해설(2023학년도 수능특강)
[I410-111-24-02-088581642] 이 작품은 어린 자식을 잃었던 시인의 경험을 바탕으로 창작된 것으로, 자식을 잃은 아버지로서 느끼는 애절한 슬픔을 그리고 있다. 이 작품에서는 죽은 어린 자식의 모습을 ‘언 날개’, ‘산새’ 등으로 형상화하고 있다. 이승의 아버지와 저승의 자식 사이의 거리감을 ‘밤’, ‘별’ 등으로 표현하여 슬픔의 정서를 드러내고 있다. 또 눈물에 어린 아이의 모습을 ‘물 먹은 별’, ‘보석’으로 표현하거나 아이에 대한 그리움을 ‘지우고 보고 지우고 보고’와 같은 행위를 통해 드러내고 있다
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박씨전(작자 미상)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 병자호란을 배경으로 한 역사 군담 소설로서 이시백의 가정을 중심으로 하고, 박 씨라는 가공인물을 여주인공으로 삼은 이야기이다. (교재 부분 - 이때 중국의 호왕이 용골대 형제를 내세워 조선을 침략하고, 박씨는 신이한 능력으로 호왕을 막아낸다.)
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울타리 밖(박용래)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 자신과 타인의 경계라 할 수 있는 울타리를 넘어서 함께 어울려 살아가는 삶의 가치를 추구하는 마을의 모습이 소녀와 소년의 순수함처럼 자연스러운 것임을 드러내고 있다. 2연에서 나타나는 모습들도 자연 그대로의 성격을 보이며, 이후 묘사되는 마을의 공동체적 모습이 전혀 인위적인 것이 아님을 강조하는데 기여하고 있다.
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봄은 고양이로다(이장희)-해설(2023학년도 수능특강)
이 작품은 봄의 느낌을 고양이에 빗대어 표현하고 있다. 그러나 봄의 느낌을 하나로만 보지 않고, 다양한 이미지로 제시하고 있으며 이를 고양이라는 대상에 종합적으로 빗대어 표현함으로써 분리될 수 있는 여러 가지 느낌을 하나의 대상에 투영해 내는 효과를 거두고 있다.
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거제도 둔덕골(유치환)-해설
이 시는 고향 땅인 거제도 둔덕골에서 순리에 따르며 살아가고 싶다는 의지를 표현한 작품이다. 화자의 집안이 조상 대대로 살아온 둔덕골은 ‘조약돌 박토’이며 ‘외로운 앉음새’를 지닌 땅이라서, ‘사시장천 벗고 섰는 뒷산 산비탈’처럼 ‘행복된 바람’이 한 번도 불어온 적 없을 만큼 물질적 풍요와는 거리가 먼 가난한 마을이다.
